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流行音乐鉴赏 ppt课件(精选18篇)

日期:2023-11-7 08:46 阅读:

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流行音乐鉴赏 ppt课件(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 中考专题 书法鉴赏的考点突破 课件(共15张PPT) 下载
2 攻破诗歌鉴赏选择题课件(共61张PPT) 下载
3 古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共24张PPT) 下载
4 鉴赏游仙诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共17张PPT) 下载
5 鉴赏悼亡诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共17张PPT) 下载
6 诗歌鉴赏的语言 课件(共35张PPT) 下载
7 诗歌鉴赏的形象 课件(共54张PPT) 下载
8 高中美术人教版(2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件(23张PPT) 下载
9 送别诗鉴赏 课件(51张PPT) 下载
10 高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT) 下载
11 高中美术人教版(2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件 (24张PPT) 下载
12 高中美术人教版(2019)美术鉴赏 第2课 如何鉴赏美术作品 课件 (25张PPT) 下载
13 2024届高考语文复习:边塞诗鉴赏 课件(共34张PPT) 下载
14 2024届高考专区文学鉴赏及短评写作课件(28张PPT) 下载
15 2024届高考语文复习:诗歌鉴赏练习 课件(共20张PPT) 下载
16 散文理清结构思路类鉴赏课件(共68张PPT) 下载
17 古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT) 下载
18 【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》 下载

篇1:中考专题 书法鉴赏的考点突破 课件(共15张PPT)

中考专题 书法鉴赏的考点突破 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)书法鉴赏的考点突破一.中考真题展演参考答案:草书灵动奔放,就像我们青少年意气风发。(写出书体特点给1分,联系青春特点给1分。答题思路:本题考查了书体特点及在生活中的运用。解答此题,首先要懂得草书的特点,其次有意识地将草书特点与青少年的特质联系起来,最后模仿例句得到答题模式是:草书+特点,就像我们青少年+特点。二.书法鉴赏解题须知书法鉴赏是近几年中考常见的题型,要做好这类题目,要注意三点:一是要对我国书法艺术的产生,发展及各种字体的特征有一定的了解;二是要对各个流派的主要书法家、其代表作及世人对其评价有所掌握;三是要能简单鉴赏一些书法作品,了解一些对书法作品...
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篇2:攻破诗歌鉴赏选择题课件(共61张PPT)

攻破诗歌鉴赏选择题课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共61张PPT)感遇(其二)【唐】陈子昂兰若①生春夏,芊蔚②何青青!幽独空林色,朱蕤③冒紫茎。迟迟白日晚,袅袅秋风生。岁华尽摇落,芳意竟何成!感遇(其一)【唐】张九龄兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节。谁知林栖者,闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折?【注】①兰若,指兰花和杜若,皆是草本植物。②芊蔚,草木茂盛。③朱蕤,红色的花。15.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“幽独空林色”一句,诗人赞美兰若秀色超群,以群花的失色来衬托兰若的绰约风姿。B.“迟迟”“袅袅”二词分别形容“白日”“秋风”,写出白天渐短、秋风吹拂的特点。C.张诗一...
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篇3:古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共24张PPT)

古代诗歌表达技巧鉴赏课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)古代诗歌表达技巧鉴赏表达技巧修辞手法表现手法表达方式结构技巧虚实结合山欲高,尽出之则不高;烟霞锁其腰,则高矣。2014(新课标卷II)含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。[注] ①韦庄(约836-910):字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。生活于唐末,曾多次经历唐末兵乱,并因避乱长期寓居江南。曾流离吴越等地。8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。8.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的一、二句 写 “实”, 实写自己“等闲挥袂”、“别家”、“客天涯”的豪迈和潇洒;...
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篇4:鉴赏游仙诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共17张PPT)

鉴赏游仙诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)诗歌题材之游仙诗诗歌题材之游仙诗了、概念分类主题艺术特色五、课堂练习一、游仙诗概念游仙诗是汉诗的一个类型,以遨游仙境为主题的诗歌。广义的游仙诗,包括《楚辞》等辞赋。游仙诗在中国历史上最兴盛的时期是魏晋时代,代表诗人有东晋的郭璞和晚唐的曹唐。二、游仙诗分类游仙诗的典型内容,有以下两类:(一)纯写求仙长生之意。1.诗中人登山遇仙,得到仙丹,自己服下,或将丹药带回凡间献给帝王。例如曹植〈飞龙篇〉,写诗人登上泰山,得遇仙翁,获授仙丹,由此长生不老。2.诗中人修练得道,飞升仙境,拜会仙人,如西王母、赤松子,或在天庭盛宴,或得仙丹秘术,得以长生不老...
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篇5:鉴赏悼亡诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共17张PPT)

鉴赏悼亡诗-2023年高考语文二轮复习之诗歌鉴赏知识串讲课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)悼亡诗悼亡诗背景介绍主要内容三、常用手法四、经典作品五、课堂练刀六、知识,点总结悼亡诗一般是大夫追惊亡妻之作,古代汉族诗歌题村之一始于晋代潘安。西晋文学家潘安,美姿容,用今天的话说就是标准的美男子。据说少年时曾挟弹出洛阳道,妇女们见到他无不为之倾倒,”皆连手萦绕,投之以果”。但是,他对妻子的感情却始终如一,可谓情深意笃。他二十四岁结婚,五十岁妻子不幸死亡,夫妇和睦相随二十六载。潘安悲痛之极,为她服丧一年,,期满后于元康六年(269)改服赴任,作《悼亡诗》三首。诗中所写部是目常生活心事,语言平易近人,自然流畅,说有什么深奥难懂的句子。诗中所流露...
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篇6:诗歌鉴赏的语言 课件(共35张PPT)

诗歌鉴赏的语言 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)诗歌的语言一.结合全诗,看精练词语在诗歌中所起的作用二.结合全诗,看诗句在诗歌中所起的作用三.鉴赏诗歌的语言风格诗歌语言题一般出题方式还原语序1.主语后置2.宾语前置3.主、宾换位4.以宾语面貌出现的状语。5.定语位置。 A.定语挪前B.定语挪后6.其他还原语序崔颢《黄鹤楼》:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。1.主语后置”意即“晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数),鹦鹉洲芳草萋萋”,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后,看起来好象是宾语,实际上却是被陈述的对象。还原语序杜甫《月夜》:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。”实即“香...
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篇7:诗歌鉴赏的形象 课件(共54张PPT)

诗歌鉴赏的形象 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)(一)、什么是形象?形象是作者根据现实生活的各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的生活图景。(二)、诗歌形象的分类:诗歌中的形象是个广义的概念,包括人物、景色、事物(后两种合称景物)。人物又分作品中人物形象和抒情主人公。1)人物形象。诗中的诗人形象“我”,一般指的就是抒情主人公,即诗人自己。有别于小说中的“我”(非作者本人)。叙事诗或有叙事成分的诗多以塑造人物形象为主,如〈孔雀东南飞〉中刘兰芝;抒情诗大多是诗人内心世界的真实写照,如〈梦游天姥吟留别〉中,诗人运用奇特的想象,为我们描绘了一个神游无极的形象。(2)景物形象。(自然...
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篇8:高中美术人教版(2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件(23张PPT)

高中美术人教版(2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)如何鉴赏美术作品目美术作品的形式要素贰课堂小结肆内容要素叁美术作品赏析壹录美术作品的形式要素线条色彩材质空间赵孟頫《二羊图》绵羊用细线勾勒出饱满的轮廓山羊用干笔画出覆盖的皮毛。用笔用线不同,两只羊就有了鲜明的特征。郑板桥《荆棘丛兰图卷》中国画擅长单纯用线来表示形面与体积画兰画竹均是一笔下去,用笔锋、轻重、浓淡的变化来表现叶面的方向及转折郑思肖《墨兰图》(宋末元初)《八十七神仙卷》长线条连贯一气、通达舒畅的感受,描绘87位道教帝君与神仙,衣带飘扬,走线圆润连绵,如流水一般,富有动态节律。《戴草帽的自画像》梵高梵高用色彩和笔...
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篇9:送别诗鉴赏 课件(51张PPT)

送别诗鉴赏 课件(51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)诗歌分类复习送别诗鉴赏实例送 魏 二 王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)参考答案:橘柚香。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。(2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。(4分)参考答案:惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。(4分)参考答案:由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦.通过想象...
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篇10:高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)

高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)归类为径 设题为援——高考古诗词鉴赏学习任务1.链接教材,归纳诗歌鉴赏选择题的设误类型。(怎么考?)2.关联高考真题,探寻诗歌鉴赏选择题和主观题的解题策略。(怎么解?)诗歌鉴赏选择题的题干一般表述为“下列对这首诗(词)的理解和赏析,不正确的一项是( )”1.下列对杜甫《登高》(必修上)的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联开门见山,气势恢宏,境界阔大,情感悲凉。B.颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝的感怆。C.颈联从纵、横两面着笔表现感情,从时间(万里)写到空间(百...
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篇11:高中美术人教版(2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件 (24张PPT)

高中美术人教版(2019)美术鉴赏第2课 如何鉴赏美术作品 课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)美术鉴赏————美术必修第二课如何鉴赏美术作品我们在生活中,是如何欣赏别人的作品的?美术作品是形式与内容的统一,线条、色彩、材质、空间是作品的形式要素,题材、主题、情境是作品的内容要素。一、形式(一)线条线条是美术作品最基本的元素,它是点的运动轨迹,在绘画中的实线来自笔迹的游走,即便没有画出实线运动的方向、目光的指引也可以让观者在心中感受到线条的存在。曲线 直线 点 面 特殊线条 给人什么感受 郑板桥的《荆棘丛兰图卷》画兰画竹均是一笔下去,用笔锋、轻重、浓淡的变化来表现叶面的方向及转折。全图31.5厘米×508...
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篇12:高中美术人教版(2019)美术鉴赏 第2课 如何鉴赏美术作品 课件 (25张PPT)

高中美术人教版(2019)美术鉴赏 第2课 如何鉴赏美术作品 课件 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)如何鉴赏美术作品2022 普通高中《美术鉴赏》审美判断观察感受?审美判断观察感受?文化理解美术作品由哪些元素组成?如何进行鉴赏活动?基本问题图像识读二羊图 (纸本水墨)(元代)赵孟頫线条线条在美术表现中有哪些作用?线条的变化会给人哪些不同的感受?图像识读荆棘丛兰图卷(局部)(纸本水墨)清代 郑板桥线条线条在美术表现中有哪些作用?线条的变化会给人哪些不同的感受?图像识读荆棘丛兰图卷(局部)(纸本水墨)清代 郑板桥二羊图 (纸本水墨)(元代)赵孟頫《二羊图》《荆棘丛兰图卷》作品中线条运用的特点。图像识读戴草帽的自...
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篇13:2024届高考语文复习:边塞诗鉴赏 课件(共34张PPT)

2024届高考语文复习:边塞诗鉴赏 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)关山万里路,拔剑起长歌——边塞诗读边塞诗我们不仅能欣赏到“大漠孤烟直,长河落日圆”雄伟壮丽的边塞诗,体验到征人在“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗”环境下戍边的艰辛,更多的时候心底不由自主地产生一股“宁为百夫长,胜作一书生”慷慨激昂的气概……即使是描写艰苦战争,也壮丽无比;即使是出征远戍,也爽朗明快;即使是壮烈牺牲,也死而无悔。如果把古典诗歌比作一个文化的大花园,那么边塞诗一定是其中最壮丽的一朵。唐代以前的中国诗歌,在题材上已经广发开发,社会生活的各个领域几乎无所不及,但边塞题材并不突出。汉代边塞战争规模宏伟,但当时诗歌发展水平尚低,也无大批的文人投笔从戎,所以边塞...
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篇14:2024届高考专区文学鉴赏及短评写作课件(28张PPT)

2024届高考专区文学鉴赏及短评写作课件(28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)文学鉴赏及短评写作解读考纲考点鉴赏评价是文学阅读的一项重要内容,它要求考生能对所给文章的思想内容进行评说,对其形象、语言及表达技巧进行初步赏析。能力层级E级。它包括以下两方面的要求:1.鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧。2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。要求考生写赏析短文,字数是300字左右。这样将多年采用的客观多选题改为主观表达,并形成文字,做到了读写结合,较好地考查考生的综合能力。题型的改变从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分)(1)“巨人”的述说——简析《贝多芬:一个巨人》的语言描写(2)“老狮”的画像——谈谈《贝...
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篇15:2024届高考语文复习:诗歌鉴赏练习 课件(共20张PPT)

2024届高考语文复习:诗歌鉴赏练习 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)玉案 送山谷①弟贬宜州黄大临②千峰百嶂宜州路,天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度③。弟兄华发,远山修水,异日同归处。樽罍④饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许?水村山馆,夜阑无寐,听尽空阶雨。注释:(1)山谷:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,北宋著名文学家、书法家。(2)黄大临:黄庭坚之兄。(3)黄叔度:黄宪,字叔度,东汉慎阳人,学识品行俱佳。在这里,词人赞黄庭坚就如当年的黄叔度。(4)罍:léi,古代的一种酒器。下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )A.“千锋百嶂”一方面形容到宜州路途艰险,另一面也表明黄庭坚此行前途未卜。B.“别语”句表达了分手就...
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篇16:散文理清结构思路类鉴赏课件(共68张PPT)

散文理清结构思路类鉴赏课件(共68张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共68张PPT)2023高考散文理清结构思路类鉴赏高三语文备课组设题特点(1)近几年散文阅读考查回归到文体本位,以考查是否真正读懂文本、理解文本内涵为主,命题主要以理解词语文句、把握结构文脉、概括内容要点、鉴赏语言艺术、领悟主旨意蕴和探究文本问题为主。(2)命题在保持总体稳定的同时,稍有变化。一是题型还是主客两型,但赋分增加:2020年新高考Ⅰ卷的散文阅读总分为16分,2021年新高考Ⅱ卷提升至18分。二是在注重散文本位考查的同时,尝试选用“散文+其他文本”组合成双文本,如2021年新高考Ⅱ卷用“散文+小说”组合成双文本,这种组合还可以是“散文+散文”“散文+评论”“散文+访谈...
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篇17:古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)

古诗鉴赏“五看”解题法课件-高中语文诗歌鉴赏专题(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)古诗鉴赏“五看”破题法诗歌鉴赏专题教学目标:⑴ 掌握古代诗歌“五看”解题法。⑵ 读懂诗歌内容,提高鉴赏能力。诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用读懂是鉴赏和表述的基础看标题通向主旨的第一条快速通道有助知人论世、知晓内容风格看作者背景、典故、难字解释、暗示信息看注释看意象情感的载体,有助把握特定含义看情点把握情感内容,确定诗歌感情基调破题“五看”读懂法标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。1、有些题目显示事件、内容;2、有些题目可推测诗歌类别;3、有些题目暗示诗歌使用的艺术手法。标题对作品而言,为...
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篇18:【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》

【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)古诗词鉴赏之 分步阅读法做古诗词鉴赏题的关键是——读懂!你学了那么多古诗词,你读懂它们了吗?会翻译就是读懂了?太天真了!壹贰叁读懂古诗词的基本思路面对给出的鉴赏对象,首先应该考虑三个问题:是谁写的?写了什么?怎么写的?表达了什么情感肆◎是谁写的——作者生平、时代背景◎写了什么——诗歌类型、内容(含意象)◎怎么写的——表达技巧、语言表达在对这些信息进行提取、整理之后,就能推导出作者要表达的情感了。整首诗词的鉴赏也就完成了。分步阅读法怎么分?谁写的01作者生平、时代背景常见人物形象豪放洒脱、傲岸不羁忧国忧民、心系天下寄情山...
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