篇1：冀美版七上美术 2用绘画介绍自己 教案冀美版七上美术 2用绘画介绍自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 用绘画介绍自己 课型 造型、表现 课时 1 三维目标 1、知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。 2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 3、情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。 教学重点 如何用绘画来表现自己的个性。 教学难点 能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美术活动的乐趣。 教法选择 教 学 过 程 设 计 同学们，这一学期已经开学了，我是一名新老师，你们也是新同学。有没有同学愿意更详细的介...
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  篇2：冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 用绘画介绍自己 课型 造型·表现 课时 1课时教材分析：本课通过为我们提供的优秀画家的自画像，让我们了解到一个 新的自我介绍的形式。培养学生用美术形式表现生活、抒发情 感的主观意识和行为习惯。教学目标：知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。 2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性 表达的基本能力。 3、情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。学情分析：学生刚刚从小学升入初中，进入一个新的学习环境，需要互相 了解。本课是引导学生用美术的语言，采用绘画的形式，进行 自我介绍。正是借学生这种需...
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  篇3：小学低年级心理健康-自我意识-《介绍我自己》【教案+课件】(共12张PPT)小学低年级心理健康-自我意识-《介绍我自己》【教案+课件】(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)介绍我自己介绍我自己小喜鹊：“你好，我是快乐的小喜鹊，我常在空中飞，喜欢吃虫子，唱歌。”啄木鸟：“小喜鹊你好，我是啄木鸟，我也会飞，也喜欢吃虫子。”小喜鹊：“是吗？真好，让我们做朋友吧！”啄木鸟：“好呀，不过我不会唱歌，你可以教我吗？”小喜鹊：“可以，我们相互认识了，是好朋友了！”我喜欢做的事我叫※ ※，今年6岁了，我属鼠，我喜欢画画、唱歌，希望大家喜欢我……我叫※ ※，今年7周岁了， 我属猪，我的妈妈是音乐老师，...
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  篇4：龙教版八下信息技术 第9课 介绍我自己（教案）龙教版八下信息技术 第9课 介绍我自己（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 介绍我自己【教材分析】本节课是初中Front Page课的第一节，信息技术学科是螺旋形的知识结构，在小学所学的基础上继续深入学习Front Page 2003的更多知识。通过设计及创作“我的网络家园”网站及主页使学生明晰网页制作的流程，学会在具体制作前细致规划网站，能够编辑主页，引导学生在创作中追求个性，标新立异。【学情分析】学生在小学阶段已经初步学习过Front Page软件，对网页制作有着浓厚的兴趣。在互联网时代，网络对于七年级的学生而言并不陌生，学生们都很期待能在网上拥有自己的一席之地，因此，希望掌握Front Page软件的更多技能。学生在此之前已经深入学习过Word...
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 篇5：心理健康教案：《向你介绍我自己》心理健康教案：《向你介绍我自己》资料可供全国地区适用。
大致详情：《向你介绍我自己》学习者分析一年级学生入学不久，刚刚学完拼音，汉字才开始接触，写话练习也是首次。他们用拼音写词、写句尚且不熟练，要写一段介绍自己的完整的话难度还是显而易见的。但他们对相互之间的认识有浓厚的兴趣，也愿意将自己介绍给别人。他们喜欢自己的名字，但大多不知道家长为什么给自己起这样的名字，需要提前布置了解。教学目标一、情感态度与价值观1. 喜欢自己以及自己的名字，了解自己名字的由来。2. 愿意将自己介绍给别人，乐意与人交流和展示自。二、过程与方法1. 进行口语交际训练，学习正确清楚地做自我介绍。2. 听别人的介绍，了解他人；完整、通顺地向他人介绍自己，努力说不同内容的...
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   篇6：【微课】小语三年级作文技巧-19-介绍自己【微课】小语三年级作文技巧-19-介绍自己资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇7：冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用绘画介绍自己》教学设计课型：造型表现课时：1课时教材分析：本课通过为我们提供优秀画家的自画像，让我们了解到一个教材分析新的自我介绍形式。培养学生用美术形式表现生活、抒发情感的主观意识和行为习惯。学情分析：.学生刚刚从小学升入初中，进入一个新的学习环境，需要互相了解。本课是引导学生用美术的语言，采用绘画的形式，进行自我介绍。正是借学生这种需要作为学习的动力。教学目标：1. 知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。2. 过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。3. 情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概...
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 篇8：冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：用绘画介绍自己(冀美版七年级上册第二课)教材分析设置此课的目的是要引导学生用“美术的语言”采取绘画的形式，进行自我介绍。学生由小学升入初中，进入一个新的学习环境，需要相互了解。培养学生用美术形式表现生活、抒发情感的意识和行为习惯，使学生观察力、想象力、创造力得到发展。学情分析七年级学生的绘画技巧可能很少，但要鼓励学生大胆表现，大胆想象，放开手脚，就会取得好的教学效果。教学目标知识与能力目标了解什么是自画像，能够用图文结合的形式介绍自己。过程与方法目标鼓励学生大胆采用绘画形式，了解一些人体比例知识和绘画技巧。情感态度与价值观目标促进同学之间的相互了解，增进友谊。教学重难...
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 篇9：冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 用绘画介绍自己教材分析：本课通过介绍的优秀画家的自画像，让孩子们了解一个新的自我介绍的形式。培养学生用美术形式表现生活中的美好事物。学情分析：孩子们刚刚从升入初中，进入一个新的学习环境，需要互相了解。本课是引导学生采用绘画的形式进行自我介绍。为自我介绍增添新意，激发孩子们学习美术的热情。教学目标 ：1、知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。3、情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。教学重点：如何用绘画来表现自己想要描绘的事物。...
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  篇10：冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用绘画介绍自己?课题:??用绘画介绍自己??课型:??造型·表现课时：?1课时?教材分析:?本课通过为我们提供的优秀画家的自画像，让我们了解到一个新的自我介绍?的形式。培养学生用美术形式表现生活、抒发情感的主观意识和行为习惯。?学情分析:?学生刚刚从小学升入初中，进入一个新的学习环境，需要互相了解。本课是引导学生用美术的语言，采用绘画的形式，进行?自我介绍。正是借学生这种需要作为学习的动力。??教学目标:1、知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。??2、过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性?表...
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   篇11：冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用绘画介绍自己教材分析: 美术，是我们另一种“表达和交流”的语言。它形象地表达出我们对事物的认识和理解；表明观点与态度；释放情感；并成为记录我们自身成长与发展状况的生动标尺。几乎每个人都有过用画笔表现熟悉的人和自己的经历。我们用画笔建立自我形象；用极其富有表现力的“点、线、面、体块和色彩”等造型要素，按照一定的审美规律排列组合成各种表达形式，来复述自己的知觉；将情感信息传递给他人。 学生刚刚从小学升入中学，进入一个新的学习环境，需要互相了解。此时我们设置此课是要引导学生用“美术的语言”，采取绘画等形式，进行自我介绍。正是借学生的这种“需要”作为学习的动力，让大家对美术语言的表达特征加...
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   篇12：冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课《用绘画介绍自己》教学设计一、设计思想现在的学生，学业上压力沉重，对美术学科中美术鉴赏模块的学习并没有强烈的兴趣。课堂教学中，教师如果无法很好地激发学生的学习兴趣，将无法收到良好的教学效果。因此在《用绘画介绍自己》一课的设计中，教师以激发学生的兴趣为切入点，精心设计了本课的导入环节。考虑到教材没有选用近现代的美术家和美术作品，教材内容与学生的生活经验相去甚远，古典名作的技法精湛，虽然让学生惊叹，但如果让学生仅仅学习教材所提供的学习资源，将难以使学生保持持久而浓厚的学习兴趣。教师立足于完成教材的教学目标，教学中对教材里出现的美术家与作品作一定的增减，增加了近现代著名艺术家介绍和他们的...
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   篇13：冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案冀美版七上美 2用绘画介绍自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用绘画介绍自己学科：美术年级：七年级上课型：欣赏、绘画课时：1课时学习目标：1、知识与技能：通过了解人的长相的差别所在，让学生学会如何观察人的长相，感知自我。并表现出内心到外形最具特点的我。2、过程与方法：搜集出一些五官比较有特色的人物图像。每人带一面小镜子、图画纸、铅笔、橡皮。3、情感、态度与价值观：在欣赏、讨论中，找出自己的气质，什么是适合自己的，提升自我审美意识，获得美的享受。教学重点：引导学生学习观察人物五官的特点。教学难点：如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。学习过程：一、设疑自探1、引入新课我们每个人的脸都是一张无声的介绍信，传达了我们的面部...
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  篇14：冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2.用绘画介绍自己教学目标1、知识与技能目标:了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前自我介绍,大胆表现。2、过程与方法目标:培养学生对事物的观察、理解与概括性表达的基本能力。3、情感、态度和价值观目标:观察、理解、概括,热爱生活,热爱自己。学情分析1、学生刚刚由小学升入初中,进入一个新的学习环境,需要互相了解。2、农村美术教学存在不被重视性,好在七年级孩子有着很浓厚的兴趣。借这种需要和兴趣,作为学习美术的动力,上好美术课。重点难点教学重点:如何用绘画表现自己的个性。教学难点:让不喜欢美术的孩子也爱上美术,在活动中都体会到美术的乐趣。教学过程一．导入学生做文字型自我介绍...
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 篇15：冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用绘画介绍自己》教学设计教材分析本课通过一些画家的自画像，让学生了解到一种新的自我介绍的形式。学生通过本课学习培养学生用绘画的形式来表现自己，并学会画五官的基本画法，培养绘画能力。学情分析学生从小学升入中学，来到了新的环境，他们又是从来没有离开家独自在住宿制的学校生活、学习，好多学生都不习惯。本课是引导学生用绘画的形式，进行自我介绍，同学间互相交流。教学目标知识与技能：了解什么是自画像？学会五官的画法，了解绘画的不同形式。过程与方法：通过欣赏自画像作品掌握绘画的不同形式，通过教师示范，学会五官的画法，画出自画像。情感态度与价值观：培养学生对事物的观察能力，对生活的热爱，并增进...
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 篇16：冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计（表格式）冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程名称 《用绘画介绍自己》 任课教师 郭美慧课型 新授课 课时 一课时教学方法 讲授法、演示法、练习法、启发法教学准备 (学生)彩色铅笔、橡皮、绘图纸等相关绘画工具。(教师)自画像、多媒体课件以及相关教具。教学目标 1.了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表示。2.培养学生对事物的观察，理解和概括性表达的基本能力。3.以画会友，增进同学间的了解，促进情感交流。教学重点 如何用绘画来表现自己的个性。教学难点 能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美术活动的乐趣。教学过程 1.导入教师活动：同学们，我们开学也有一段时间了，我印象中我们...
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 篇17：冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计（表格式）冀美版七年级美术上册《2.用绘画介绍自己》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 （总第2课时）课题 用绘画介绍自己 课型 造型·表现 课时 1课时教材分析 本课通过为我们提供的优秀画家的自画像，让我们了解到一个新的自我介绍的形式。培养学生用美术形式表现生活、抒发情感的主观意识和行为习惯。学情分析 学生刚刚从小学升入初中，进入一个新的学习环境，需要互相了解。本课是引导学生用美术的语言，采用绘画的形式，进行自我介绍。正是借学生这种需要作为学习的动力。教学目标 知识与技能目标：了解自我介绍的基本常识,学会在同学面前主动介绍,大胆表现。过程与方法目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。情感、态度和价值观目标：培养...
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