篇1：人教版数学一上：8、7、6加几 说课稿 (2)人教版数学一上：8、7、6加几 说课稿 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学一上：8、7、6加几 说课稿尊敬的各位领导、老师： 你们好！今天我说课的题目是《8、7、6加几》，下面我将从教材分析、教法、学法、教学过程这几方面来说本节课。 一、教材分析 1.教材所处地位和作用 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书?数学?一年级上册P91-92中的内容。本节课是在学生学习和掌握了9加几的基础上进行的，计算加法的方法与上节相同。学生对用“凑十法”解决问题已有了初步的认识，因此本节课主要通过让学生动手操作、比较、合作探究，实现知识的迁移过程。同时，本节内容还兼有巩固上节教材的任务。 2.?教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合一年级学...
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  篇2：人教版数学一年级上册 八、1《9加几》表格式导学案人教版数学一年级上册 八、1《9加几》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 9加几 课型 新授课设计说明 “9加几的进位加法”是在学生已经掌握了11～20各数的认识和10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习20以内进位加法的基础，基于以上所述，我将教学过程进行了如下的设计： 1.关注学生已有的知识经验。 在学生学习新知之前，再现与新知有关的知识，复习数的分解和10加几的知识，为将9加几转化为10加几做好铺垫。 2.重视学生的自主学习。 在讲“凑十法”这个环节，我设计了先让同学们动手摆小棒计算9＋4等于多少，让学生来讲台前摆一摆，说一说。在说的过程中，有的说“用一根一根数的方法，知道9＋4＝13”。有的说“从9往后接着数”，不管哪一种方法我都没...
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  篇3：9加几（课件）-一年级上册数学人教版(共19张PPT)9加几（课件）-一年级上册数学人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)9加几人教版 数学 一年级 上册第八单元 20以内的进位加法凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。学校举行运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。看，赛场边的同学还准备了一些酸奶呢！箱子里有9盒饮料，一共有多少盒？箱子外有4盒饮料。9＋4＝？盒9 + 4 =12345678910111213一共有13盒。13方法一：点数法方法二：接着数法箱子里箱子外9盒101112139 + 4 =10313一共有13盒。为什么要放进1盒凑成10呢？1...
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    篇4：小学数学人教版一年级上9加几视频素材小学数学人教版一年级上9加几视频素材资料可供全国地区适用。
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篇5：人教版二年级上册数学第二单元 求比一个数多几，少几的数（课件）(共19张PPT)人教版二年级上册数学第二单元 求比一个数多几，少几的数（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)多少比 多的4个跟 同样多的用画图的方法解决比一个数多几或少几的数的实际问题一、我会用画图的方法分析数量关系。 二、我能根据数量关系正确解决问题。学习目标（1）一班得了12 面小红旗，二班比一班多得3 面。二班得了多少面？知道了什么？多少就是求比12（ ）3的数多（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？怎样解答？知道了什么？多少（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？怎样解答？知道了什么？多少12＋3=15（面）求比12（ ）3的数,用（ ）法。多加（1）...
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     篇6：人教版一年级下册 十几减9 课件(共12张PPT)人教版一年级下册 十几减9 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)十几减9年 级：一年级学 科：小学数学（人教版）我套中了12个。有15个气球送出去9个。还剩几个气球？我套中了7个。一共有12个风车。我们要8个。小红小明我套中了12个。有15个气球送出去9个。还剩几个气球？我套中了7个。一共有12个风车。我们要8个。小红小明还剩几个风车？小红比小明少套中了几个？有15个气球送出去9个。还剩几个气球？15－9= 十几减9想加算减615－ =方法一：想：9 + = 1569破十法先算：10－9＝1再算：1＋5＝6方法二：615－9=...
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  篇7：三年级数学上册人教版8.1.3 几分之几 课件（19张ppt）三年级数学上册人教版8.1.3 几分之几 课件（19张ppt）资料可供全国地区适用。
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    篇8：人教版(新)一上 第八单元 1.9加几【优质教案】人教版(新)一上 第八单元 1.9加几【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅9加几课题 9加几 课型 新授课设计说明 20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础，也是进一步学习数学必须练好的基本功之一，而9加几是20以内进位加法的第一课。本节课的教学重点是渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法，教学关键在于启发学生将9加几转化为10加几和“凑十法”的思考过程，（即为什么用“凑十法”和如何用“凑十法”） 对他们进行层层深入引导，让他们体验数学与生活的密切联系，真正把学生的主体性放在突出的地位。学习目标 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。 2.使学生初步理解“凑...
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  篇9：人教版 一年级下册数学 十几减9 视频（素材）人教版 一年级下册数学 十几减9 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇10：人教版(新)一上 第八单元 1.9加几【优质课件】人教版(新)一上 第八单元 1.9加几【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)9加几一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结目 录0 1课前导入情境导入学校开展运动会。班长给大家分酸奶，一起去看看分的合不合理吧！0 2新课精讲探索新知问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？2. 他们遇到了什么问题？3. 你能列个算式来解决吗？9＋4＝？探索新知交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？方法1——数 10、11、12、13或1、2、3……12、13方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里，外面还有3盒，所以一共有13盒...
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   篇11：2023秋人教版小学数学一年级上册 第8单元《9加几》教案2023秋人教版小学数学一年级上册 第8单元《9加几》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《9加几》 教学设计【教学内容】人教版小学数学一年级上册88~90页。【教学目标】1.通过对问题情境的探索，学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计算，体验算法的多样化。2.通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。2.初步培养学生提出问题、解决问题的能力,以及准确计算的能力。【教学重难点】重点：渗透转化思想，应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。难点：9加几规律的观察与运用。【教学准备】PPT、小棒、题单【教学过程】复习引入师：孩子们，今天有一位小伙伴来到了咱们的课堂，想知道它是谁吗？一起来看看，（出示课件）和它打打...
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  篇12：十几减9（课件）人教版一年级下册数学(共29张PPT)十几减9（课件）人教版一年级下册数学(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)人教版 数学 一年级 下册十几减920以内的退位减法2返回情境导入从图中你都知道了什么？有15个气球卖了9个返回要求的问题是什么？还有几个？返回1. 数数问题：你能到前面对着图边指边数吗？2. 摆探索新知如何列式？15－9=返回15－9=？该怎样计算呢？方法一可以用数数的方法15、14、13、12、11、10、9、8、7返回想加算减法9+（ ）=15615－9=6方法二返回15－9=？该怎样计算呢？用圆片摆一摆方法三返回15－9=？该怎样计算呢？平十法15－5＝1010－4＝6方法四返回...
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   篇13：人教版一年级数学下册 2.2 十几减9（第2课时）（教案+练习+任务单）人教版一年级数学下册 2.2 十几减9（第2课时）（教案+练习+任务单）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 一 学期 春季课题 十几减9（第2课时）教科书 书 名：义务教育教科书数学一年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月教学目标1. 通过多种形式的练习，复习巩固十几减9的算理、算法，提高计算能力。 2. 在观察、对比的过程中，进一步感悟加、减法之间的关系。 3. 进一步探索并运用规律，渗透函数思想，沟通知识间的联系。教学内容教学重点： 巩固十几减9的算理、算法，提高计算能力。教学难点： 进一步探索并运用规律，渗透函数思想，沟通知识间的联系。教学过程一、回顾整理计算方法 1.谈话引入：...
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 篇14：一年级上册数学人教版9加几同步练习（无答案）一年级上册数学人教版9加几同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、判断题，正确的画"√"，错的画"×"3. 小朋友们做红旗， 班做了9 ， 班和 班 样多，两个班 共做了（ ） 红旗。算 算， 等于 。 （ ） 共有12块 表。 （ ）二、选择题，把正确答案填在（ ）里 个加数是7，另 个加数是9，和是（ ）。A.16 B.17 C.18图上 共有（ ）本书。A.9 B.18 C.27为了美化校园，同学们在校 口摆花。男、 共摆花（ ）盆。A.14 B.15 C.16 D.17(A.C.B.)看图列式，下列算式正确的是（ ）。A. B.C.如图所 ，买下 三样 物各1份， 共应...
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  篇15：8.1《9加几的进位加法》 人教版一年级上册数学（视频、微课）8.1《9加几的进位加法》 人教版一年级上册数学（视频、微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇16：一年级数学上册教案 - 8.1 9加几 人教版（表格式）一年级数学上册教案 - 8.1 9加几 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级 上册 教材版本 人教版课题名称 第八单元 20以内的进位加法《9加几》教学目标 理解“凑十法——9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。重难点分析 重点分析 “9加几”与后面的8、7加几等，它们之间的知识点是相似的。抓住知识间的共同点，有利于学生迁移。本课要为学生提供方法和步骤，为学生主动学习提供时间的保证，为后面的学习奠定基础，所以具有一定的难度。难点分析 学生在原来数的方法上学会用“凑十”的方法表述计算的过程。学生由于思维水平不同，有的学生在表达时语言不顺畅，有待于提升。所以初次接触，对学...
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 篇17：新人教版一年级数学下册 2.1 十几减9（第1课时）（教案+练习+任务单）新人教版一年级数学下册 2.1 十几减9（第1课时）（教案+练习+任务单）资料可供全国地区适用。
大致详情：课后练习课程基本信息学科 数学 年级 一 学期 春季课题 十几减9（第1课时）教科书 书 名：义务教育教科书数学一年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月学生信息姓名 学校 班级 学号课后练习题目请你能把自己的学习收获说给家人听。课后练习答案参考答案： 1. 今天我学习了想加算减、连减和破十这样的新的计算方法。 2. 我知道了在遇到新的问题时，可以请旧知识来帮忙。 3. 我们一起发现了十几减9中的规律，差比被减数个位上的数大1。,教学设计课程基本信息学科 数学 年级 一 学期 春季课题 十几减9（第1课时）教科书 书...
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