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第6课《我看》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《我看》教案课前延伸：流利地朗读诗歌，初步了解诗人的思想感情。教学目标1.赏读诗歌，理解诗歌意境。2.结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感。3.理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。教学过程（一）导入第2 课《我爱这土地》中我们温习了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等爱国诗句；第3课《乡愁》我们温习了“露从今夜白，月是故乡明”“乡书何处达？归雁洛阳边”等思乡的诗句；这节课中写景的部分我们又能回忆起什么诗句呢？“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等。诗人通过写景表达了怎样的思想感情呢？我们开始今天的学习——穆旦《我看》。...

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第6课《我看》 (教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：《我看》教案教学目标　1.有感情地朗诵诗歌，领略诗歌节奏美、意境美。2.独立阅读品味诗歌，体会诗作的艺术魅力。3.捕捉诗歌的意象，把握诗歌意蕴。教学重点捕捉诗歌的意象，把握诗歌意蕴。教学难点独立阅读品味诗歌，体会诗作的艺术魅力。教学课时1课时教学准备多媒体课件教学过程一、导入新课，激发兴趣一年四季，最美的要数春天。林徽因笔下的四月天让我们沉醉。阳光明媚，万紫千红，生机盎然，给人以无限希望。古往今来，多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意“润物细无声”，王安石笔下的春风，浩荡千里“又绿江南岸”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？（一）了解作者...

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从二模卷看二考备考课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)从二模卷看二考备考目录Contents研读文本，不留死角举一反三，灵活运用学习有方, 解题有法01020301研读文本，不留死角（金华二模）29.材料二 截至2023年2月底，第十三届全国人大代表提交的所有建议已全部办理完成，化作促发展、惠民生、暖民心的政策举措。在第十四届全国两会中，一线工人、农民和专业技术人员的代表比例继续提升，全国政协34个界别中新设“环境资源界”，代表委员的代表性得到强化，就劳动权益保障、有效鼓励生育、优化养老服务等提案议案也更务实、接地气。结合材料二，运用《政治与法治》的相关知识，分析我国两会是如何践行全过程人民民主的。（...

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活看观后感（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：活看观后感看完《活着》这电影，从内心早就想写点什么,但颇感苦涩,很难落笔。《活着》讲述的是中国四十年代至六十年代-个富有家庭里发生的故事。故事的主人公是一对夫妇,丈夫徐富贵,妻子家珍。纨绔子弟福贵由于嗜赌如命从解放前的富家子弟由于吃喝享乐,沉迷于赌博,最终把家里的财产输得一干二净。 父亲因为他的堕落气得生病而死。从此,家破人亡,他们两口子不得不面对苦难的生活,经历解放后的大跃进,人民公社和文革-家人的经历。说实话,电影一开始,看着家珍的眼泪和富贵的嗜赌的鲜明对比,站在-个女人的角度,我是恨富贵的，心里一直在祈祷他转身离开那个喧闹的赌场,可他没有,故事就这样展开了。富贵家境衰落，他妻离子...

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看《爸爸去哪儿》有感（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：看《爸爸去哪儿》有感爸爸去哪儿第一部已经演完了,我特别喜欢，从第一集我就开始看,我觉得看着很有感悟,也很欢乐。每-集我都能从中学会很多东西。节目内容主要讲了五个孩子离开妈妈,跟爸爸-起过72小时的生活情况。 这72小时内,五位很少带孩子的明星爸爸,必须面临着自己寻找食材做饭,在小山村里住宿以及孩子们的无理取闹这种种困难,可他们都一-克服了。 北京的灵水村里,多了五个年仅4、5岁,古灵精怪的孩子和五位忙的焦头烂额的爸爸们,其中,他们深夜的温馨谈话最令我感动,孩子们的回答虽然都很天真,但是字里行间都显现出了浓浓的爱。在- -点都不熟悉做家务的爸爸们做出那一道道饭菜的时候,虽然不好吃,但孩子们还...

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第6课 我 看 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5　我 看1.准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。2.从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。一课时一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)一、深情导入在九叶诗人中，最为深刻地体现出40年代新诗现代性探求的，无疑是穆旦。他的诗歌以深邃的内涵、饱满的激情以及娴熟的技艺，将新诗的审美品质推向了新的高度，在他身上汉语的表现力和穿透力得到了前所未有的呈现。穆旦给人感受最深的不光是他的诗，还有他在逃避不了的坎坷命运中的奋斗，或者说是他面对命运的不同常人的选择。有时人的命运是不可选择的，个人的...

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6 我看课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)部编版语文年九年级上册 穆旦我看导入课题“北国风光，千里冰封，万里雪飘。“这是毛主席的写景；”黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。“这是林徽因的写景；“大漠孤烟直，长河落日圆”这是王维的写景。今天，我们一起走进《我看》这首诗，去看一看九叶诗派的穆旦是怎样用诗歌写景的？1、了解诗人穆旦的相关知识，积累文中的词语。2、朗读诗歌，理解诗歌内容，品味诗歌的语言，理解诗歌中蕴含的情感。（重点）3、分析诗歌的意象，感受诗歌的图画美，情感美。（难点）4、在反复诵读中体会诗歌的意境，培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。（重点）教学目标作者简介穆旦(191...

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第6课《我看》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我看》教学设计【教学背景分析】教材分析：本课《我看》是一首具有深刻哲理的诗歌，作者通过自然的描绘，表达了对生命的感悟和珍视，同时也表达了对人生的思考和理解。通过本课学习，可以让学生了解诗歌的写作技巧，加深对生命、人生的理解。学情分析：九年级学生已经具备了一定的语文基础，对诗歌有一定的理解能力。但是，他们的生活经历有限，对于诗歌中所表达的生命哲理可能难以完全理解。因此，在教学过程中，需要引导学生通过阅读、思考、讨论等方式，深入理解诗歌的内涵。【核心素养】1.语言的建构和运用：通过学习本诗歌，让学生掌握诗歌的写作技巧，提高语言表达能力。2.思维的发展和提升：通过引导学生阅读、思考、讨...

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5.3从微观结构看物质的多样性 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)微观结构与物质的多样性专题5第三单元　从微观结构看物质的多样性学习目标活动方案目录Contents课堂反馈学习目标活动方案大高小高相似，都能在氧气中燃烧元素单质互称金刚石石墨足球烯O2O3红磷白磷有机物分子式结构互称正丁烷异丁烷乙醇二甲醚同种元素组成分子式相同质子数相同的同种元素结构不同结构不同中子数不同单质化合物原子课堂反馈BBDBCBDD②④③⑤⑥⑧①⑤④⑦⑥⑧②⑨⑩课件编辑说明本课件是由精确校对的WO「d书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，...

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