篇1：《我的身体会写字》教案 三年级舞蹈美育（表格式）《我的身体会写字》教案 三年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：舞蹈学科教学设计方案学校 学科 舞 蹈 年级 三年级 时间课题 《 我的身体会写字》 课时 40分钟 执教 形式核心素养目标： 1.知识与技能：学生能运用肢体创编出数字1、2、3、4的舞蹈造型，掌握动作要领并能用美的方式将4个造型进行表演。 2.过程与方法：采用参与、体验、情境陶冶的教学模式，通过直观演示法、小组合作等方法启发学生创编舞蹈造型，鼓励学生创新与实践，培养学生对舞蹈造型的创编能力。 3.情感态度价值观：体验舞蹈造型中空间的美感，增强学生对舞蹈动作的理解并积极参与表现，启迪学生想象力，开发学生的艺术潜能，用肢体感受传递舞蹈的美。 教学重难点： 重点：数字1、2、3、4四个舞...
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  篇2：4.1 植物的“身体” 教案4.1 植物的“身体” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 植物的秘密
第一课 植物的“身体”
一、教学目标
1.科学知识
知道植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。
2.科学探究
能用语言或图画描述所观察植物的“身体”，在观察、比较的基础上，归纳出绿色开花植物的“身体”有哪几部分。
3.科学态度、STSE
对植物有探究兴趣；学会倾听，尊重他人的观点，乐于分享；注意保护植物，热爱大自然。
二、教学准备
教师准备：花生、狗尾草、桃子、番茄。教学课件。
学生准备：画笔，活动手册。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
（一）教学导入
（1）课件展示小草和大树的图片。
（2）提出问题：从大树到小...
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 篇3：1.2 成长的不仅仅是身体 同步教案1.2 成长的不仅仅是身体 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第2课时 成长的不仅仅是身体【教学目标】1.知识目标:知道思维的独立性和批判性的表现,掌握开发创造潜力的方法,积极开发创造潜能。2.能力目标:运用独立思维、批判性思维的方法,积极开发创造潜力,提高发现问题、解决问题的能力。3.情感态度价值观目标:发挥青春思维的长处,培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神。【教学重点】发展独立思维;培养批判精神。【教学难点】理解思维独立性伴随着思维的批判性,开发创造潜力。【教学过程】一、播报新闻,导入新课【多媒体呈现】在漫漫历史长河中,人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出。《共产党宣言》发...
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   篇4：1.2 成长的不仅仅是身体 教案（表格式）1.2 成长的不仅仅是身体 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教学概况课题 成长的不仅仅是身体课时 1课时教学对象 七年级中学生课 程 目 标 价值目标：感受青春期思维的成长，树立独立思考意识，养成合理批判、勇于创新的个性品质。知识目标：知道青春期独立思维不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。能力目标：学会运用独立思维、批判思维的方法解决问题，开发创造潜力，提高思考、解决问题的能力。教材 分析 《成长的不仅仅是身体》是七年级下册道德与法治第一单元第一课的第二个框题。该框题的主要意图是让学生体会青春期不仅仅是身体的成长，还有思维和心理的成长。体会青春期美好的基础上，通过青春期发展带来的...
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   篇5：1.2成长的不仅仅是身体 教案1.2成长的不仅仅是身体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》七年级下册教案第一单元：青春时光第一课 青春的邀约二、成长的不仅仅是身体教学目标：知识目标：知道思维的独立性和批判性的表现。能力目标：运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力情感与价值观：发挥青春的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。教学重点：批判精神作用大，思维批判有技巧教学重点：发展独立思维，开发创造力教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法教学用具：多媒体课 型：新授法课 时：1课时总 课 时：第3课时教学过程：导入新课：同学们，上节课你学到了什么？谁来总结一下。同学们成长的不...
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 篇6：1 身体里的“乐队” 教案1 身体里的“乐队” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：身体里的“乐队”
教学目标：
1、初步认识人体的主要内脏器官，即：心脏、肺、胃、小肠、大肠
等，了解它们的名称、位置、形态、运动，发出的声音及生理功能。
2、初步了解内脏器官的协调运动及其对维持人体正常生命活动的作
用，感受人体结构的奇妙、和谐。
教学重点：初步认识心脏、肺、胃、小肠、大肠等人体内脏器官，了解它们的名称、位置、形态、运动，发出的声音及生理功能。细胞、组织构成器官，器官组成系统，各系统协调运动，实现人体的生命活动。
教学难点：初步了解内脏器官的协调运动及其对人体正常生命活动的作用，感受人类生命体构成的奇妙、和谐。
教学准备：医用听诊器、人体器官模型、器官图片...
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  篇7：【核心素养模板】1.2成长的不仅仅是身体 （表格式教案）【核心素养模板】1.2成长的不仅仅是身体 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.2成长的不仅仅是身体 教学设计（核心素养目标）课题 1.2成长的不仅仅是身体 单元 一 学科 道德与法治 年级 七学习 目标 道德修养：掌握运用独立思考、批判性思维的方法，提高发现问题、解决问题的意识，提高发现问题、解决问题的能力，提升媒介素养。 责任意识：让学生理解青春期思想和精神方面也会发生变化，在生活中让自己的思想日渐成熟。 政治认同：发挥青春期思维的长处，培养思维的独立性，弘扬批判精神。重点 知道独立思考和批判性思维的表现，正确认识青春期思想和精神方面的变化难点 学会独立思考，培养批判精神教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图...
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   篇8：教科版二年级科学下册2-1《观察我们的身体》教案教科版二年级科学下册2-1《观察我们的身体》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《观察我们的身体》教学设计【教材简析】本课作为单元的起始课，聚焦部分在明确了本课的研究对象是“我们的身体”之后，提出了“关于我们的身体，你知道些什么？”的问题，充分调动了学生的前认知。通过对身体外形结构的观察和内部结构的探究，认识人体的基本结构和身体外形具有对称性，简单了解人体的内部结构。以此引发学生对观察方法、观察内容的思考，激发学生对探究人体秘密的兴趣。【学情分析】二年级学生对“身体结构”这个概念是模糊的，往往会把眼睛、鼻子、耳朵等五官与身体结构混淆，同时对身体内部结构的认识也不具体、不全面。学生在一年级的时候已经观察过植物和动物的结构，同时学习了一些观察方法。本课的观察对象是...
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 篇9：寻找身体上的数学“秘密”教案 数学北师大版二年级上册寻找身体上的数学“秘密”教案 数学北师大版二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：寻找身体上的数学秘密(教材分析)本次活动是在学生已经学过了乘法口诀、用乘法口诀求商和认识长度单位的基础上进行编排的。本次活动的定位是让学生感受到数学“好玩”。如何才能体现出真的“好玩”呢？我们想到了人体本身，其实在我们的人体中有很多有趣的数据，特别是彼此之间的关系，学生会更加感兴趣。例如，将拳头滚一周，它的长度约等于脚底的长度；身高约等于双臂平伸的长度，身高大约是头长的7倍；腿长大约是头长的4倍；人的身高数大约是脚长的7倍等。“一拃”“一步”是古代的度量单位。一拃指的是张开大拇指和中指时，两端的距离；一步指走时两脚间的距离。让学生用“身体上的的尺子”进行测量，把厘米和米的认识与学生自身...
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 篇10：第23课 保护身体的“小秘密”教案第23课 保护身体的“小秘密”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第23课 保护身体的“小秘密”一、教学目标(一)情感态度培养初步建立“性”意识，知道每个人身体上都有不能随便让他人看，或者触摸的地方，知道要保护自己身体这些部位。(二)行为技能训练学习用衣物遮盖身体敏感部位（背心和裤衩），避免让他人触摸身体敏感部位。(三)知识经验积累1、知道自己身体哪些部位不能让他人触摸。2、知道如果有人触摸背心裤衩覆盖的地方，要躲避并求助。二、教学重点让学生明白每个人（不管男生还是女生）的身体都有属于自己的“小秘密”，我们要保护好自己身体的 “小秘密”，不能让别人看，别人触摸。三、教学难点明确形象地向学生说清楚身体到底有秘密部位是不能让别人看到和触摸...
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 篇11：七下1.1.2 《成长的不仅仅是身体》人教版道法课件＋教案【课件研究所】七下1.1.2 《成长的不仅仅是身体》人教版道法课件＋教案【课件研究所】资料可供全国地区适用。
大致详情：授课题目 《成长的不仅仅是身体》 教材版本 部编版授课年级 初2021级 授课教师教材分析 《成长的不仅仅是身体》》是部编版《道德与法治》七年级下册的第一课第二框，本课所依据的课程标准的相应部分一是“成长中的我”中的“认识自我”，具体对应的内容标准是:“体会青春的美好”；二是“我与他人和集体”、“交往与沟通”，具体对应的内容标准是:“学会用恰当的方式和同龄人交往；三是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展，具体对应的内容标准是“正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制的能力”。学情分析 初中阶段是一个人形成正确人生观、价值观的重要时期。一方面，初一学生自我意识正在不断发展，已...
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  篇12：1.2 成长的不仅仅是身体教案1.2 成长的不仅仅是身体教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课第二框 成长的不仅仅是身体【教材分析】古往今来，对青春的赞美是个永恒的话题。本节课接着上节课学生进入青春期后身体的变化，开始阐释青春期学生思维的发展。第一目“学会独立思考”引导学生正确认识独立思考，走出对独立思考的片面认识；第二目“培养批判精神”引导学生要敢于表达不同的观点，从不同的角度思考问题，培养学生“学贵有疑”的精神；第三目“开发创造潜力”引导学生认识到创造性思维的重要作用，并在今后的学习生活中注重培养创新精神，发展创造性思维。【学情分析】跨进中学的大门，学生不仅身体发生了显著的变化，学生的思维能力也得到了很大的提高。学生开始追求独立，但是他们对独立思考的理解存在一定的误区...
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  篇13：【武汉版】《生命安全教育》二年级 第2课《我的身体我爱护》课件+教案+素材【武汉版】《生命安全教育》二年级 第2课《我的身体我爱护》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《我的身体我爱护》武汉版生命安全教育二年级第2课教学目标1.通过学习知道身体的构成部分。2.懂得身体器官协调的重要性。3.学习了解身体器官，让我们幸福生活。新知导入新知导入我们的身体由哪些部分组成 该怎样爱护我们的身体呢 新知导入1、头、颈、躯干、四肢2、保证自己的身体健康，注意休息，要有充足的睡眠时间，坚持锻炼。新知讲解我们到底长什么样呢 你能照镜子说说自己的身体外形吗 新知讲解我有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛……新知讲解一、身体的组成新知讲解身体的表 面是皮肤，皮肤下面有肌肉和骨骼。骨骼和肌肉围 成颅腔、胸腔和腹腔。头部有大...
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  篇14：身体是革命的本钱（教案） 体育五至六年级身体是革命的本钱（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：身体是革命的本钱教学目标1、理解健康的概念,知道健康的构成因素2、了解健康的四大基石3、列出影响健康的不良生活方式,4、认同生活方式对健康的影响,养成健康的生活方式学情分析由于六年级学生的健康意识、知识和选择健康生活方式的能力还不够强,而此阶段正是身体健康发展的关键阶段,加强体育锻炼,培养终身体育锻炼意识,选择并逐步养成健康的生活方式,不仅对学生现在的身心健康有益,而且还会对学生一生产生深远的影响,重点难点重点理解健康的概念,知道怎样获得健康难点养成健康的生活方式教学过程第一学时教学目标1、理解健康的概念,知道健康的构成因素2、了解健康的四大基石学时重点理...
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 篇15：“正确认识自己，培养良好的学习习惯”主题班会教案“正确认识自己，培养良好的学习习惯”主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“正确认识自己，培养良好的学习习惯”主题班会教案一、活动主题：正确认识自我，培养良好的学习习惯二、活动目的：1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。2、通过活动使学生认识自我优点和不足两个方面。2、学会正视自己的优点，克服自己的缺点，培养学生养成良好的学习习惯。三、活动形式：通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获四、活动过程1、导入讲故事——《学弈》（学生讲）。听完了故事，同学们有什么感受？——学生回答主持人：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习...
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  篇16：北师大版三年级上《心理健康》第3课《认识自己的情绪》教案北师大版三年级上《心理健康》第3课《认识自己的情绪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3 认识自己的情绪课题 认识自己的情绪 学科 心理健康 年级 三年级教材分析 本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾知道消极情绪与积极情绪的影响和情绪的种类；通过表演等活动进一步懂得让自己成为快乐的人，最后了解控制情绪的方法。学习目标 1.认识自己的情绪, 了解情绪的种类。2.通过活动感受各种情绪，掌握控制情绪的方法。重点 认识哪些是积极情绪哪些是消极情绪,如何把消极的情绪转化为积极的情绪。难点 通过活动感受各种情绪，掌握控制情绪的方法。教学过程教学环节 教师活动了解任性的危害 学生活动 设计意图导入新课 播放视频《三气周瑜》。 同学们...
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   篇17：北师大版数学二年级上册 寻找身体上的数学“秘密” 表格式教案北师大版数学二年级上册 寻找身体上的数学“秘密” 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 寻找身体上的数学“秘密”课题 探究“身体尺” 课型 新授课教学内容 教科书第88—89页内容教学目标 1.通过活动，了解人体中的有趣现象,从数学的角度感受人体中的秘密。 2.在获得自己的一拃、一步、一庹的长度后,能估测一些物体的长度,培养应用意识和估算意识。 3.通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。教学重点 了解人体中的有趣现象，从数学的角度感受人体中的秘密。教学难点 在获得自己的一拃、一步、一庹的长度后，能估测一些物体的长度，培养应用意识和估算意识。教学准备 多媒体课件、卷尺、刻度尺（学生自备）、皮尺（学生自备）。教 学 过 程 备 注一、创设情境，...
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 Tags：认识自己的身体,教案,精选,17篇
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