篇1：冀教版 数学六年级下册 4.9圆柱与圆锥的整理与复习（课件）（共15张PPT）冀教版 数学六年级下册 4.9圆柱与圆锥的整理与复习（课件）（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)六年级下册4.9圆柱与圆锥的整理与复习学习目标1、经历对本单元知识系统复习、整理和巩固提高的过程。2、进一步掌握圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱表面积和体积，圆锥体积的计算公式，提高应用公式灵活解决问题的能力。3、培养回顾整理、复习已学过知识的良好习惯，提高学习效果，树立学好数学的自信心。知识梳理1、圆柱的侧面积加上两个底面的面积，就是圆柱的（ ）。2、圆柱的表面积=（ ）×2+（ ）3、圆柱的侧面积=（ ）×（ ）。4、圆柱的体积=（...
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     篇2：六年级数学下册课件 _ 圆柱、圆锥整理和复习 人教版 （共32张PPT）六年级数学下册课件 _ 圆柱、圆锥整理和复习 人教版 （共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)圆柱和圆锥回顾整理整理回顾系统梳理攻坚克难综合应用圆柱的侧面积系统梳理侧面长方形的长底面周长V=Sh底面积高圆柱的体积=×长方体的体积=底面积×高圆柱的体积圆柱等分的份数越多，拼成的图形越接近长方体。等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:在等底等高的条件下，圆锥体积是圆柱体积的森林智力大赛攻坚克难6分米6分米10分米10分米3.14×（6÷2）2×10=282.6（分...
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   篇3：六年级数学下册课件 - 圆柱、圆锥整理和复习 人教版（共35张PPT）六年级数学下册课件 - 圆柱、圆锥整理和复习 人教版（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)圆柱、圆锥的整理和复习圆柱、圆锥的整理和复习把自己所归纳整理的有关圆柱、圆锥的知识告诉小组内的同学，看看小组内谁整理的知识最丰富，然后在自己的基础上完善。交流要求：1.回顾求圆柱侧面积和表面积的推导圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积圆柱的侧面积＝底面周长×高高圆柱的体积＝底面积×高2.回顾圆柱体积计算方法的推导3.回顾圆锥体积计算方法的推导圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一。一.我会填：学以致用（1）.圆锥的底面是个（）形，从圆锥的（）到（）的距离叫做圆锥的高。圆顶点底面圆心(2)如果一个圆柱与一个圆锥的底面积和...
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  篇4：青岛版六年级数学下册 圆柱与圆锥回顾整理 课件（14张PPT）青岛版六年级数学下册 圆柱与圆锥回顾整理 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)圆 柱 与 圆 锥整理和复习圆柱的特征：两个底面积相等侧面长=底面周长侧面高底 面底 面圆锥的特征：圆h从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。圆柱表面积=侧面积+底面积 2基 本 公 式圆柱侧面积=底面周长 高圆锥体积=底面积 高÷3圆柱体积=底面积 高V=shV＝ sh13S=2πr×hS=2×πr2＋2πr×h1.从上面看以下几个立体图形，分别看到的是什么图形？请用线连一连。2、填表格（1）做一个圆柱形烟囱要用多少铁皮，是求圆柱的（ ）。A．侧面积 B．表面积 C．体积（2...
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     篇5：人教版数学六年级下册圆柱与圆锥的整理和复习教案人教版数学六年级下册圆柱与圆锥的整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱、圆锥的整理和复习》教学设计教学内容：人教版六年级下册第三单元对象分析：本单元内容，包括圆柱、圆锥这一单元的三大知识系统，即特征、表面积、体积。这些知识概念和公式较多，比较复杂，学生学习了这部分内容后，容易混淆，在解决问题时容易出错。所以，我们有必要让学生对这部分内容进行梳理与整理，让学生在原有的基础上对本单元内容的推导过程更清晰更理解。教学目标：1、通过自主整理，能够清晰了解圆柱、圆锥这一单元的三大知识系统，即特征、表面积、体积；2、通过复习，对有关计算公式的推导过程进一步明晰，能够熟练的运用计算公式解决简单的实际问题；3、在复习中，通过小组合作、有针对性的练习设计等，...
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  篇6：圆柱与圆锥+复习（课件）-六年级下册数学人教版(共16张PPT)圆柱与圆锥+复习（课件）-六年级下册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)圆柱与圆锥的复习我们学习过的圆柱和圆锥是两个立体图形，你觉得它们可能是哪个平面图形通过什么运动后得到的？4dm3dm计算结果时 可以把π留着可以求出圆柱体的哪些知识点？4dm3dm以宽为轴旋转4dm3dm以长为轴旋转hrrhS侧=2 ×π×r×h=2πrh(dm2)S侧=2 ×π×r×h=2πrh(dm2)4dm3dm3dm4dm以较长的直角边为轴以三角形的斜边为轴3dm4dm以较短的直角边为轴3dm4dm3dm4dm4dm3dm3dm4dm它们之间有什么联系？3dm4dm切出来的问题：王师傅...
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  篇7：圆柱与圆锥（一）复习（课件）(共20张PPT)-六年级下册数学人教版圆柱与圆锥（一）复习（课件）(共20张PPT)-六年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)圆柱与圆锥（一）入门测Part 01讲练结合Part 02出门测Part 03总结与评价Part 04目录CONTENT入门测Part 01Your life can be enhanced, and your happiness enriched,when you choose to change your perspective.入门测1．将圆柱的侧面展开后，一定不会得到（ ）A．三角形 B．长方形 C．正方形圆柱侧面沿高展开一般是长方形，如果底面周长和高相等，侧面沿高展开是正方形，斜着展...
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  篇8：六年级下册数学教案-整理与复习 圆柱与圆锥 整理复习 冀教版六年级下册数学教案-整理与复习 圆柱与圆锥 整理复习 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题_ 圆柱与圆锥 整理复习__
教学内容 第三单元整理复习
教学目标 通过小组整理复习进一步认识圆柱和圆锥的特征，巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法，掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。
通过练习题运用有关知识灵活地掌握一些实际问题。
经历知识的整理过程，提高学生自主获取知识与概括的能力。培养学生学数学，用数学的意识。
教学重点 熟练运用公式进行圆柱表面积的计算。巩固圆柱，圆锥体积的计算公式。
教学难点 熟练运用公式进行圆柱表面积的计算。巩固圆柱，圆锥体积的计算公式。
教学准备 PPT课件，圆锥圆柱模型
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
开放导入 昨天我们以小组合作的方式对...
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 篇9：3.3圆柱与圆锥——整理和复习 课件3.3圆柱与圆锥——整理和复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3.3 圆柱与圆锥——整理和复习人教版 六年级下新知复习一、圆柱和圆锥有什么特征？3、两个底面之间的距离是（ ），有（ ）条。2、圆柱上下两个面叫做（ ），是完全相同的（ ）。1、圆柱是由（ ）个面围成的。3底面2个圆高无数6、从圆锥的（ ）到（ ）是圆锥的高，有（ ）条。5、圆锥有一个（ ），底面是个（ ）。4、圆柱和圆锥的侧面都是个（ ）。曲面圆顶点底面圆心的距离顶点17、圆柱的侧面展开图可能有三种情况：长方形...
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    篇10：六年级下册数学教案 - 整理与复习 圆柱和圆锥整理复习 冀教版六年级下册数学教案 - 整理与复习 圆柱和圆锥整理复习 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
圆柱和圆锥
的整理复习
备课时间
上课时间
主备教师
课时
1
执教教师
教学目标
经历回顾、复习、整理圆柱与圆锥有关知识的过程。
2、能综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题，能清楚表达解决问题的思路和方法。
获得综合应用知识解决实际问题的成功体验，树立运用数学解决问题的自信心
教学重点
能综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题。
教学难点
能综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题。
教 学 过 程
环 节
内 容
个性化修改
一、快问快答
二、熟练计算
三、巧求体积
四、圆柱与圆锥的关系
五、组合图形
六、拓展延伸
游...
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  篇11：北师大版六年级数学下册整理与复习 第1课时 复习圆柱与圆锥 教案北师大版六年级数学下册整理与复习 第1课时 复习圆柱与圆锥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 复习圆柱与圆锥课时目标导航教学导航一、复习内容圆柱与圆锥。(教材第58～59页，第60页“巩固应用”第1～4题)二、复习目标1．进一步巩固圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱的表面积计算方法，圆柱和圆锥的体积计算方法。2．能运用所学知识解决一些实际问题。3．经历回顾整理的过程，掌握整理与复习的方法，学会构建知识网络。三、重点难点重点：掌握圆柱和圆锥的特征及相关计算公式。难点：熟练运用表面积公式和体积公式解决实际问题。教学过程一、回顾整理师：前面我们认识了两种新的立体图形，同学们还记得吗？(圆柱和圆锥)师：圆柱有哪些特征？学生回顾思考，点名学生回答。师：圆锥有哪...
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  篇12：小学数学青岛版（六三制）六年级下《圆、圆柱、圆锥》回顾整理复习课教案小学数学青岛版（六三制）六年级下《圆、圆柱、圆锥》回顾整理复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆、圆柱、圆锥》回顾整理复习课教学设计【复习内容】圆、圆柱与圆锥回顾整理【教材分析】在回顾整理之前学生已经学习了圆、圆柱和圆锥两部分内容，包括圆的认识、远的周长、圆的面积、圆柱的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积、圆锥的认识和圆锥的体积。从图形的基本认识深入到相关面积及体积的计算，由浅入深，循序渐进，学生对圆、圆柱和圆锥的理解逐步深入。而本课就是在此基础上要使学生通过整理与复习对所学知识得到进一步的巩固，培养学生归纳和整理的能力，并能运用所学的知识解决生活中的实际问题。【复习目标】（1）知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆、圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运...
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  Tags：圆柱,圆锥,整理,复习,ppt
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