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长方体和正方体整理复习ppt(精选20篇)

日期:2023-11-8 07:05 阅读:

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长方体和正方体整理复习ppt(20篇)
序号 资料标题 下载地址
1 冀教版数学五年级下册 整理与评价-第3课时 长方体和正方体课件(共23张PPT) 下载
2 苏教版六上数学 1.9长方体和正方体 整理与练习 课件(共14张PPT) 下载
3 人教版《长方体和正方体整理与复习》教学设计(教案) 数学 五年级下册 下载
4 小学数学人教版五年级下3 长方体和正方体整理和复习课件(28张PPT) 下载
5 苏教版六上数学 1.9长方体和正方体 整理与练习 课件(共25张PPT) 下载
6 五年级下册数学人教版第三单元《长方体和正方体》整理和复习课件(共32张PPT) 下载
7 五年级下学期数学 第三单元长方体和正方体整理和复习 课件(12张PPT) 下载
8 苏教版数学六年级上册 第一单元 长方体和正方体-第9课时 整理与练习课件(共19张PPT) 下载
9 小学数学人教版五年级下第三单元 长方体和正方体 整理和复习课件(21张ppt) 下载
10 五年级下学期数学第三单元《长方体和正方体》整理与复习课件(共14张PPT) 下载
11 小学数学五年级下长方体和正方体的整理与复习 课件北师大版(3份打包) 下载
12 西南师大版五年级数学下册第三单元 《长方体和正方体》的整理复习教案 下载
13 五年级下学期数学第三单元长方体和正方体整理和复习课件(共54张PPT) 下载
14 7.4长方体和正方体整理与复习 (课件) 数学六年级上册(共13张PPT) 下载
15 人教版 数学五年级下册 第三单元长方体和正方体—整理复习(同步练习) (无答案) 下载
16 五年级下册数学教案-《长方体和正方体整理复习》人教版 下载
17 数学西师大版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理和复习》教学设计 下载
18 西师大版五年级下册数学《7.3 长方体和正方体的复习整理》表格式教案 下载
19 《长方体和正方体—整理与练习(2)》(课件)苏教版六年级上册数学(共11张PPT) 下载
20 数学西师大版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理和复习》教学设计 下载

篇1:冀教版数学五年级下册 整理与评价-第3课时 长方体和正方体课件(共23张PPT)

冀教版数学五年级下册 整理与评价-第3课时 长方体和正方体课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第3课时 长方体和正方体长方体、正方体体积长方体、正方体的体积体积和容积单位解 决 问 题长方体体积=长×宽×高V=abh正方体体积=棱长×棱长×棱长 V=a 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升1立方分米=1升1立方厘米=1毫升223518161616161616161616利用长方体的体积公式计算,注意换算为容积单位升。30厘米=0.3米 20厘米=0.2米四个侧面积: 需要瓷砖的块数:(30×1.5+20×1.5)×2 150÷(...
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篇2:苏教版六上数学 1.9长方体和正方体 整理与练习 课件(共14张PPT)

苏教版六上数学 1.9长方体和正方体 整理与练习 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)1.小组成员先讨论需要整理哪些知识?然后 由组长负责认真记录。2.整理时从组长开始轮流发言,在别人发言 时,请认真倾听;意见不一致时,请以“大局为重”,商量解决,必要时虚心听取他人意见。3.整理完毕后,每组推举一位负责交流本组想法的同学,准备发言。4.以上全部完成,请快速以“标准的坐姿”示意老师。长方体和正方体的特征形体 相同点 不同点长方体正方体12条6个8个6个面都是长方形,有时相对的两个面是正方形6个面都是正方形相对的两个面的面积相等6个面的面积都相等相对的棱的长度相等棱长和=(a+b+h) ×412条棱都相等...
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篇3:人教版《长方体和正方体整理与复习》教学设计(教案) 数学 五年级下册

人教版《长方体和正方体整理与复习》教学设计(教案) 数学 五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《长方体和正方体整理与复习》教学设计教学内容: 长方体和正方体整理与复习教学目标: 1、通过整理、复习,使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,表面积、体积、容积的概念以及相邻单位间的进率;能进一步认识长方体、正方体的表面积、体积、容积及其计算方法,并能正确地计算。理解它们的内在联系,能灵活运用。 2、在学生对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念;让学生在解决实际问题的过程中,感受数学在生活中的作用,体会数学的价值,进一步培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点、难点: 学生对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题。教学准备:课件一、创设情境,引入课题小明...
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篇4:小学数学人教版五年级下3 长方体和正方体整理和复习课件(28张PPT)

小学数学人教版五年级下3 长方体和正方体整理和复习课件(28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)人教版数学五年级(下)长方体和正方体整理和复习31. 对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等知识进行梳理。2.通过合作交流和自主探索,学会在系统复习的基础上厘清知识网络,进行分析归纳、逻辑推理,联系生活实际运用,提高自己的学习能力。学习目标【重难点】 对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题。知识回顾本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识?3.长方体和正方体的体积1.长方体和正方体的认识2.长方体和正方体的表面积1.长方体和正方体的认识长方体和正方体的各部分名称长方体和正...
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篇5:苏教版六上数学 1.9长方体和正方体 整理与练习 课件(共25张PPT)

苏教版六上数学 1.9长方体和正方体 整理与练习 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)苏教版 数学 六年级 上册整理和复习长方体和正方体11.长方体和正方体的认识12条棱6个面8个顶点知识梳理1.长方体和正方体的认识名称 图形 相同点 不同点面 棱 顶点 面的形状 面的特征 棱长长方体正方体长方体正方体6个12条8个6个面一般都是长方形,也可能有两个相对的面是正方形6个面都是相等的正方形相对的面完全相同6个面完全相同相对的棱长度相等12条棱的长度都相等一个正方体的棱长是3厘米,那么这个正方体的棱长总和是多少厘米 3×12=36(厘米)答:这个正方体的棱长总和是36厘米。棱长总和=棱长×122...
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篇6:五年级下册数学人教版第三单元《长方体和正方体》整理和复习课件(共32张PPT)

五年级下册数学人教版第三单元《长方体和正方体》整理和复习课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)第3单元 长方体和正方体整理和复习人教版五年级数学下册长方体和正方体的认识回顾梳理 构建网络长方体和正方体的体积正方体的认识表面积的含义长方体的认识长方体和正方体长方体和正方体的表面积体积计算表面积计算容积和容积单位不规则物体的体积体积单位间的进率及名数的换算体积和体积单位体积计算公式的推导顶点:棱和棱的交点棱:面和面相交的线段·面长方体和正方体各部分名称长方体和正方体有哪些相同点,有哪些不同点 长方体和正方体的特征形体 相同点 不同点 联系面 棱 顶点 面的 形状 面的 面积 棱长长方体正方体6个...
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篇7:五年级下学期数学 第三单元长方体和正方体整理和复习 课件(12张PPT)

五年级下学期数学 第三单元长方体和正方体整理和复习 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)五年级—下册—人教版—数学—第三单元《长方体和正方体的整理和复习》答疑问题:把两个棱长是5cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积和体积各是多少?问题:把两个棱长是5cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积和体积各是多少?S==6×5×5=150(cm2)150×2=300(cm2)V==5×5×5=125(cm3)125×2=250(cm3)答:长方体的表面积是300cm2,体积是250cm3 。6a2a3表面积:体积:V==5×5×5=125(cm3)a3125×2=250(cm3)√问题:把两个棱长是5cm的正方体拼...
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篇8:苏教版数学六年级上册 第一单元 长方体和正方体-第9课时 整理与练习课件(共19张PPT)

苏教版数学六年级上册 第一单元 长方体和正方体-第9课时 整理与练习课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第9课时 整理与练习第一单元 长方体和正方体长方体 正方体长方体、正方体的特征长方体、正方体的表面积长方体、正方体的体积顶点面棱定义单位、进率计算与应用定义计算与应用本单元知识梳理长方体和正方体的特征形体 相同点 不同点 联系面 棱 顶点 面的 形状 面的 面积 棱长长方体正方体6个12条8个6个面都是长方形。(特殊情况有两个相对的面是正方形)6个面都是正方形相对的两个面的面积相等6个面的面积都相等相对的棱的长度相等12条棱的长度都相等正方体是一种特殊的长方体表面积 体积 容积定义计算...
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篇9:小学数学人教版五年级下第三单元 长方体和正方体 整理和复习课件(21张ppt)

小学数学人教版五年级下第三单元 长方体和正方体 整理和复习课件(21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)整理和复习第三单元 长方体和正方体长方体的表面积长方体的表面积=2×长×高+2×宽×高+2×长×宽前面和后面左面和右面上面和下面S=2ah+2bh+2ab长方体的表面积长方体的表面积=2×长×高+2×宽×高+2×长×宽前面和后面左面和右面上面和下面侧面S侧=2(a+b)hS= S侧+2S底= 2(a+b)h+2ab正方体的表面积正方体的表面积=棱长×棱长×6其中一个面的面积S=6a 长方体的体积长方体的体积=长×宽×高V=abhV=sh底面积正方体的体积正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a V=sh底面积图是长方体...
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篇10:五年级下学期数学第三单元《长方体和正方体》整理与复习课件(共14张PPT)

五年级下学期数学第三单元《长方体和正方体》整理与复习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第三单元《长方体和正方体》整理与复习人教版五年级下册知识小衣橱1.长方体和正方体的认识(1)长方体和正方体都有____个面、_____条棱和 ____个顶点。(2)长方体___________完全相同,正方体 ________完全相同。(3)长方体的棱分为____组:_____、_____、_____,每组_____________________;正方体的_______________都_______。(4)正方体是_____________都_______的特殊_________。6128相对的面6个面3长宽高对应的棱的长度相等所有棱...
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篇11:小学数学五年级下长方体和正方体的整理与复习 课件北师大版(3份打包)

小学数学五年级下长方体和正方体的整理与复习 课件北师大版(3份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)五年级数学 第三单元长方体和正方体的整理与复习粉笔火柴你想到了什么?长方体和正方体的整理和复习长方体和正方体①特征②表面积(单位)③体积(单位)④容积(单位)长方体和正方体的特征形体 相同点 不同点 联系面 棱 顶点 面的面积 棱长长方体 正方体 6个12条8个6个面都是长方形(特殊情况有相对的两个面是正方形)6个面都是正方形相对的两个面的面积相等6个面的面积都相等相对的棱的长度相等12条棱的长度都相等正方体是一种特殊的长方体面的形状长方体、正方体的表面积、体积、容...
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篇12:西南师大版五年级数学下册第三单元 《长方体和正方体》的整理复习教案

西南师大版五年级数学下册第三单元 《长方体和正方体》的整理复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《长方体和正方体》的整理复习 教学内容:人教版五年级下册第三单元教学目标:1. 使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化。2.通过学生的合作交流和自主探索,使学生学会在系统复习的基础上理清知识 网络。教学重难点:学生对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题教学过程:一、激趣导课1、导入 师:前段时间我们学习了长方体和正方体,今天我们就来对这个单元进行整理复习,这节课,我们将对这个单元的知识进行梳理,并能灵活运用知识解决实际问题。 (板书课题和目标)二、知识的梳理师:...
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篇13:五年级下学期数学第三单元长方体和正方体整理和复习课件(共54张PPT)

五年级下学期数学第三单元长方体和正方体整理和复习课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)长方体和正方体整理和复习资料整理:匡俊长方体和正方体长方体和正方体的表面积体积和容积长方体和正方体的认识体积单位及换算长方体、正方体的体积容积和容积单位展开图表面积的计算不规则物体的体积6个面,相对的两个面完全相同。12条棱,相对的棱长度相等。8个顶点。长宽高长方体的特征关于长方体,你知道哪些知识呢?面棱:面和面相交的线段顶点:棱和棱的交点(1)长方体有    个面。 (2)每个面是什么形状的?            (3)哪些面是完全相同的?            (4)长方体有    条棱。 (5)哪些棱长度相等...
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篇14:7.4长方体和正方体整理与复习 (课件) 数学六年级上册(共13张PPT)

7.4长方体和正方体整理与复习 (课件) 数学六年级上册(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)长方体和正方体的整理和复习梳理知识形体 面 棱 顶点长方体正方体长=宽=高正方体具有长方体所有的特征,是长、宽、高相等的长方体,正方体是特殊的长方体。6个面,对面相同6个面,6个面都相同12条棱,分成长、宽、高三组,每组4条棱12条棱,都相等8个8个求长方体的表面积一般先分别计算三组相对的面里各一个面的面积,再求出6个面的总面积;梳理知识正方体的表面积只要求出一个面的面积再乘6.长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长在括号里填上合适的单位。(1)一本数学书的体积大约是240( )。(2)一间教室的容...
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篇15:人教版 数学五年级下册 第三单元长方体和正方体—整理复习(同步练习) (无答案)

人教版 数学五年级下册 第三单元长方体和正方体—整理复习(同步练习) (无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元 整理复习(1)一、填空题1、 长方体有( ) 个面,( ) 条棱,( ) 个顶点。2、 相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的( )。3、 3.05立方米= ( ) 立方分米 7200立方厘米= ( ) 立方分米4.6升 = ( ) 毫升 9.5立方分米= ( ) 升4、一个正方体的棱长和是48厘米,它的底面积是( ) 平方厘米,它的体积是( ) 立方厘米。5、一块立方体石料,棱长0.6米。这块石料的体积是(...
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篇16:五年级下册数学教案-《长方体和正方体整理复习》人教版

五年级下册数学教案-《长方体和正方体整理复习》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《长方体和正方体的整理和复习》教学设计 一、复习目标 1.通过整理和复习,加深对本单元所学的长方体和正方体的主要概念、计算方法的理解,明确有关概念之间的联系和区别。 2.利用思维导图系统整理,沟通知识的联系,形成整体认识结构。 3.能应用所学知识,解决一些实际问题。发展应用意识,建立空间观念,体会数学的实用性。 二、教学重难点 加深对长方体和正方体的主要概念、计算方法的理解,明确有关概念之间的联系和区别 三、复习设计 (一)课前设计 预习任务自主复习课本P18——P43内容,利用思维导图,整理和归纳长方体正方体的相关知识点。 (二)课堂设计 1.回顾知识点 (1)直接...
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篇17:数学西师大版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理和复习》教学设计

数学西师大版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理和复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《长方体与正方体整理与复习》教学设计一、教学内容:西师版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理和复习》二、教材解析:本节课的主要目标是对本单元所学习的长方体和正方体的知识进行系统的归类和整理,使学生对这一单元的知识有整体的把握。本节课,我主要安排了两大板块的内容:第一项内容是对本单元的知识进行整理完成表格和思维导图;第二项内容是通过练习以巩固本单元知识,掌握其解题方法和技巧。在教学时,教师要引导学生在小组合作中,用自己的方法来总结和概括知识,最后通过引导练习和独立练习相结合的形式,让学生在练习中巩固和应用,培养应用的技巧和解题的技能教学目标。三、教学目标:(一)知识与能力通过复...
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篇18:西师大版五年级下册数学《7.3 长方体和正方体的复习整理》表格式教案

西师大版五年级下册数学《7.3 长方体和正方体的复习整理》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7.3 长方体和正方体的复习整理学习内容 教科书第104页的第6、7题,练习二十八第8、9题育人目标 1.进一步体会长方体和正方体的特征,以及体积(容积)及其计量单位的意义;进一步理解并掌握长方体、正方体的表面积和体积的计算方法,能合理、正确地解决简单的实际问题。 2. 在复习的过程中提高归纳整理能力,感悟数学思想方法,进一步发展空间观念,提高解决实际问题的能力。 3. 在整理复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,积累空间和图形领域内容的学习经验;通过合作学习,激发和培养合作意识与创新精神。学习重难点 重点:引导学生自主梳理知识,沟通长方体、正方体各知识点的内在联系,形成知识...
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篇19:《长方体和正方体—整理与练习(2)》(课件)苏教版六年级上册数学(共11张PPT)

《长方体和正方体—整理与练习(2)》(课件)苏教版六年级上册数学(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)一 长方体和正方体12 长方体和正方体——整理与练习(2)棱长和 底面积 表面积 体积长方体正方体(长+宽+高)×4棱长×12长×宽棱长×棱长(长×宽+长×高+宽×高)×2棱长×棱长×6长×宽×高棱长×棱长×棱长苏教版《数学》六上长/cm 宽/cm 高/cm 棱长和/cm 底面积/cm2 表面积/cm2 体积/cm3长方体 12 9 53.2 6.4 25.6正方体 84.81041084265402436.854.496643845120.40.160.960.064苏教版《数学》六上在...
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篇20:数学西师大版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理和复习》教学设计

数学西师大版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理和复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《长方体和正方体整理与复习》教学设计教学目标:1. 通过整理、复习,使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率;能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法,并能正确地计算。理解它们的内在联系,能灵活运用。2.在学生对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念;让学生在解决实际问题的过程中,感受数学在生活中的作用,体会数学的价值,进一步培养学生的合作意识和创新精神。教学重点学生对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题。学生准备:直尺 练习本一、创设情境 导入新课引入:同学们,你们能用这些小棒搭一个长方体吗?我们一起来对长方体和...
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