《观潮》说课稿(第一课时)（精选13篇）

1.观潮 第一课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)统编版四年级上册1.观潮 第一课时教学目标文化自信：从内心为我国有这样壮观的自然奇观而感到骄傲、自豪。从小树立热爱祖国、保护大自然的意识。语言运用：抓住重点词、句、自然段，通过教学视频和重点段落，体会钱塘大潮的壮美，从而培养学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。思维能力：学习作者细致观察和生动描写的方法，培养学生按一定顺序抓住事物特点进行观察的能力。审美创造：体会感受钱塘江大潮的壮观美好，激发学生对大自然的热爱之情。每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形，因而在钱塘江口形成特大涌潮。农历八月十八钱塘江的潮头最大，以...

图片详情：

1观潮 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教案设计第一课时●教学目标1.能正确流利地朗读课文。2.认识“盐、薄、屹”等13个生字，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。联系上下文理解“天下奇观、宽阔、人声鼎沸”等词语。3.借助文字想象画面，充分感受潮来前潮来时的壮观，并表达出自己的理解。●教学重难点 1.从视觉和听觉等多维度想象画面，感受钱大潮的雄伟壮观，体会作者的情感。2.学习作者抓重点，按顺序的写作方法。●教学方法：自主合作，讨论探究●教具准备：多媒体课件等●教学过程 一、激趣导入1.出示任务：默读单元导读的两段话，借助单元图，想一想，这个单元我们要学习关于什么内容的课文？（P...

图片详情：

1 《观潮》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 观潮第一课时教案一、学情分析本文生动且有层次地描述了观看钱塘江大潮的盛况。教学时引导学生灵活运用多种方法识记生字，以读为本，积累词语和优美的句子。边读边想象画面，初步感受钱塘江大潮的雄伟气势。二、教学目标1.有感情地朗读课文，理清表达顺序，初步感知钱塘江大潮的雄伟气势。2.认识“盐、屹”等11个生字和多音字“薄”，会写“潮、据”等15个生字，理解“奇观、农历”等14个词语。三、重点难点【教学重点】自主识字，理清脉络，整体感知作者观潮的过程。体会江潮的变化特点。【教学难点】指导朗读，了解钱塘江大潮的描写顺序。四、教学过程（一）新课导入1.走进情境：介绍潮汐现象以...

图片详情：

1《观潮》 第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题： 观潮第一课时设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.认识“盐、屹”等12个生字，识记多音字“薄”，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。2.正确、流利地朗读课文，说出课文主要内容，圈出能表示课文写作顺序的词语。3.能用一个词语初步说出大潮带给自己的感受。学习重点:圈出能表示课文写作顺序的词语，让学生说出课文描写钱塘江大潮的顺序。学习难点:默读课文，说出大潮带给自己的感受。教学过程:（结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。“边读边...

图片详情：

1《观潮》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计（第一课时）教学目标1.认识“盐、屹”等生字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等字,会写“奇观、农历”等词语。2. 能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。3. 有感情地朗读课文。教学重点难点1.理解课文中有关“潮来之时”的记叙。2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。教学准备PPT课件教学过程一、导入新课1.同学们，你们可知道，什么是“潮”？由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，叫作“潮”。PPT视频展示：钱塘江大潮。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。2.板书课题,学生齐读课文题目。二、读课文,学习新字词...

图片详情：

1.观潮 第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 1.观潮 单元 第一单元教学内容 学习生字新词，朗读课文，理清文脉，把握主要内容 课时 第一课时教学目标 1.会写田字格内的生字，认识绿线格内的12个生字，理解“笼罩”“逐渐”等词语的意思。 2.初读课文，理清文章脉络，知道文章是按照“潮来前——潮来时——潮退后”这样的顺序来写的。 3.学习第一小节的写法，体会这样写的好处。学习第二小节，体会潮来之前江面的平静。 4.能正确、流利地朗读课文。教学重难点 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3～4自然段。教学具准备 课件教学过程 教学设计 二度设计一、导入 1.这节课我们来学习一篇新的课文，跟着老师一起写课题 ——，...

图片详情：

1. 《观潮》 第一课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)观潮四年级上册﹒人教版第1课时1导入新课宋代潘阆写的《酒泉子 长忆观潮》中，这样写道：长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空。万面鼓声中。弄潮儿向涛头立。手把红旗旗不湿。别来几向梦中看。梦觉尚心寒。今天我们和作者一起去钱塘江观潮。资料袋　　钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，　　　　　　　东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。新课讲授体会“观潮”和“天下奇观”...

图片详情：

1 观潮 第一课时 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)1 观 潮统编教材小学语文四年级上册（第一课时）八月十八潮，壮观天下无。——苏轼钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。1 观 潮1.看。2.景象或样子。3.对事物的认识或看法。1.看。2.景象或样子。1 观 潮朗读课文，画出文中的生字词,标注自然段。读准字音，读通句子。自读小贴士观潮 食盐 据说 大堤 宽阔 薄雾屹立 昂首 盼望 顿时 逐渐 横贯 一堵 犹如 震动 霎时 余波闷雷滚动 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂dǐnɡyìbēnɡyánánɡdùnɡuành...

图片详情：

1.《观潮》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.《观潮》教学设计（第一课时）教学目标：1. 会认“盐”等12个生字，会写“潮”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。（重点）2.朗读课文，理清文章结构。（重点）3.初步感知内容，了解课文内容。（难点）教学重点：1. 会认“盐”等12个生字，会写“潮”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。（重点）2.朗读课文，理清文章结构。（重点）教学难点：初步感知内容，了解课文内容。（难点）教学准备：课件课时安排：2课时第一课时教学过程：导入新课1.你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？预设：我知道涨潮是一种水文...

图片详情：

1《观潮》 第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名 部编版语文四年级上册《观潮》教学设计教学目标 1.认识12个生字，会写15个生字。理解“横跨、笼罩、人声鼎沸”等词语。 2.边读边想象画面，联系上下文或结合生活实际体会词语的意思。 3.感受钱塘江大潮的雄伟壮观，激发热爱祖国大好河山的情感。教学重点 边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟壮观。教学难点 体会课文中描写潮来前、潮来时、潮来后的有关语句，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学准备 教师准备：关于钱塘江大潮的视频资源 学生准备：搜集有关钱塘江大潮的文字、图片资料教学过程 一、古诗导入 （一）课件展示古诗《浪淘沙》，引入新课学习。 浪淘沙 [唐] 刘禹锡 八月涛声吼地...

图片详情：

1《观潮》 第一课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)观潮品味自然之美情境导入壹诗歌中的山水大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》王维说：“江流天地外，山色有无中。”孔子说：“智者乐水，仁者乐山。”古往今来的人们都钟情于名山大川。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》还有哪些关于山水的古诗？想一想！说一说：你会使用哪个词语来评价钱塘江大潮呢？壮美、壮观、奇迹、美不胜收、震撼、奇观……找一找：作者使用哪个词语来评价钱塘江大潮？“天下奇观”奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。你还见过哪些可称为“奇观”的神奇景象？...

图片详情：

1.观潮 第一课时 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)1.观潮你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？如果用一个词语来评价视频中的钱塘江大潮，你会用哪个词语呢？美丽壮观震撼观 潮第一课时结合课后资料袋，了解一下钱塘江大潮的形成吧！钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。钱塘江大潮为什么偏偏在八月十八日最大呢？潮汐是月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。每年农历的初一和十五前后，太阳、月球、地球几乎在一条直线上，所以这几天海...

图片详情：

1 观潮 第一课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)1.观潮第一课时统编版四年级上册语文中华三万里第一站钱塘江大潮钱塘江大潮1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.边读边思考，大潮是怎样的景观？学习任务一堤滚据盼gǔnjùdīpàn逐zhú潮cháo阔kuò堵犹yóudǔdùn顿渐jiàn震崩霎bēngzhènshà余yú生字很薄 薄饼单独使用时；且多用于口语，与“厚”相对。薄雾 薄弱 稀薄 单薄báobó常用于书面语。薄多音字词 语昂首挺胸人声鼎沸 人山人海山崩地裂浩浩荡荡 恢复平静...

图片详情：

Tags：观潮,课稿,第一,课时,精选