篇1：2.2《合理利用网络》课件（ 41张ppt）2.2《合理利用网络》课件（ 41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第2课 网络生活新空间第二框 合理利用网络1、知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则。2、学会理性的参与网络生活；掌握正确地传递网络正能量的方法。3、形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识。你上网时主要做什么？打游戏？看电视？聊微信？反正就是很少学习小调查如何做到理性对待网络？1234自学指导认真阅读课本内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟我们应该如何利用网络？利用网络的基本准则是什么？利用网络传播正能量的意义有哪些？第一目、理性参与网络生活小采访在生活中，你每天使用手机的时间多久？经常借助...
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   篇2：2.2合理利用网络课件（共21张PPT）2.2合理利用网络课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。激情导入孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。你如何看待奶奶和爸爸的观点？我们应该如何利用网络？运用你的经验奶奶爸爸(1）奶奶和爸爸的观点都是片面的。他们都只看到了其中的一方面，没有辩证地看待网络。（2）我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康的交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价...
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   篇3：2.2 合理利用网络课件(共31张PPT)2.2 合理利用网络课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第2课时 合理利用网络八上第二课 网络生活新空间1.形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识，养成利用网络合理表达诉求的习惯。2.主动锻炼分析问题的能力，学会正确使用网络，提高对网络信息的辨别能力，能够利用网络传播正能量。3.理解媒介素养和“信息节食”的内涵，了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。学 习 目 标第一环节：理 性 参 与 网 络 生 活回顾你的假期生活你每天使用手机的时间有多久？你最常用的手机APP是哪些？你用这些APP都做什么事情？活动一：畅所欲言同一个软件的 不同用法（某音）学习娱乐卖货互联网时代...
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    篇4：2.2合理利用网络课件（共38张PPT）2.2合理利用网络课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)未成年人在规定时间每日最多玩1小时网游时间周五周六周日和法定节假日时段20时至21时时长1小时新闻链接思考：短视频平台设置青少年模式、未成年人保护法增设网络保护、未成年人网游新规......国家出手保护未成年人的原因是什么？提示：网络是把双刃剑；网络信息充斥着虚假的、不良的信息；青少年自我保护能力较弱，自控能力较差，容易沉迷互联网；沉迷网络影响学习和生活等。作为未成年人，我们自身该如何合理利用网络，参与网络生活呢？2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文...
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   篇5：2.2合理利用网络 习题课件（共16张PPT）2.2合理利用网络 习题课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第一单元 走进社会生活第二课网络生活新空间第2课时 合理利用网络一、单项选择题1．大街上随处可见低头族，他们有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，盯住屏幕把零碎的时间填满。低头族长期沉迷玩手机，影响视力还容易使颈椎关节发生错位。可见( )A．人们一旦离开网络难以生存B．我们应该有节制地利用网络C．我们要遵守法律，文明上网D．网络不利于我们的身心健康B2．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明( )A．网络是个很自由的环境B．网络信息良莠不齐，我们应当区别对待C...
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  篇6：2.2合理利用网络课件（共23张PPT）2.2合理利用网络课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第2课 网络生活新空间2.2 合理利用网络政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展；责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标自主学习怎样理性参与网络生活？怎样合理利用网络？12当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“...
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    篇7：2.2合理利用网络课件（共22张PPT）2.2合理利用网络课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标：教学重点：理性参与网络生活。教学难点：积极传播网络正能量。1.如何理性参与网络生活？2.如何传播网络正能量...
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   篇8：2.2合理利用网络 课件（共25张PPT）2.2合理利用网络 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2.1网络改变世界网络丰富日常生活网络是把双刃剑网络推动社会进步1.网络让信息传递和交流变的方便迅捷2.网络打破人际交往的时空限制，促进人际交往3.网络让生活变得更加便利和丰富多彩1.网络为经济发展注入新的活力2.网络促进民主政治的进步3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台1.信息良莠不齐、出现了虚假的、不良的信息2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活3.个人隐私容易被侵犯有利有弊旧知回顾2.2 合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用...
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    篇9：2.2合理利用网络课件（共33张PPT）2.2合理利用网络课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)灵魂拷问：你如何对待“刷屏”爆款…如果你问这款咖啡，是不是真的那么好喝？答案是未知的——这很难评。但如果你问这咖啡是不是一定要喝？答案好像就变成了肯定的。纵然理性上有很多理由在说还是别买了，但看着那一张张“刷屏”的照片，仿佛有股“神秘力量”在催促自己的双手迅速下单。此外如“爆款”电影或者一个正热门的IP，圈内火爆的游戏装备和手办，网红打卡景区和美食，当聊天时对方说“啊，这你都不知道啊”你会不会顿时觉得“别的小朋友都有了，我也一定要有。”同一个软件不同的用法：某音在这个信息爆炸的时代，我们应该如何合理利用网络？有人用它传播中国传统文化有人用它传播知识或者学习...
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     篇10：2.2 合理利用网络 课件(共23张PPT)2.2 合理利用网络 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)合理利用网络1.怎样理性参与网络生活？2.如何传播网络正能量？3.如何合理利用网络？自主学习思考：小军的忙碌是什么原因造成的？活动自从有了网络，小军每天忙得不可开交：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，“道法”知识很好，收藏起来；古代诗词、精美的图片、名人故事、百科知识……，都要收藏。在小军的生活中，网络“收藏”成为了主要方式，甚至严重成瘾。他经常忘记去打最喜欢的篮球，根本没时间去看书以及写作业了！阅读思考：小军的忙碌体悟小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养，不能辨别筛选信息，大量有价值和无价值的网络信息让他应接不暇。“收藏成瘾”更使得网络影响了...
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    篇11：2.2合理利用网络课件（共24张PPT）2.2合理利用网络课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第2课 网络生活新空间2.2 合理利用网络政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展；责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标自主学习1.如何理性参与网络生活？2.如何传播网络正能量？01理性参与网络生活为什么会出现这些差异...
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   篇12：2.2 合理利用网络 课件（共32张PPT）2.2 合理利用网络 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT) 近年来，各种帮助学生做作业的手机APP和专门网站悄然兴起。作业应该怎么做？有的学生选择独立完成，有的则打起了APP作业软件的主意。究竟该如何看待和正确使用网络学习工具？ 有专家认为，中小学生对网络学习工具的使用要适可而止，过度依赖会剥夺孩子自我认知、独立思考的乐趣。 对此，有的家长表示理解。某学生家长说:“我们小时候有问题经常问老师、问家长，现在孩子可以上网搜索，这可能就是信息社会带给孩子的一种学习方式的变革。” 面对材料中的各种观点，你赞同哪一种？为什么？你又是如何做的？ 随着社会的发展，互联网已经深入人们生活的每一个领域，影响人们生活的各个方面。互联...
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  篇13：【新课标】2.2 合理利用网络 课件（28张ppt）【新课标】2.2 合理利用网络 课件（28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT) 2023年08月11日,全国正式上映的《孤注一掷》，是国内首部揭秘境外网络诈骗全产业链内幕的犯罪电影。该电影聚焦于当下屡禁不止的网络诈骗、网赌陷阱、招聘拐骗等，取材自上万例真实诈骗案件，抽丝剥茧般还原了“诈骗集团”的内幕，通过真实的故事情节，揭示了诈骗背后的黑暗和残忍，让更多人认清骗子套路，避免落入诈骗集团的层层陷阱，具有很强的教育意义和现实意义。新课导入：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会合理利用，今天，我们一起来学习：2.2 合理利用网络骗子和你之间，只...
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