篇1：沪教版美术三年级下册 3 我喜欢的自行车（教案）（表格式）沪教版美术三年级下册 3 我喜欢的自行车（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】我喜欢的自行车【课时】1课时【教学目标】知识与技能：了解自行车的结构和造型特点，学会用观察与比较的方法写生自行车及其细节。过程与方法：在观察与分析自行车造型特征过程中，学习由整体观察、比较到局部细节表现的写生方法。情感态度与价值观：感受自行车结构的造型美，体验细节刻画的乐趣，喜欢自行车这一环保的交通工具，加强交通安全意识。【教学重点】用观察比较的方法写生自行车。【教学难点】自行车整体结构与细节的表现。【教学资源】学具：铅画纸、勾线笔等教具：有关图片、自行车、学生作品、课件等【教学流程与活动】教学环节 活动一、猜谜导入 范画图例活动序号和活动名称 环节一：谜语：一匹...
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  篇2：苏科版七下生物 13.1土壤里的小动物 教案苏科版七下生物 13.1土壤里的小动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：土壤里的小动物 教学目标：1．知识目标：说出蚯蚓适应土壤中生活的主要特征以及它们与人类的关系。2．能力目标：通过实验和观察等探究活动，提高实验能力。3．情感、态度与价值观目标：加强保护蚯蚓等动物的情感，强化“生物与其生活环境相适应”的观点。 教学难点：找出蚯蚓形态结构和生理功能适应土壤中生活的特征 教学重点：找出蚯蚓适应土壤中生活的特征教学过程导言：在我们脚下的土壤里，生活着许多平常不易见到的小动物，它们也是生物大家庭中不可缺少的成员。这节课我们就以球因为研究对象，来探究一下它适应土壤中生活的特征。蚯蚓一般生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤里。白天常在土壤中穴居，夜间则爬到地...
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 篇3：统编二年级下册语文 语文园地七 写话：我想养的小动物（教案）统编二年级下册语文 语文园地七 写话：我想养的小动物（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我想养的小动物》二年级下册语文园地七写话教学设计教学目标1.能写清楚养什么动物。2.能以小动物的样子、习性、与人相处等方面为想养的理由，做到语句通顺、表述完整。3.培养热爱小动物的情感。教学重点能写清楚自己想养的什么小动物及想养的理由。教学难点能写清想养小动物的理由，语句通顺，表述完整，能恰当运用所学过的好词好句。课前准备收集的范文及教师下水文等教学过程一、图片激趣，谈话导入。1.播放小动物图片同学们，今天老师给大家带来了一群“小可爱”，瞧，它们来啦！2.你们喜欢小动物吗？那你们想不想养一只小动物呢？如果可以养小动物，你想养什么？[设计意图]通过展示小动物的...
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 篇4：赣美版七年级下册美术 4我喜欢的动漫形象 教案赣美版七年级下册美术 4我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的动漫形象》的教学设计一、教学目标：1、知识与技能目标：认识动漫，初步学习动漫形象的设计方法及具有独立设计动漫形象且合理美化身边生活物品的能力。2、过程与方法目标：欣赏、思考、讨论、练习、自我评价与老师评价。3、情感态度与价值观目标：对学习动漫形象的设计表现出浓厚的兴趣，体验到设计的乐趣。法制渗透教学目标：在适当的时候渗透《中华人民共和国著作权法》的部分知识。二、教学重点：初步理解、掌握动漫形象的设计方法。三、教学难点：灵活的运用所学方法设计动漫形象，合理美化身边的生活物品。四、教具准备：教师：多媒体课件、相关图片学生：作画工具和材料、课本及相关资料。五、教学方...
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  篇5：人美版二年级下册 19 我喜欢的鸟 教案人美版二年级下册 19 我喜欢的鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的鸟》教案设计一、教学内容与目标 1、显性内容与目标 （1）在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力。（2）通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。（3）在对画家的艺术作品中的欣赏过程，培养学生的欣赏评述能力。2、隐性内容与目标（1）通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。（2）在合作学习过程，培养学生的合作意识。 （3）培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。二、教学重点与难点重点：鸟的美感及不同种类鸟的外形特点。难点：如何表现鸟的外形特点。三、学习材料 有关鸟的音频、课件、图片等，绘画工具或纸造型工具。四、教学设...
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 篇6：沪教版 三年级下册 第一单元 写生的快乐 3 我喜欢的自行车课件+教案(共30张PPT)沪教版 三年级下册 第一单元 写生的快乐 3 我喜欢的自行车课件+教案(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)春天来了.......3、我喜欢的自行车第一单元 写生的快乐自行车的由来最早的自行车——1790年1816 年德国人德莱斯现代自行车的种类儿童自行车公路自行车山地自行车现代自行车的功能轻盈、灵活、方便快捷代步、锻炼、有助健康低碳、环保、减少污染各类有趣的自行车自行车的基本结构车身坐椅把手齿轮和踏脚板车轮互动答题1.世界上最早的自行车是由法国人西夫克拉于 年发明的？（ ）A 1790 B 1816 C 1870 D 1839正确答案：A2.自行车有哪些结构组成？（...
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     篇7：统编版二年级上册语文课文1 作文课件—我喜欢的小动物（23张PPT）统编版二年级上册语文课文1 作文课件—我喜欢的小动物（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我喜欢的小动物池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）一、外形特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）（喜好、活动，饮食，脾气性格，睡眠，生活环境等）嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形在我曾经养过两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子...
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   篇8：我喜欢的少男少女形象 教案我喜欢的少男少女形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的少男少女形象
辅导目标：
1、探讨喜欢的少男少女形象，树立正确的性别审美标准。
2、针对标准进行自我反思，塑造良好的自我形象。
辅导重点：树立正确的性别审美观。
辅导难点：自我反思与修正，提升自我形象。
课前准备：
1、课前让学生填写选票“班级中受欢迎的男生、女生”并请班委进行统计。
2、提前收集目前学生关注的文学与影视作品中的形象。
辅导过程：
一、心灵絮语：
每个少男少女都企求一个完美无缺的自己，让我们放飞心中的梦想，用生活中绚丽的色彩潇洒地涂抹生活。
二、七嘴八舌
1、你了解男生（女生）吗？
女生问题：你印象中怎样的人比较像男子汉？
你印...
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  篇9：岭南版三年级美术下册《10. 我喜欢的运动》教案岭南版三年级美术下册《10. 我喜欢的运动》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的运动》教学设计教学目标能运用自己熟悉的版画形式，表现人物运动时的动态；能综合运用简单版画材料进行版画创作，表现人物运动动作；在作品印制过程 中，体会版画一版制作多幅作品的特点；通过制作，感受版画的刻、印之美，激发学生对版画的学习兴趣，感受传统艺术雕版印刷术。教学要点重点：能运用自己熟悉的版画形式，表现人物运动时的动态。难点：掌握三种简单的版画制作，按要求正确制作出版画作品。兴趣点：展示、观看特色大课间；（2）认识古元先生和他的版画作品；尝试制作版画；（4）分享版画制作的感受与探索；观察点：古元先生的版画作品；感受凸凹不平的印痕效果；三种不同材料的版...
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  篇10：我喜欢的少男少女形象 教案我喜欢的少男少女形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的少男少女形象
——男生女生性别角色探讨
活动理念：
性别角色是在长期社会生活中形成的，是影响人类行为的重要因素。性别角色是社会对不同性别的人所规定的的行为模式，它要求男性或女性的言谈举止、行为表现都得符合某些规定，否则将会受到社会的排斥和批判，从而会影响人际关系和心理健康。青少年需要了解男性和女性的性别角色，并学会在社会舞台中扮演好各自的性别角色。青春期是性别角色分化的关键时期，也是男女性别认同的重要阶段。
活动目标：
通过活动，使学生认识到不同性别的人在心理和社会要求与期待上的差异，并体验良好的少男少女形象，从而帮助其确立适当的性别角色意识。
活动项目：
玩具、游...
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 篇11：【沪科+黔科版】《综合实践活动》二上 鱼儿鱼儿水中游 活动一《认识我喜欢的鱼》课件+教案+素材【沪科+黔科版】《综合实践活动》二上 鱼儿鱼儿水中游 活动一《认识我喜欢的鱼》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动《认识我喜欢的鱼》教学设计课题 认识我喜欢的鱼 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 二年级教材分析 《认识我喜欢的鱼》这一主题活动来自学生海洋生物环境的了解，认识各种各样的海底鱼类，感受美丽的海底世界，激发学习兴趣。对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。学习目标 1.通过学习，了解了海洋生物生活的环境。2.通过学习，了解了各种各样的鱼类和海洋生物。3.感受到海底世界的美丽，激发学习的乐趣。重点 认识各种鱼类难点 学会了解自己喜欢的鱼教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 导入师：首先我们一起来看一个视频，在学习之前，...
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   篇12：人美版二年级下册美术 19 我喜欢的鸟 教案人美版二年级下册美术 19 我喜欢的鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：19我喜欢的鸟教学目标：在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力。通过观察并用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力和想象能力。在合作学习的过程中，培养学生的合作意识。培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。教学重难点：认识鸟的美感及不同种鸟的外形特征。如何表现鸟的外形特点及如何创作喜欢的鸟。教师准备用具：课件、图片、视频（鸟）等。学生准备用具：绘画工具、卡纸等教学过程：组织教学：导入：春天来了，我们送走了寒冬，又迎来一个明媚的春天，让我们一起去郊游吧，和学生一起唱《郊游》歌，出示图片小溪，问：我们郊游到了哪里？生答师：你听，好像有人...
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 篇13：赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的动漫形象》（1） 教材分析《我喜欢的动漫形象》是赣版七年级下学期美术教材中的一节课。我根据对本学校学生的课外阅读书籍，影视作品内容的了解，得到的结论：大多数同学对卡通比较感兴趣。卡通在学生的心目中占有不可动摇的地位，它比较贴近学生的生活实际，符合学生的心理特点，用他们喜欢而又易掌握的卡通作切入点，通过合作式和探究式的教学法方法引导学生掌握卡通画的概念和造型特点、了解中外卡通的差距。在教学重点和教学难点的处理上，通过课前学生的探究到课堂学生的合作探究、讨论达到对教学重点的解决，通过教学重点的铺垫和作业的练习来巩固重点和突破难点（如何通过面部刻画准确的反映人物的内心世界）。同时对教材...
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 篇14：我喜欢的少男少女形象 教案我喜欢的少男少女形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的少男少女形象
教学目标：
知识与技能：理解性别差异，学会欣赏异性。
过程与方法：通过活动形成良好的性别角色意识，增强学生的性别角色认同感。
情感态度价值观：形成良好的性别角色意识。
教学重难点?
重点：理解性别差异，悦纳自己的性别，学会欣赏异性。
难点：良好性别角色意识的塑造。
教学过程
导入环节：石头剪刀布
游戏规则：
1、同桌两人为一组面对面猜拳，输得人被对方揪一下耳朵。
2、同时是石头的则相互注视微笑 ；
同时是剪刀的则握握手；
同时是布的则相互拥抱。
教学环节：
师：进入青春期的我们，知道跟异性同学要有一定的距离，但是每个同学心中却...
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 篇15：全脑情智魔力作文 第四单元 我喜欢的小动物全脑情智魔力作文 第四单元 我喜欢的小动物资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 我喜欢的小动物【魔力话题】《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 本设计尊重学生的主体地位，激发习作的兴趣和动机，让学生乐于表达。引导快乐地回忆童年的有趣的小动物，引导学生读中学写，使学生通过习作过程的练习，享受作文的愉悦。小动物的种类很多：小猫、小狗、小鸡、小鸭、小鱼、小龟、小熊猫、小松鼠、小刺猬……不管是水中的小动物，还是天上飞的小动物等。要注意引导学生在所接触的小动物中，选一种你喜欢的来写。…【魔力漫话】魔法师：小动物是我们小朋友的好朋友。说一说你喜欢哪些小动物，你愿意和哪些小动物交朋友...
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   篇16：赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的动漫形象》一、教学目标：1.知识目标：掌握动漫的定义，了解当代动漫发展的趋势以及我国动漫的特点，并且在此基础上初步学会动漫形象设计的基本方法。2.能力目标：通过仔细观察，细心体会，大胆创作，发展学生的艺术感知能力与造型表现能力。3.情感目标：体验美术活动的愉悦感，产生对美术创造的热爱，养成用美术的眼光观察身边事物的习惯。二、教学重、难点：1.重点：了解动漫的基础知识，学习动漫形象设计的基本方法，进行简单的动漫形象设计。2.难点：正确的运用设计方法，使创造出的形象生动有趣。三、学情分析：本课所面对的是初一阶段的学生们，此阶段是发展他们美术感知，鉴赏，创造能力的黄金时期...
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