篇1：第十课《家人的爱》第二课时 教案第十课《家人的爱》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《家人的爱》教学设计教材分析： 本课主要依据《义务教育品德与生活（2011）版课程标准》中“负责任、有爱心地生活”的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”而编写。 本课是第三单元中的第二课,起承上启下作用。《我和我的家》了解家庭成员的伦理血缘关系,奠定了本课的教学基础，本课则进一步感受、体会家人之间的互相关爱，理解家人的辛劳，学会用适当的方式表达对家人的爱。爱是家庭的核心，也是为家人分担以及承担家庭义务的基础与前提。有了充分的爱的情感体验，就为后两课《让我自己来整理》《干点家务活》教学奠定了基础。学情分析：从一年级学生的生活基础、心理特点与认知程度来看，他们...
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  篇2：第十课《家人的爱》第一课时 教案第十课《家人的爱》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《家人的爱》教学设计教材分析： 本课主要依据《义务教育品德与生活（2011）版课程标准》中“负责任、有爱心地生活”的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”而编写。 本课是第三单元中的第二课,起承上启下作用。《我和我的家》了解家庭成员的伦理血缘关系,奠定了本课的教学基础，本课则进一步感受、体会家人之间的互相关爱，理解家人的辛劳，学会用适当的方式表达对家人的爱。爱是家庭的核心，也是为家人分担以及承担家庭义务的基础与前提。有了充分的爱的情感体验，就为后两课《让我自己来整理》《干点家务活》教学奠定了基础。学情分析：从一年级学生的生活基础、心理特点与认知程度来看，他们...
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 篇3：部编版道德与法治一年级下册3.10 家人的爱 教案 （表格式）部编版道德与法治一年级下册3.10 家人的爱 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023 年 4 月 11日 星期 二 共 20 节第 三 单元 教学内容 家人的爱 第 1 课时 备注课型 新授 主备人教学目标 1、知识与技能：了解什么是相亲相爱的一家人。 2、过程与方法：通过图片及视频与同学之间的交流与分享学会与家人互相关爱。 3、情感态度与价值观：感受什么是相亲相爱的一家人，愿意关心爱护家人。教学重点难点教学重点：通过图片及视频与同学之间的交流与分享学会与家人互相关爱。 教学难点：感受什么是相亲相爱的一家人，愿意关心爱护家人。教学准备音视频、PPT教学过程一、学生自学，初测找疑欣赏歌曲《相亲相爱一家人》...
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 篇4：第10课 家人的爱 教案第10课 家人的爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10.家人的爱第一课家人的爱一、主题目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录，学生自己小时候的照片。四、课时：二课时。一课时教学目标：使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并...
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  篇5：10.家人的爱 表格式教案10.家人的爱 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题《家人的爱》教材部编版《道德与法治》指导思想与理论依据差异教学策略中的教学反馈调节在教学过程中具有十分重要的地位，也是教师监控教学的重要手段。学生良好品质的形成不应囿于课堂，而应源于生活。从生活中来，是道德与法治课使学生有深刻道德认知的前提。道德与法治教学中使用大量反馈策略能帮助教师有效照顾差异，及时了解学生的道德认知水平和真实客观的道德环境。根据反馈情况及时调整教学策略，能有效促进每一位学生道德认知和情感的差异发展。这是对每一个学生的尊重和关怀。在执教《家人的爱》一课时，教师运用谈话、讨论、问卷等不同形式对学生情感认知进行动态测查，了解学生认知情感变化，记录学生内...
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   篇6：小学道德与法治 一年级下册3.10家人的爱教案（第1课时）小学道德与法治 一年级下册3.10家人的爱教案（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：家人的爱一、教材分析本课重点在于让学生从日常生活的细节中感受亲情，进一步体会父母、长辈对自己的爱是无私、不求回报的。从家人对自己生活上的照顾、学习上的关心、品德上的严格要求，体会到家人的爱，并从中感受一家人的相互关爱，体会家的温暖，对家人的付出表示感谢并学着用自己的方式关爱父母、长辈。本课三个主题紧密结合“家人的爱”这一话题展开，“家人的爱藏在哪里”旨在让学生在细节中发现、感受、理解家人的爱，感受家的温暖；“相亲相爱一家人”旨在引导学生感受一家人的相互关爱；“让家人感受到我的爱”旨在引导学生能够以自己的方式表达对家人的爱。二、教学目标1.感受家人间的相爱。2.在细节中发现、感受、理...
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 篇7：第三单元-10家人的爱 教案（第二课时，表格式）第三单元-10家人的爱 教案（第二课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版道德与法治一年级下册第 10 课《家人的爱》 （第 2 课时） 教学设计【课程标准内容解读】《课程标准》 对于小学生体会亲情、感恩父母有明确的要求。《课程标准》 明确了 相应的学习内容： “负责任、有爱心地生活”的第 2 条“爱父母长辈，体贴家人，主动 分担力所能及的家务劳动”。家人之爱是儿童获得爱的最直接途径，通过这样的途径有 助于学生家庭意识的形成。对此，教材设置了相应的主题来引导学生在了解家庭成员的 伦常关系的基础上，深入体会家人间的情感，感受和理解家人为家庭的付出，并能为家 人做力所能及的事情来表达对家人的爱，为后续承担家庭的义务和责任奠定基础。【教材分析】《家人的爱》...
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    篇8：部编版道德与法治一年级下册第10课 家人的爱 第1课时(教案)部编版道德与法治一年级下册第10课 家人的爱 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第10课 家人的爱 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解家人为自己的健康成长付出的辛劳，主动表达对家人的爱， 建立良好的家庭生活观念。2.道德修养：掌握小学生对家人表达爱的方式方法，增强自我在家庭生活中的幸福感。3.责任意识：树立家庭责任意识，体会家人之间的爱和温暖，知道感恩，有建立温馨、和谐家庭的美好愿望。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过联系生活实际感受诗歌、视频图片中家人的爱，体会家人为自己的健康成长付出的辛劳。（重点）2.通过回忆.交流、表演家人对自己爱，体会家人的爱的表达方式，激发自己爱家人的情...
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  篇9：第三单元-10家人的爱 教案（第一课时，表格式）第三单元-10家人的爱 教案（第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版道德与法治一年级下册第 10 课《家人的爱》（第 1 课时） 教学设计【课程标准内容解读】《课程标准》 对于小学生学会关心家人、爱家人有明确的要求。 《课程标准》 提出 的课程目标，情感与态度的第一条，爱亲敬长——爱亲人，尊敬长辈。本节课主要依据 课程标准“负责任、有爱心地生活”的第2条“爱父母长辈、体贴家人，主动分担力所 能力的家务活动。 ”。对此，教材设置了不同的情境，引导学生用心发现和感受来自家 人无微不至和不同形式的爱，体会爱在家人间的传递，感知家庭的温暖与幸福，同时学 会感恩，懂得回报，用力所能及的方式主动表达爱，与家人们共同筑起爱的港湾。【教材分析】《家人的爱》 是...
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  篇10：道德与法治一年级下册 10 家人的爱你 教案道德与法治一年级下册 10 家人的爱你 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：家人的爱--感恩主题教育活动目的：多角度了解父母的辛苦付出，体会父母对自己的爱。知道如何用实际行动表达对父母的爱。 2.从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动过程：一、导入主题班会观看古诗的小视频从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。现在我们一起来欣赏这首诗吧！ 这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱，令人感动。自主学习1、想一想父母的爱藏在哪里？你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他们是怎么爱你们的？谁能讲给大家听听？生举手发言。2、观看小视频，体会母...
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 篇11：第10课《家人的爱》过关检测练习（含答案）第10课《家人的爱》过关检测练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10. 家人的爱 过关检测练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．我想做个贴心的孩子。所以我不会（ ）。A．给生病的妈妈拿药吃 B．爸爸下夜班后，让爸爸陪我玩 C．陪奶奶聊天2．我对家人的爱，正确的是（ ）。A．爸爸妈妈忙工作，我自己完成作业B．没有告诉家人，偷偷溜出去玩C．嫌奶奶唠叨3．关于家人对我的爱，不正确的是（ ）。A．爸爸半夜给我盖被子 B．奶奶做出香喷喷的饭菜C．妈妈忙着玩手机不理我4．爸爸身上有很多坏毛病，我们还是应该（ ）。A．爱他 B．讨厌他 C．远离他5．...
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  篇12：道德与法治一年级下册 10 家人的爱 教案道德与法治一年级下册 10 家人的爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：家人的爱教学目标：知识与技能：(1)从生活中的点点滴滴认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。过程与方法：通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一起时的快乐。情感态度与价值观：感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。教学重难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。能找出家人对自己“隐藏”的爱。课时安排：2课时教学准备：课件、视频、调查表。教学过程：第一课时看视频先看视频《写给我最亲爱的孩子》说说感想，激发孩子对伟大母爱的感动。引出课题《家人的爱》。找不同1.出示两张图片。一张是...
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 篇13：道德与法治一年级下册 3.10 家人的爱教案道德与法治一年级下册 3.10 家人的爱教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 家人的爱教学目标一、通过回忆与家人在一起的快乐时光及学步活动的亲身体验，感受家人对自己的浓浓的爱以及家人为自己付出的艰辛。二、通过生活实例及交流辨析认识到家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱，为家付出更是一种爱。 三、激发自己爱家人的情感。教学重点难点 了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱，对家人的付出更是一种爱。 活动准备教师：教学课件、彩色贴图、录音、儿歌童谣等。教学过程 一、小故事，引出“爱” （一）回忆儿时1.播放一个孩子的成长照片小视频。同学们，我们先来观看一组照片。2.这些照片让你们想起了自己什...
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  篇14：冀少版 二年级上册音乐 第二单元 家人的爱 教案冀少版 二年级上册音乐 第二单元 家人的爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《家人的爱》的教学设计[活动目标] 1、联系生活实际，知道父母长辈为自己健康成长付出的辛劳。 2、了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心。 3、懂得感恩，学会用自己的方式表达对家人的爱。[教学重点难点] 了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。[活动准备] 教师：教学课件、录像、感恩孝心卡等。 学生：调查表、照片、亲情故事等。[课时安排] 一课时[活动过程] 活动一 小诗导入，揭示课题 师：上课前老师先给大家朗诵一个小朋友写给妈妈的诗，仔细听：一句轻轻的问候，一...
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  篇15：统编版道德与法治一年级下册3.10《家人的爱》第一课时教案 （表格式）统编版道德与法治一年级下册3.10《家人的爱》第一课时教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 《家人的爱》（第一课时） 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.通过回味生活细节，体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，感受家人对自己的爱。（教学重点） 2.通过调查、辨析，体察家人对家庭爱的表达方式多种多样。（教学难点）教 学重 点 与 难 点 1.通过回味生活细节，体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，感受家人对自己的爱。（教学重点） 2.通过调查、辨析，体察家人对家庭爱的表达方式多种多样。（教学难点）教学准 备 多媒体课件教 学 预 案 师：小朋友们，你们知道吕老师叫什么名字吗？我叫吕家瑞，因为我的家人希望我给家里带来祥瑞，所...
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  篇16：部编版道德与法治一年级下册3.10《家人的爱》第一课时 教案部编版道德与法治一年级下册3.10《家人的爱》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 家人的爱第 2 课时学习内容：相亲相爱的一家人；让家人感受到我的爱教学目标：知识与技能：1.知道家人彼此牵挂关爱，我们是相亲相爱的一家人。2.知道我们也要爱家人，回报家人的爱。过程与方法：1.通过分享与家人的快乐时光，体会家人间的互相关爱。2.通过交流、分享等活动，学会用自己的方式去回报家人。情感态度与价值观：能感受家庭生活的温馨，在生活中用多种方式表达对家人的感激与爱。教学重难点：重点：体会家庭中家人间的不同表达方式，知道我们是相亲相爱的一家人。知道我们也要爱家人，用实际行动、不同方式回报家人。难点：能感受家庭生活的温馨，在生活中用多种方式表达对家人的感激与...
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  篇17：部编版道德与法治一年级下册3.10《家人的爱》 第二课时 教案部编版道德与法治一年级下册3.10《家人的爱》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 家人的爱教学目标：知识与技能：1.了解家人为自己的健康成长付出的辛劳。2.体会家人之间的关心、照顾，知道我们是相亲相爱的一家人。3.要主动表达对家人的爱，建立良好的家庭生活观念。过程与方法：1.在家人爱的包围中中感受幸福与温暖，辨析不同的爱，理解家人对我爱的表达方式。2.在回忆与家人的时光中，明白家人间爱的表达方式不同。3.通过图片视频探讨，掌握对家人表达爱的方式方法。情感态度价值观：1.体会家人的付出，感受家人的爱和温暖。2.感受家人的相亲相爱，树立家庭责任意识。3.知道感恩，有建立温馨、和谐家庭的美好愿望。教学重难点：重点：了解家人为自己的健康成长付出的辛劳...
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  篇18：【核心素养目标】部编版道德与法治一年级下册第10课 家人的爱 第2课时(教案)【核心素养目标】部编版道德与法治一年级下册第10课 家人的爱 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治一年级下册第10课 家人的爱 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解家人为自己的健康成长付出的辛劳，主动表达对家人的爱， 建立良好的家庭生活观念。2.道德修养：掌握小学生对家人表达爱的方式方法，增强自我在家庭生活中的幸福感。3.责任意识：树立家庭责任意识，体会家人之间的爱和温暖，知道感恩，有建立温馨、和谐家庭的美好愿望。课时安排2课时。第2课时课时教学目标.1.通过分享与家人的快乐时光，体会家人间的互相关爱，进一步感受家庭生活的温馨。（重点）2.通过交流、采访等活动，学会用自己的方式去回报家人，用实际行动表达对家人的感激与爱。...
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  篇19：部编版道德与法治一年级下册3.10 家人的爱 第一课时教案（表格式）部编版道德与法治一年级下册3.10 家人的爱 第一课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023 年 4 月 10日 星期 一 共 19 节第 三 单元 教学内容 家人的爱 第 1 课时 备注课型 新授 主备人教学目标 1、知识与技能：了解家人带给我们的爱是怎样的。 2、过程与方法：通过图片及视频与同学之间的交流与分享来深入的体会亲人带给我们的爱的方式。 3、情感态度与价值观：感受爱的美好，理解亲人对于自己的关爱方式。教学重点难点教学重点：通过图片及视频与同学之间的交流与分享来深入的体会亲人带给我们的爱的方式。 教学难点：感受爱的美好，理解亲人对于自己的关爱方式。教学准备音视频、PPT教学过程一、学生自学，初测找疑...
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