篇1:1.古诗二首:咏柳(教学设计+课件)1.古诗二首:咏柳(教学设计+课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教学设计课程基本信息学科 小学语文 年级 二年级 学期 春季课题 1、古诗二首《咏柳》教科书 书 名:统编版小学语文二年级下册教材出版社:人民教育出版社 出版日期:2017年12月第1版教学目标学习目标:学习字词碧、妆、丝、剪、绦,能正确、流利、有感情地朗读古诗;体会诗人逢早春的欣喜之情,对“柳”的赞美之情并背诵古诗;3、教学内容教学重点:学会本课生字,理解古诗含义,跟着诗人一起感受春天的美好,背诵古诗。教学难点:能借助工具书和注释用自己的话说出诗句的意思。教学过程一、导入揭题看图解题:春天里的柳树是怎样的呢?春 ( http: / /...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:1 咏柳 (课件)(共16张PPT)1 咏柳 (课件)(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)春天花红柳绿,草长莺飞,春天是一幅多姿多彩的画,唐朝诗人贺知章,仅用了短短2句话,就把这春天美好的一切描绘出来了,让我们一起到诗中去找一找春的气息吧!咏柳【唐】贺知章咏yǒng歌颂我会认丝妆绦裁剪sīzhuāngtāocáijiǎn咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,碧玉碧玉妆成一树高,碧玉一树:满树碧玉妆成一树高,碧玉一树:满树妆:装扮万条垂下绿丝绦。(丝带)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶,看...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:1 .《咏柳》课件(共16张PPT)1 .《咏柳》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)咏柳部编版小学语文二年级下册难点名称:品味诗歌意境,想象《咏柳》描绘的美丽景色。目 录说说你的赞美导入贺知章(约659年— 约744年),唐代诗人、书法家,字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州萧山区)人,与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。贺知章以绝句见长,其写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒。其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口,千古传诵。作者简介知诗人知识讲解碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。听听诗人的赞美咏柳【唐】贺知章知识讲解解诗题咏 柳【唐】贺知章咏:歌颂、赞美。知识讲解明诗意 想诗境...
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![]() ![]() ![]() 篇4:1古诗二首 《咏柳》 课件+教学设计(共22张PPT)1古诗二首 《咏柳》 课件+教学设计(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台1《咏柳》教学设计教学目标:1、会认“咏、妆、丝、绦、裁、剪”6个生字,会写“碧、妆、绿、丝、剪”5个生字。2、有节奏的朗读古诗,读出古诗韵味!3、感受春天的美好景象。教学重难点:有节奏的朗读古诗,读出古诗韵味!教学过程:一、复习导入1、背诵《村居》。2、导入新课:春天的杨柳随风舞动,不仅使清代诗人高鼎陶醉,而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课,我们就继续来学习第二首古诗《咏柳》。3、读诗题,了解“咏”以及题意。“咏”:赞美、歌颂。题意:赞美歌颂柳树。二、初读古诗,读出节奏1、初读古诗,读通诗句。(1)、自由读古诗,读准字音。(2)、...
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大致详情:(共28张PPT)咏柳拂堤杨柳醉春烟“柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象,因发芽早而成为春天新生的象征。中国古代民间有插柳迎春的风俗。拂堤杨柳醉春烟柳树 柳树是落叶乔木或灌木,为喜光树种。耐水能力强,在遭受水淹时,能生出许多不定根,漂浮水中,有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主,也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白,坚韧细致,纹理通直,容易切削,干燥后不易变形。植物药用历史悠久,公元前1550年古埃及文献记载。咏柳唐·贺知章碧玉妆(zhuāng)成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出,二月春风似剪(jiǎn)刀。yǒnɡ咏柳赞美柳树猜一...
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大致详情:(共25张PPT)《咏 柳》作者:贺知章朗读课文。想象画面,说说诗句中春天的美景。背诵课文。《咏 柳》作者:贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。你还知道哪些描写春天的古诗?春日春晓春夜喜雨理解诗人品诗意体会情感贺知章(659-约744),唐代诗人。字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州市萧山区)人。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法,尤擅草隶。其诗今存二十首,多祭神乐章和应制诗;写景之作,较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。咏 妆 丝绦 裁 剪yǒngzhuāng...
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大致详情:(共16张PPT)1古诗二首《咏柳》统编版语文二年级下册咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章一、导入新课,初感诗境感知美柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏咏:歌咏、歌颂、赞美。贺知章,唐代诗人。字季真,晚年自号“四明狂客”。越州永兴(今浙江萧山)人。少年时就以诗文出名。其写景诗,较为清新通俗,除了《咏柳》外,还有《采莲诗》《回乡偶书》等广为传颂。二、了解作者咏柳(唐)贺知章碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝 。不知/细叶/谁/ 出,二月/春风/...
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大致详情:(共21张PPT)咏 柳上节课,我们一同学习了一首描写春天的诗歌《村居》,感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天,让我们一同走进另一首诗,看看唐代大诗人贺知章笔下的春天又是什么样子的呢。咏柳[唐]贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。朗读时的停顿,会让朗读者和听众都很舒服哦!贺知章(659-约744),唐代诗人。字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州市萧山区)人。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法,尤擅草隶。其诗今存二十首,多祭神乐章和应制诗;写景之作,较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。走近作者1....
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大致详情:(共30张PPT)古诗二首咏 柳春天花红柳绿,草长莺飞,春天是一幅多姿多彩的画。春风吹红了桃花,吹来了燕子,吹绿了柳树......今天,让我们一起去诗中找一找春的气息吧!贺知章(约659—约744),唐代诗人,字季真,晚年自号“四明狂客”主要作品:《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高,万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出,二 月 春 风 似 剪 刀。咏 柳yǒnɡbìzhuānɡlǜsītāo...
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大致详情:(共15张PPT)课题:《咏柳》难点名称:引导学生想象柳树婀娜之姿,体会诗歌意境,激发学生热爱春天、热爱大自然之情。二年级-下册-第一单元目录CONTENTS导入同学们,上节课我们学习了一首和春天有关的古诗《村居》,大家还记得吗,让我们一起来背一背吧。今天,我们再来学习一首和春天有关的古诗——《咏柳》。咏 柳贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在19首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作《回乡偶书》更是妙趣横生,传诵至今。知识讲解咏 柳yǒng咏:歌颂、赞美咏 柳碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出,...
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大致详情:(共11张PPT)《咏 柳》二年级-下册-第一单元第1课《古诗二首》难点名称:品味诗歌意境,想象诗句描绘的美丽景色,用自己的话说出诗句描绘的春天美景。咱们来听听诗人是怎么赞美柳树的吧!贺知章(659—约744),唐代诗人,书法家,其诗文以绝句见长,写景、抒怀之作风格独特,清新潇洒,其中《 咏柳 》、《回乡 偶书 》等脍炙人口,千古传诵。作者简介咏柳唐·贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。咏 柳歌颂、赞美的意思碧玉妆成一树高,绿色的宝石。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。万条垂下绿丝绦。打扮、装饰。拟人....
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大致详情:(共27张PPT)古诗二首二年级语文下册咏 柳自由读诗,边读边圈出课文中的生字词,同时借助拼音读准字音,读通句子。丝sīzhuāng妆绦tāo裁cái剪jiǎn我会认柳条细刀万sì (相似)shì(似的)似多音字咏 柳碧 玉妆 成丝 绦裁 剪碧bì组词:碧绿我会写妆zhuāng组词:化妆绿lǜ组词:绿色yǒnɡzhuānɡtāo唐 贺知章sīchuícáijiǎntánɡzhānɡhè咏 柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。唐 贺知章不知细叶谁...
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![]() ![]() 篇13:1古诗二首《咏柳》(课件)(共15张PPT)1古诗二首《咏柳》(课件)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)咏 柳【唐】贺知章赞美、歌颂你印象中的柳树是什么样的?春天夏天秋天冬天碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。作者简介贺知章(约659—约744),字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江省杭州市萧山区)人。证圣进士,官至秘书监。后还乡为道士。好饮酒,与李白友善。“吴中四士”之一。诗多祭神乐章和应制之作;写景抒情之作,较清新通俗。《全唐诗》存其诗一卷。创作背景唐玄宗天宝三载(744),贺知章奉诏告老回乡,百官送行。他坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达萧山县城,越州官员到驿站相迎,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅。此时正是...
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大致详情:(共26张PPT)古诗二首咏 柳贺知章唐代诗人,晚年自号“四明狂客”。少年就以文词而出名。晚年与李白交友,酒后作诗文,神采飞扬。自学提示:(1)圈出古诗中生字,把字音读正确。(2)由组长负责组织大家选择最好的一张生字卡片推荐给全班同学。(设计好或识字方法好)我会认咏 碧 妆 绿丝 绦 裁 剪yǒngbìzhuānglǜsītāocáijiǎn我会认咏 碧 妆 绿丝 绦 裁 剪读春天——初读古诗...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:1古诗二首《咏柳》(课件) (共27张PPT)1古诗二首《咏柳》(课件) (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)古诗二首咏 柳学习目标 1、会认“ 柳 ”、万、条、细、刀”5个生字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。3、结合图了解古诗大意,领略春天自然景物的美,培养学生的观察能力和审美情趣。教材说明《咏柳》这首诗,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏、生机盎然的春天。 “碧玉妆成一树高”写柳树的全貌,突出了柳树绿的特点。整棵树枝叶翠绿,好像是用碧玉装扮起来一样。“万条垂下绿丝绦”,写柳枝,突出了它们柔美而细长的特点。无数柳条如同一根根柔软的丝带,纷纷下垂。 妆zhuāng丝绦我会认柳条细刀万咏 柳碧 玉妆 成丝 绦...
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