关于自己的ppt内容（精选8篇）

遇见更优秀的自己！ 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)遇见更优秀的自己认真生活生活总会善待每一个认真生活的人。新的一年就要来了，希望你有勇气和过去说再见，有责任和担当面对新一年的挑战，做好努力前行的准备。无论大环境怎样改变，你都能一往无前，不惧怕困难，向着理想中的自己努力前行。新的一年，向光而行。跳出原有认知框架思维的四个层次：知道自己知道；知道自己不知道；不知道自己知道；不知道自己不知道。你在哪一层？如果你身边的朋友给你一些离经叛道，很奇怪的建议，你一般都是什么反应？如果你觉得他不可理喻，就说明你还被自己困在自己原有的认知框架里。如果你意识不到自己有认知框架，你就不会想到要打破它。而你能够知道自己...

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关于古诗教学方式方法的几点交流心得 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共49张PPT)古诗教学之吾思吾见一、当下古诗教学的问题古诗教学是一个“矛盾体”。一方面，对小学生来说，学古诗是有难度的，因为它不仅年代久远（古），而且体裁别样（诗）；但另一方面，古诗的“营养”特别丰富，小学生又不能不学，不但要学，还要多学。两个常见问题：问题一：过于固化喜欢来个三段论 :“知作者，解诗意，想画面”。问题二：过于烦琐现在有些古诗词教学过于烦琐，像做外科手术，把那种”美”都给弄跑了。比如，有一些老师教《静夜思》二、统编教材古诗文变化及编写意图（一）古诗文变化----古典诗文大幅度增加1.新教材编入古诗文129篇，占总数30%左右；2.古诗文篇数增幅达80...

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3.2 做更好的自己课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第二课时 做更好的自己课标分析课程标准依据：1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。2.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。具体课程目标：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，做更好的自己，展示风采；培养良好的品格，发现自我、改正缺点、激发潜能、完善自我，确立积极向上的人生态度，培养做更好的自己的主动意识。第 一 篇 章接纳与欣赏自己个人简介世界上也没有完全相同的两个人，我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。而随着年龄的增长，我们对自己的认识也不断深入。请你为自...

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把握散文的思想内容与艺术特色课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)散文类文本阅读之把握散文的思想内容与艺术特色（客观题型）01近三年散文试题年份 卷别 题号 题干及考点 选文 题干 考点 选篇 分类2022 新高考Ⅱ卷 第8题 “我”和小岫最终放弃去橘子林，本文却仍以“到橘子林去”为题，请简要谈谈你的理解。 理解分析标题意蕴和结构思路的能力。 《到橘子林去》（李广田） 写人记事第9题 本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节并简要分析。 理解艺术特色并筛选提取信息归纳要点的能力。 2021 全国 甲卷 第8题 作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜？请谈谈你的看法。 分析作品的结构，鉴赏作品的文学...

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专注，成就更好的自己！课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)专注，成就更好的自己！故事导入 村上春树，1949年1月12日出生于日本京都市伏见区，日本当代作家 。1975年，毕业于早稻田大学第一文学部戏剧专业。1979年，凭借小说处女作《且听风吟》获得第23届群像新人文学奖。1980年，发表长篇小说《1973年的弹子球》，后入围第83届芥川奖。1982年，长篇小说《寻羊冒险记》出版单行本，并获第4届野间文艺新人奖。1985年，凭借长篇小说《世界尽头与冷酷仙境》获得第21届谷崎润一郎奖。1987年，出版长篇小说《挪威的森林》，至2009年发行逾1000万册，该书打破了日本文坛的沉寂，出现了所谓的“村上春树现象”著名小说家村上春...

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1.1物质结构研究的内容（18张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)1.1物质结构研究的内容一、认识物质的特征结构物质的性质和变化物质组成和结构思考元素的原子结构是如何决定元素性质的呢？元素的原子结构与元素的金属性和非金属性的强弱之间有什么关系？原子最外电子层上发生的变化e-NaCl钠原子在化学反应中容易失去最外电子层上的1个电子，形成带1个单位正电荷的阳离子(Na+)，钠元素表现出强的金属性；氯原子最外层上有7个电子，不容易失去，在化学反应中倾向于获得1个电子，形成带1个单位负电荷的阴离子(Cl－)，氯元素表现出强的非金属性。在化学反应中，钠原子和氯原子通过电子的转移，分别形成稳定结构的钠离子和氯离子，再通过静电...

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《自己的事情自己做》（课件）(共18张PPT)一年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)课前小约定1. 小组内进行自我评价，组长给相应的“赞”。2. 组长听口令，发放以及收回工具。否则扣除相应的“赞”。3. 口令响起来。活动目标：1.能主动征求家长对自理能力的评价和期待。2.能主动学习，掌握系鞋带儿这一项技能；并能利用各种学习方法发现创意系鞋带的乐趣，从而探索、实践其他力所能及的事。3.能善于观察，乐于交流劳动体验。不仅做好自己的事，还能帮助他人、服务他人教学重难点教学重点：1.通过现场指导、多样化学习方式（网络学习、咨询他人、视频学习、图文学习等）学会系鞋带的基本方法及用创意的的方法做自己熟练的事。2.从系鞋带中感受自己的事情...

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【新课标】3.2做更好的自己 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)名人名言只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意愿。——高尔基性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？——法国作家 罗曼-罗兰3.2做更好的自己核心素养目标：1.政治认同：让学生认识到做更好的自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观；2.道德修养: 学会做更好的自己，养成自强自律、相互尊重的道德品质；3.法治观念: 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度；4.健全人格：...

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