篇1：人教版 小学音乐 第二单元 小船 课件（12张PPT）人教版 小学音乐 第二单元 小船 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小船新课导入爸爸是一棵大树,妈妈是一棵大树,我是一只快乐的小鸟,在爸爸妈妈之间飞来飞去！歌曲聆听爸爸妈妈在我们心中还是什么呢？我们欣赏歌曲《小船》歌曲聆听思考：歌曲中“小船”指什么？家歌曲学习歌曲是几拍的？歌曲学习边听边按指挥图示挥拍。1强2弱3次强4弱歌曲学习仔细听音乐，“我的”是怎样唱的？歌曲学习“我的”用的是“声断气连”的演唱方法，声音虽然断开了，但气息仍在保持中，听起来是连贯的。找一找还有没有需要用”声断气连”方法演唱的乐句？歌曲学习“我的”用的是“声断气连”的演唱方法，声音虽然断开了，但气息仍在保持中，听起来是连贯的。...
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篇2：小学音乐三年级上册 妈妈 课件 人音版（2012）(共14张PPT内嵌音频)小学音乐三年级上册 妈妈 课件 人音版（2012）(共14张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)妈 妈聆听歌曲：歌曲的情绪怎么样的？听到歌曲以后你想到什么？这是意大利影片《妈妈》的插曲，此歌由13岁的意大利著名童星罗帕蒂尼首唱，他那纯净、晶莹剔透的童声，具有特别迷人的魅力，唱遍了世界各地。后来此歌成为很多著名男高音歌唱家的保留曲目。这首歌带有浓郁的那不勒斯风味，流畅的旋律和真挚的情感，总能激起人们强烈的共鸣。再次聆听：说说歌曲的速度是怎样的？演唱形式是什么？这首歌中多次响起了对妈妈的呼唤声，想一想表达了怎样的感情？歌曲从呼唤“妈妈”起，音乐明朗奔放，采用调性转换和旋律起伏幅度增大、音区提升等手法，把歌曲层层推进到高潮，表达了对母亲更深切的情感。聆听...
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    篇3：人音版（2012）小学音乐三年级上册 灵隐钟声 课件 (共14张PPT)人音版（2012）小学音乐三年级上册 灵隐钟声 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)灵隐钟声你们去过寺庙吗？谁听到过寺庙里的钟声？请模仿一下它的声音。聆听音乐的引子部分：这是真的寺庙里的钟声录音吗？电子琴乐曲一开始就传来了两高一低的钟声，然后是轻轻的反复，仿佛是僧人们清早敲响的晨钟在青山中回荡。接着渲染出佛寺宁静而神秘的气氛。随后又是一连串钟声，小钟、大钟轮番敲击，钟声荡漾。在乐曲的引子中，电子琴巧妙地模仿出各种钟声，令人有身临佛寺之感。这是一首构思巧妙，形象鲜明的电子琴独奏曲。作者以电子琴的丰富音色，描绘出杭州著名佛寺———灵隐寺的风采。这样的曲调你听见过吗？听了这曲调你想象这是哪里的场景？你听到乐曲中的钟声和木鱼声了吗？跟随老师...
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   篇4：人音版（2012）小学音乐三年级上册浏阳河 课件 (共15张PPT)人音版（2012）小学音乐三年级上册浏阳河 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)浏 阳 河同学们，你们见过浏阳河吗？让我们一起拉看看浏阳河的美丽景色。聆听歌曲：《浏阳河》《浏阳河》是一首在我国流行很广的歌 曲。表现了人们对领袖毛泽东的热爱。后来此曲被改编成同名古筝独奏曲浏 阳 河学唱歌曲主题旋律聆听古筝独奏《浏阳河》：听完以后你有什么感受？你脑海里的画面是怎么样的？与歌曲《浏阳河》比较，它的主题旋律有了哪些变化？旋律进行了节奏上的变化，同时旋律进行了加花处理，使得乐曲更为欢快。再次聆听：这首乐曲是用什么乐器演奏的？它的音色给人什么感觉？古筝是我国独特的、重要的民族弹拨乐器之一。它是一件伴随我国悠久文化、在这片肥沃的黄土地上...
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  篇5：人音版（2012） 小学音乐五年级上册 思乡曲 课件 (共15张PPT)人音版（2012） 小学音乐五年级上册 思乡曲 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)思 乡 曲同学们，你们的家乡在哪里呢？有没有想念在家乡的感觉？一起朗读台湾诗人余光中的小诗《乡愁》、感受诗歌所表达的情感。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。分别聆听《城墙上跑马》《小村之恋》和 《谁不说俺家乡好》三首音乐的片段，选择认为合适的片段为朗诵配乐。思 乡 曲歌曲的主题是内蒙古民歌《城墙上跑马》哼唱主题，唱唱歌词初次聆听：听听主题是用什么乐器演奏...
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    篇6：人音版（2012）小学音乐五年级上册第1课晨景 课件 (共15张PPT)人音版（2012）小学音乐五年级上册第1课晨景 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)晨 景同学们，你们见过早晨的景色吗？一起来形容一下是怎么样的？听听这一段音乐描绘的是什么场景？晨 景随主题音乐哼唱晨 景听主题，随着音乐挥动手臂，划出旋律的线条。聆听 《晨景》第一部分：旋律先由哪件乐器主奏？紧接着是哪件乐器与之相呼应？长笛先奏，后双簧管呼应奏出。描绘 “红日高悬、光华四射的灿烂景象”由乐队中哪部分乐器奏出？由弦乐组奏出边听边想象音乐所描绘的晨景，为书中的三幅图分别起一个标题。“晨曦微露” “初显阳光” “太阳升起”第二部分，音乐渐趋平静，大提琴演奏了素材取自主题中段的旋律，使音乐充满喜悦和勃勃的...
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    篇7：人音版（2012）小学音乐五年级上册 缆车 课件 (共13张PPT+内嵌音频)人音版（2012）小学音乐五年级上册 缆车 课件 (共13张PPT+内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)缆 车同学们，你们坐过缆车吗？缆车在行驶时与钢索摩擦的声音是怎样的？请乘坐过缆车的同学讲讲自己乘缆车时的心情和所见所闻。管弦乐《缆车》，根据意大利男声合唱曲《缆车》的旋律改编而成。它来源于合唱曲，但表现力得到了极大的丰富。作品热情奔放、粗犷爽朗，充满乐观和自豪的情绪。管乐、弦乐紧密呼应，不但将人们来坐缆车的兴致刻画得淋满尽致，还将缆车滑行在钢索上的声音描绘得惟妙惟肖。聆听声乐版的《缆车》：初步感受歌曲欢乐兴奋的情绪。歌词中“弗尼古利 －富尼古拉”的意思是“缆车”再听歌曲：边听边在歌词“弗尼古利 －弗尼古拉”出现时跟唱，模拟缆车在钢索上发出的声音。聆听管...
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   篇8：雏鹰之歌 课件 人音版（2012）小学音乐五年级上册(共15张PPT)雏鹰之歌 课件 人音版（2012）小学音乐五年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)雏鹰之歌同学们，什么是雏鹰？你知道20世纪90年代初团中央发起的 “跨世纪中国少年雏鹰行动”吗？“跨世纪中国少年雏鹰行动”是共青团中央、全国少工委为适应新时期少年儿童教育工作，培养一代跨世纪社会主义事业建设者和接班人，本着服务教育、服务少年、致力发展的原则而开展的一项跨世纪的人才工程。其宗旨和目标是帮助广大少年儿童学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，为成为我国际法1世纪的生力军打下良好的基础。聆听歌曲：歌曲的情绪和风格是怎么样的？歌曲中的“雏鹰”是什么样的形象？雏鹰之歌第四乐句是第二乐句的变化重复注意节奏跟琴视唱第一乐段旋律雏鹰...
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   篇9：叮铃铃 课件 (共14张PPT内嵌音频)人音版（2012）小学音乐五年级上册叮铃铃 课件 (共14张PPT内嵌音频)人音版（2012）小学音乐五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)叮 铃 铃同学们，歌名“叮铃铃”，你觉得是什么声音？发声练习声部对比要清晰聆听歌曲：歌中的两种“叮铃铃”分别是什么声音？歌曲的情绪是怎样的？羊脖子上的铃声，牧童的歌声活泼、愉快的情绪叮 铃 铃跟音乐轻声哼唱视唱《叮铃铃》前4小节旋律，比较 “ ”和 “ ”的不同。顿音要唱得有弹性合唱部分是歌曲的扩充，烘托出一个交织在一起的热闹场面，从中听到了铃声、吆喝声、琴声等，表现了牧童赶着羊群悠闲自得地歌唱着的情景。叮 铃 铃边唱边用“张开五个手指，拧动手腕”的动作叮 铃 铃按照歌曲的力度变化记号演唱。叮 铃 铃完整有感情地演唱，唱出湖南地方...
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  篇10：人音版（2012）小学音乐五年级上册 雨花石 课件(共15张PPT)人音版（2012）小学音乐五年级上册 雨花石 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)雨 花 石聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？听完以后你想到了什么？看过电视连续剧《红红的雨花石》吗？小岗是一个穷孩子，他十分热爱新四军。在地下党孙大叔等的指引下，踏着革命烈士的血迹，他靠着自己的智慧勇敢地打击国民党反动派，掩护真正抗日的革命力量，最后在同日寇的殊死战斗中，成为一名光荣的新四军战士。跟琴学唱曲调加入句中的装饰音再次聆听：轻声跟音乐哼唱按二拍子指挥图示边唱边做划拍练习，歌曲可以分为几部分？跟老师模唱这一句的旋律学唱歌词，并理解。用合适的速度来表现“雨花石”的崇高品质。结束句的演唱要注意气息的控制，用渐弱的力度来演唱。完整有感情地演唱歌曲...
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     篇11：人音版（2012）小学音乐五年级上册 我怎样长大 课件 (共14张PPT)人音版（2012）小学音乐五年级上册 我怎样长大 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我怎样长大同学们，今天我们学习的歌曲是来自电影《烛光里的微笑》的主题曲，让我们一起来看看电影说的是什么？聆听范唱，熟悉歌曲旋律。歌曲的情绪是怎么样的？歌曲所表达的思想内容是什么？跟音乐轻声哼唱视唱齐唱部分。找出乐句的规律两个乐句的节奏相同跟琴分声部视唱合唱部分，说说这部分旋律的节奏特点。合唱二声部旋律学唱歌词，说说自己应该 “怎样长大”？要把歌曲中“我”期盼经受磨砺、渴望长大成才的情感表达好。对比齐唱与合唱部分在情感上的细腻变化：齐唱部分是发自内心的独白，合唱部分是表达坚定的信念与毅力。完整有感情地演唱歌曲。这是影片《烛光里的微笑》中的一首插...
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   篇12：小学音乐 人音版（主编：吴斌） 一年级上册 龙咚锵 课件 (共42张PPT)小学音乐 人音版（主编：吴斌） 一年级上册 龙咚锵 课件 (共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)上音乐课啦龙咚锵听一听，想一想1、听完这首歌曲，说说你的感受呢？2、歌曲中哪些地方最能表现出节日的热闹气氛？听一听，想一想1、听完这首歌曲，说说你的感受呢？2、歌曲中哪些地方最能表现出节日的热闹气氛？开心快乐的龙咚隆咚将中国民间自古就有“开门见爆竹”的习俗。即在新的一年到来之际，家家户户开门第一件事就是燃放爆竹，在噼噼啪啪的爆竹声中除旧迎新。爆竹声后，碎红满地，称为“满堂红。”传说古时候有一种教“年”的怪兽，凶猛异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对燃放爆竹以驱除“年”兽。放...
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