篇1：我喜欢的少男少女形象 教案我喜欢的少男少女形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的少男少女形象
辅导目标：
1、探讨喜欢的少男少女形象，树立正确的性别审美标准。
2、针对标准进行自我反思，塑造良好的自我形象。
辅导重点：树立正确的性别审美观。
辅导难点：自我反思与修正，提升自我形象。
课前准备：
1、课前让学生填写选票“班级中受欢迎的男生、女生”并请班委进行统计。
2、提前收集目前学生关注的文学与影视作品中的形象。
辅导过程：
一、心灵絮语：
每个少男少女都企求一个完美无缺的自己，让我们放飞心中的梦想，用生活中绚丽的色彩潇洒地涂抹生活。
二、七嘴八舌
1、你了解男生（女生）吗？
女生问题：你印象中怎样的人比较像男子汉？
你印...
图片详情：
  篇2：岭南版三年级美术下册《10. 我喜欢的运动》教案岭南版三年级美术下册《10. 我喜欢的运动》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的运动》教学设计教学目标能运用自己熟悉的版画形式，表现人物运动时的动态；能综合运用简单版画材料进行版画创作，表现人物运动动作；在作品印制过程 中，体会版画一版制作多幅作品的特点；通过制作，感受版画的刻、印之美，激发学生对版画的学习兴趣，感受传统艺术雕版印刷术。教学要点重点：能运用自己熟悉的版画形式，表现人物运动时的动态。难点：掌握三种简单的版画制作，按要求正确制作出版画作品。兴趣点：展示、观看特色大课间；（2）认识古元先生和他的版画作品；尝试制作版画；（4）分享版画制作的感受与探索；观察点：古元先生的版画作品；感受凸凹不平的印痕效果；三种不同材料的版...
图片详情：
  篇3：我喜欢的少男少女形象 教案我喜欢的少男少女形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的少男少女形象
——男生女生性别角色探讨
活动理念：
性别角色是在长期社会生活中形成的，是影响人类行为的重要因素。性别角色是社会对不同性别的人所规定的的行为模式，它要求男性或女性的言谈举止、行为表现都得符合某些规定，否则将会受到社会的排斥和批判，从而会影响人际关系和心理健康。青少年需要了解男性和女性的性别角色，并学会在社会舞台中扮演好各自的性别角色。青春期是性别角色分化的关键时期，也是男女性别认同的重要阶段。
活动目标：
通过活动，使学生认识到不同性别的人在心理和社会要求与期待上的差异，并体验良好的少男少女形象，从而帮助其确立适当的性别角色意识。
活动项目：
玩具、游...
图片详情：
 篇4：【沪科+黔科版】《综合实践活动》二上 鱼儿鱼儿水中游 活动一《认识我喜欢的鱼》课件+教案+素材【沪科+黔科版】《综合实践活动》二上 鱼儿鱼儿水中游 活动一《认识我喜欢的鱼》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动《认识我喜欢的鱼》教学设计课题 认识我喜欢的鱼 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 二年级教材分析 《认识我喜欢的鱼》这一主题活动来自学生海洋生物环境的了解，认识各种各样的海底鱼类，感受美丽的海底世界，激发学习兴趣。对于小学生的知识拓展和学习有很大帮助。学习目标 1.通过学习，了解了海洋生物生活的环境。2.通过学习，了解了各种各样的鱼类和海洋生物。3.感受到海底世界的美丽，激发学习的乐趣。重点 认识各种鱼类难点 学会了解自己喜欢的鱼教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 导入师：首先我们一起来看一个视频，在学习之前，...
图片详情：
   篇5：人美版二年级下册美术 19 我喜欢的鸟 教案人美版二年级下册美术 19 我喜欢的鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：19我喜欢的鸟教学目标：在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力。通过观察并用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力和想象能力。在合作学习的过程中，培养学生的合作意识。培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。教学重难点：认识鸟的美感及不同种鸟的外形特征。如何表现鸟的外形特点及如何创作喜欢的鸟。教师准备用具：课件、图片、视频（鸟）等。学生准备用具：绘画工具、卡纸等教学过程：组织教学：导入：春天来了，我们送走了寒冬，又迎来一个明媚的春天，让我们一起去郊游吧，和学生一起唱《郊游》歌，出示图片小溪，问：我们郊游到了哪里？生答师：你听，好像有人...
图片详情：
 篇6：赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的动漫形象》（1） 教材分析《我喜欢的动漫形象》是赣版七年级下学期美术教材中的一节课。我根据对本学校学生的课外阅读书籍，影视作品内容的了解，得到的结论：大多数同学对卡通比较感兴趣。卡通在学生的心目中占有不可动摇的地位，它比较贴近学生的生活实际，符合学生的心理特点，用他们喜欢而又易掌握的卡通作切入点，通过合作式和探究式的教学法方法引导学生掌握卡通画的概念和造型特点、了解中外卡通的差距。在教学重点和教学难点的处理上，通过课前学生的探究到课堂学生的合作探究、讨论达到对教学重点的解决，通过教学重点的铺垫和作业的练习来巩固重点和突破难点（如何通过面部刻画准确的反映人物的内心世界）。同时对教材...
图片详情：
 篇7：我喜欢的少男少女形象 教案我喜欢的少男少女形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的少男少女形象
教学目标：
知识与技能：理解性别差异，学会欣赏异性。
过程与方法：通过活动形成良好的性别角色意识，增强学生的性别角色认同感。
情感态度价值观：形成良好的性别角色意识。
教学重难点?
重点：理解性别差异，悦纳自己的性别，学会欣赏异性。
难点：良好性别角色意识的塑造。
教学过程
导入环节：石头剪刀布
游戏规则：
1、同桌两人为一组面对面猜拳，输得人被对方揪一下耳朵。
2、同时是石头的则相互注视微笑 ；
同时是剪刀的则握握手；
同时是布的则相互拥抱。
教学环节：
师：进入青春期的我们，知道跟异性同学要有一定的距离，但是每个同学心中却...
图片详情：
 篇8：3.我国的珍惜动物（1课时）教案3.我国的珍惜动物（1课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.我国的珍惜动物（1课时）【教学目标】 【科学知识】能列举我国的几种珍稀动物，知道珍稀动物的名称和分布。【科学探究】能用科学的词汇、图表等方式记录观察到信息，会陈述证据和研究结果。【科学态度】能在活动中分工协作，主动与同学进行交流：能倾听同学的发言，乐于完成探究活动。【科学、技术、社会与环境】能认识到人类的活动会对动物造成伤害，具有热爱自然、珍爱生命、保护环境的意识和社会责任感。【教学重难点】 教学重点：能列举我国的集中珍稀动物，认识一些珍稀动物的特征及分布。教学难点：通过调查认识一些珍稀动物的特征及分布。【教学准备】 课件、视频。【教学过程】 【二次备...
图片详情：
 篇9：赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案赣美版七年级下册美术 4.我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我喜欢的动漫形象》一、教学目标：1.知识目标：掌握动漫的定义，了解当代动漫发展的趋势以及我国动漫的特点，并且在此基础上初步学会动漫形象设计的基本方法。2.能力目标：通过仔细观察，细心体会，大胆创作，发展学生的艺术感知能力与造型表现能力。3.情感目标：体验美术活动的愉悦感，产生对美术创造的热爱，养成用美术的眼光观察身边事物的习惯。二、教学重、难点：1.重点：了解动漫的基础知识，学习动漫形象设计的基本方法，进行简单的动漫形象设计。2.难点：正确的运用设计方法，使创造出的形象生动有趣。三、学情分析：本课所面对的是初一阶段的学生们，此阶段是发展他们美术感知，鉴赏，创造能力的黄金时期...
图片详情：
  篇10：【新课标】一下14 可爱的动物 教案【新课标】一下14 可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学美术备课专用【课时设计】课 题 《可爱的动物》 课 时 1 课 型 设计应用适用年级 小学一年级 设计者课 标 要 求 课标对第一学段“设计应用”学习领域的阐述为：观察身边的用品，尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。教 材 分 析 《可爱的动物》是一年级下册第14课学习内容，属于“设计应用”学习领域。是《各式各样的水果》一课的延续，主要引导学生用黏土、彩泥，以捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等多种捏塑的方法表现可爱的动物。 本课和《花地毯》《纸风铃》《各式各样的水果》这四课可视为丰富“造...
图片详情：
    篇11：4我喜欢的动漫形象 教案4我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动漫形象
课时：一课时
教学目标：
1、知识与技能目标：初步了解动漫的特点及不同的表现形式，学会运用动漫的表现手法设计一个动漫形象。
2、过程与方法目标：通过欣赏、分析、探究学习，培养学生的赏析能力和设计能力。
3、情感与态度价值观目标：通过本课学习，激发学生设计动漫形象的兴趣，培养学生的艺术想象力，增强学生爱国、自强的民族情怀。
教学重点：学会动漫形象的表现手法及设计方法。
教学难点：合理地运用夸张、拟人的手法设计出有创意的动漫形象。
教学准备： 师：多媒体课件、范画、绘图工具等
生：动漫玩偶、白纸、铅笔、橡皮、水彩笔/彩铅/油画棒等
教学过程：
组织教学，稳定...
图片详情：
   篇12：4我喜欢的动漫形象 教案4我喜欢的动漫形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动漫形象教学设计
【教学目标】
1、知识与技能:了解中国动漫的发展,动漫的基本概念和特征，并和老师一起尝试一些动漫形象的描绘。
2、过程与方法：欣赏作品，讨论动漫的基本特征，和老师一起画动漫,掌握卡通的一些形象表现。
3、情感态度与价值观：通过了解，探讨，尝试基本画法，培养学生学习动漫的兴趣和爱好。同时也通过介绍中国动漫作品，增强学生的爱国主义思想情操。
【教学重点】动漫的基本特征和一些动漫形象的基本画法。
【教学难点】学生对动漫表情夸张的掌握和表现，对整个画面构图的安排。
【教学方法】讨论法，举例法，演示法。
【教学过程】
组织教学，检查学生学习用具。
复习旧...
图片详情：
  篇13：通用版三年级综合实践 我喜欢的水果 教案通用版三年级综合实践 我喜欢的水果 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动:《我喜欢的水果》教学设计学情分析：水果对于学生来说是很常见的食物，虽然学生都能够说出一些常见水果的名字，但对其主要特征及对人身体的好处不是很了解。需要教师进行知识的传授。因为学生探索能力比较强，所以可以将知识融合在多样的表现表达方式中。一、教学目标：1、培养孩子们认识事物和辨别事物的能力。包括观察能力和思维能力等。2、培养学生的动手能力和小组合作能力，在小组合作中形成共同意识。3、了解水果的特征及水果有关的小常识。二、教学重难点培养学生小组合作能力和创新意识。三、活动准备塑料袋、一次性手套、树叶、各种水果、盘子、水果刀、湿纸巾、牙签等材料。四、教学过程（...
图片详情：
  篇14：人美版（北京） 二年级下册美术 第8课 我喜欢的动物 ▏课件（20张PPT）人美版（北京） 二年级下册美术 第8课 我喜欢的动物 ▏课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)身体像个椭圆形，浑身长满了硬刺。四肢短小，小鼻子又圆又尖，耳朵成半圆形，眼睛圆溜溜的特别有神彩。以小刺猬为例，分析动物特点怎样制作小刺猬呢？123456完成小刺猬身上的硬刺还可以怎样表现呢？捏挑插挑战：请用一个基本形概括仓鼠的外形。提问：在这些小动物身上你分别找到了几个圆形？教师示范：作品欣赏：艺术实践：运用学过的泥塑技法，每人捏塑1-2个特点突出的动物，小组合作组成一个动物乐园。教师示范：凤翔彩绘泥塑：凤翔彩绘泥塑是陕西省宝鸡市凤翔县的一种汉族民间艺术，当地人俗称泥货。凤翔泥塑汲取了古代石刻、年画、剪纸和刺绣中的纹饰，造型洗练...
图片详情：
   篇15：介绍我喜欢的玩具（教案）人美版 美术一年级下册（表格式）介绍我喜欢的玩具（教案）人美版 美术一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称__介绍我喜欢的动物___授课年级_ 一年级____章节名称 介绍我喜欢的动物 学 时 1课标要求 本课属于“欣赏·评述”的学习领域。注重学生的积极参与，能用简短的话语大胆表达自己的感受。内容与学情分析 内容分析 1.玩具伴随着每个学生的童年，随着时代的变迁，玩具也在不断变化着，本课力求为学生们展现一个丰富的玩具世界。2.不同性别、性格、爱好的学生对玩具也会有不同的偏爱，尊重学生的差异，充分给予学生表达感受的机会。3.能用简短的话语为大家介绍玩具的造型、色彩、功能等，学习与大家一起分享玩玩具的快乐，学习与同学和睦相处。教学重点 在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的...
图片详情：
 篇16：二年级下册美术课件-第8课 我喜欢的动物 ▏人美版(12张PPT)二年级下册美术课件-第8课 我喜欢的动物 ▏人美版(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动物
漂亮的小昆虫
漂亮的小昆虫
观察昆虫结构
蜘蛛是昆虫吗？
观察昆虫色彩花纹
艺术实践
展开你想象的翅膀，画一幅你和昆虫在一起时的画面。你会做什么呢？与昆虫发生什么故事呢？
观察蜻蜓
我要飞
我和彩蝶
荷塘中的蜻蜓
简笔画
图片详情：
   Tags：我喜欢,动物,教案,精选,16篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
