篇1：初中班会 欣赏自己 课件 (22张PPT)初中班会 欣赏自己 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)欣赏自己学习任务：发现自身的优缺点，学会欣赏自己。学习目标：培养自信心名模吕燕的故事小眼睛、塌鼻梁、厚嘴唇，脸上还有雀斑,这些与美无关的外貌特征竟是吕燕从一个普通的中国乡村女孩变成世界名模的全部本钱!有人说她美得令人惊艳,也有人说她丑得“登峰造极”。 18岁从家乡江西来到北京，19岁只身闯荡法国巴黎，20岁成为世界级模特。1999年，吕艳获得世界超级模特大赛亚军，这是中国模特在国际大赛中的最好成绩。由此，原来相貌平平不为人注意的吕燕，一下子从“丑小鸭”变成了“白天鹅”，在时装界迅速蹿红。意大利著名影星索菲亚·罗兰第一次试镜时，一位名导演嫌她长相不好：...
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  篇2：初中心理健康 欣赏我自己 课件 (17张PPT)初中心理健康 欣赏我自己 课件 (17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)一、活动目的：充分认识自己、感受自己值得欣赏的地方；学会积极评价自己、正确地评价自己；演唱歌曲—想唱就唱大材小用—写出描述人的正面词挖掘宝藏—自评自述精神良药—《欣赏自己》画一画优点树—欣赏的魔力方言荟萃—我真的很不错勇敢地自我欣赏“想唱就唱要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏；想唱就唱要唱的漂亮，就算这舞台多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒……”是啊，我们都要学会勇敢的自我欣赏。大材小用请同学们说一说描述人的词语；诚实、温柔、勤劳、勇敢、聪明、礼貌、漂亮、宽容、孝顺、有责任心、有秩序、有爱心、友爱、自立、坚强、细心、...
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    篇3：欣赏我自己 教学设计 主题班会欣赏我自己 教学设计 主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏我自己——高二（3）班主题班会 欣赏我自己——高二（3）班主题班会 一、活动目的： 1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。 2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。 二、活动内容： 1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。 2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。 三、活动形式： 小品、个人技能表演，讨论，个人演讲 四、活动准备： 1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。 2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其...
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  篇4：高中心理健康课教学设计---欣赏我自己高中心理健康课教学设计---欣赏我自己资料可供全国地区适用。
大致详情：高中心理健康课教学设计---欣赏我自己【活动分析】一次课堂上，我问学生：你知道自己的优点吗？请大声说出自己的五个优点，竟然有好多学生瞠目结舌，为此设计了这样一节课，让学生合理评价自己，积极评价自己和他人，进而体验到欣赏和被欣赏的乐趣。【活动目的】1．通过学生对自己特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加强学生的自我认识，悦纳自己。建立一种“你行，我也行”的观念。2．通过同伴的积极评价，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。【适合年级】职高一年级【活动过程】1．引入课题1）讲故事《一个都不能少》是著名导演张艺谋创作的一部电影。它的女主人公是一个山区的女代课教师，扮演这一角...
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 篇5：《欣赏自己》主题班会教学设计（表格式）《欣赏自己》主题班会教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《欣赏自己》主题班会教学设计课程类型 班会 主 讲 教师授课内容 欣赏自己 助 教 无授课对象 初一初二的学生 课 时 1授课时间 45min 授课地点 教室课前准备（教具、活动准备等） 课前选出几位同学，为情景剧表演做准备准备好情景剧所需的道具：一张桌子，一张椅子，一张白纸作为试卷准备上课所需的PPT，活动环节所需的纸张等布置情景剧场地（讲台）:桌子和椅子的摆放课程特色 活动式教学目标 有些人往往只看到自己的缺点而没有看到自己的优点，也因此产生自卑心理，这节课的目的是让学生学会欣赏自己，发现自己身上的闪光点，培养自信心，自我肯定。教学重点 学会欣赏自己教学难点 学会欣赏自己...
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  篇6：2024届高考语文复习：作文主题训练学会欣赏自己他人（含解析）2024届高考语文复习：作文主题训练学会欣赏自己他人（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文主题训练------学会欣赏自己他人1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。2．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。小草批评大树：就他爱出风头。大树批评藤蔓：一辈子也没有直起来过自己的腰。藤蔓批评竹笋：嘴尖皮厚腹中...
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   篇7：2024届高考语文复习：作文主题训练欣赏别人，悦纳自己（含解析）2024届高考语文复习：作文主题训练欣赏别人，悦纳自己（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文主题训练-------欣赏别人，悦纳自己1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。2．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2021年2月25日，习近平总书记向世界庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百...
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   篇8：小学生主题班会课件——欣赏我自己 课件通用版(共25张PPT)小学生主题班会课件——欣赏我自己 课件通用版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)欣赏我自己游戏活动大风吹游戏活动游戏规则：老师说：“大风吹啊吹。”同学回答：“吹什么？”符合要求的同学请起立。心海导航认识黄美廉团体转换：认识黄美廉心海导航团体转换：认识黄美廉心海导航团体转换：认识黄美廉心海导航团体转换：认识黄美廉心海导航团体转换：认识黄美廉心海导航团体转换：认识黄美廉心海导航团体转换：认识黄美廉心海导航思考：你看到了什么样的一个人？你有什么感受？心海导航如果你就是黄美廉，你将如何对待自己的人生？心海导航 一、我很可爱。二、我的腿很长很美。三、爸爸妈妈那么爱我。四、我会画画，我会...
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    篇9：欣赏自己 课件(共13张PPT)-小学生心理健康通用版欣赏自己 课件(共13张PPT)-小学生心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)欣赏自己心情话吧谢云霞上小学二年级的时候，她的爸爸妈妈就离婚了，她一直跟着奶奶住。一直以来，云霞都非常懂事，经常帮奶奶做些家务，自己的作业也从来不用奶奶操心。但云霞仔学校却是一个胆小、内向，甚至还有些自卑的孩子。她觉得自己长得不够漂亮，学习也不是太出色，她经常怀疑自己是不是很差劲。最近，六一儿童节快到了，学校要举办一场大型晚会，同学们都在抓紧时间排列各种节目。云霞也非常想参加，但是她从来不敢跟老师说要参加，她怕自己演不好，又担心同学和老师认为她长得不漂亮，不同意她登台表演。云霞认为自己是一个什么样的女生呢？你们觉得云霞差劲吗？每位同学拿出一张便利贴对半折成两部分，...
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   篇10：通用版心理健康七年级 欣赏自己，欣赏他人 教案通用版心理健康七年级 欣赏自己，欣赏他人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏自己，欣赏他人活动目的： 1、通过学生对自己特长的小结和肯定，以及通过同伴的积极评价，加强学生对自我的悦纳，培养和增强学生的自信心。 2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。活动方式： 讨论，交流，学生自我欣赏和互相欣赏。活动重点： 启发学生充分认识，并感受自己值得欣赏的地方。活动难点： 激发学生积极参与欣赏自己和欣赏别人的活动。活动过程：要真正了解自己并不是一件容易的事。我们可以从生理自我、心理自我、社会自我三方面来完整地了解自己。一、多面的我生理自我：包括身高、体重、外貌、性别、身体机能等。 心理自我：包括气质、性格、智...
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 篇11：欣赏本真的自己 课件 高中心理健康(共24张PPT内嵌视频)欣赏本真的自己 课件 高中心理健康(共24张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)课堂规则1、积极参与活动2、保持正常的课堂纪律3、听清规则再行动人生三大经典问题我是谁？我从哪里来？要到哪里去？欣赏本真的自己热身游戏大风吹，小风吹老师：“大风吹”，或“小风吹”学生：“吹什么？”“大风吹“时，与特征相符的学生站起来；“小风吹”时，与特征相反的学生站起来。长头发的同学遵守纪律的人写作业快的人爱学习的人爱运动的人喜欢帮助别人的人戴眼镜的人热身游戏拍手游戏（动植物大区分）操作规则：老师说一个名词，如小草、蝌蚪……说到动物请拍一下，说到植物请拍两下，不是动物和植物就不拍手。小猫咪照镜子照镜子（心境）请大...
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     篇12：通用版心理健康七年级 欣赏自己 欣赏他人 课件（18ppt）通用版心理健康七年级 欣赏自己 欣赏他人 课件（18ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)多面的“我”生理自我：包括身高、体重、外貌、性别、身体机能等。心理自我：包括气质、性格、智力、兴趣、需要、价值观、情绪、意志品质等。社会自我：包括角色、地位、职业等。认识自我是需要学习的小故事大道理：生命的价值有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖，无论别人出多少钱，都不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。男孩兴奋地向院长报告，院长笑了...
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