篇1：【2020统编版】语文五（下）第7单元口语交际《我是小小讲解员》课件【2020统编版】语文五（下）第7单元口语交际《我是小小讲解员》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。口语交际 我是小小讲解员1课时1.初步学会解说的方法与技巧。（重点）2.通过展示演练，锻炼交际能力，增强自信心。（难点）学习目标 学校有客人要来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方； 亲友们到你家做客，需要你介绍一下周围的环境； 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员…… 这节课，就让我们化身讲解员，为大家来提供讲解服务吧。口语交际我是小小讲解员准备工作确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。讲解指导讲解的时候，条理要清楚。讲解的语气、语速要适当。可以适当加入...
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   篇2：【2020统编版】五下第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件【2020统编版】五下第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。口语交际：我是小小讲解员?交际内容 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小讲解员。?交际指导1.选择情境，确定主题。 这次口语交际可选择的主题有很多，如，讲解校园有代表性的地方，介绍家乡的周边环境，讲解博物馆的文物或艺术品，介绍祖国的风景名胜等。2.搜集资料，列出提纲。 围绕讲解的主题查阅、搜集文字和图片资料。可以上网查询、请教他人，也可以去图书馆查阅资料，还可以实地去看一看。然后整理自己查到的资料，想一想从哪些方面展开讲解，列出提纲。3.小组试...
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  篇3：【2020统编版】语文五下第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件【2020统编版】语文五下第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。我是小小讲解员语文 五年级 下册 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。1.普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。2.要注重个人基本礼仪。基本礼仪1.仪容要整洁、卫生、自然。2.要有正确的站姿、坐姿、走姿等。讲解准备确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。根据查到的资料列一个提纲，自已试着讲一讲。讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助讲解。怎么讲解为了使讲解更吸...
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  篇4：2021部编版语文五年级下册语文园地七（含口语交际我是小小讲解员）课件（共57张PPT）2021部编版语文五年级下册语文园地七（含口语交际我是小小讲解员）课件（共57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩语文园地语七口语交际我是小小讲解员情境导入播放视频你知...
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     篇5：统编版五年级语文下册 第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件+教案（48张）统编版五年级语文下册 第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件+教案（48张）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学基本信息课题口语交际：我是小小讲解员学科语文学段：小学高段年级五年级教材书名：义务教育教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学目标及教学重点、难点教学目标：1．能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。2．能根据听众的反应，对讲解的内容作调整。教学重点：能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。教学难点：能根据听众的反应，对讲解的内容作调整。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、激发兴趣，确定讲解内容（一）谈话导入教师激趣导入。（二）指导选材，确定讲解内容1.教师引导：你觉得什么时候需要我们进行讲解呢？跟老...
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  篇6：西师大版三年级下册我是小小芦笙手 课件(共12张PPT)西师大版三年级下册我是小小芦笙手 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)41=F21 1 5 5 3 2 31 1 5 5 3 2 3对 比附点八分音符1 1 5 5 3 2 31 1 3 2 3 2 31 1 5 5 3 2 31 1 3 2 1 1 141=F2稍快 活泼地1 1 5 5 3 2 3 1 1 3 2 3 2 31 - 3 - 1 - 3 -1 1 5 5 3 2 3 1 1 3 2 1 1 11...
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     篇7：统编版五年级下册第七单元：口语交际 我是小小讲解员课件（20张PPT）统编版五年级下册第七单元：口语交际 我是小小讲解员课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。语文·人教版·五年级下目录 同学们，你们喜欢导游这个职业吗？没错，老师也很想当一名导游，导游不仅能带领人们欣赏美景，还能用丰富的语言指引大家。这节课，我们也来感受一次当导游的乐趣，好不好？情境一： 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方。情境二： 亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。情境三： 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员。 明确目标：我们要对某一地点为他人进行细致介绍。 确定主题：同学们思考后，选择一种感兴趣的情境，确定交际主题。（一）准备工作1、通过多种途径搜集资料。 可以是文字资料，也可以是图片资料，...
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     篇8：统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件（14张）统编版语文五年级下册第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。口 语 交 际 我是小小讲解员明确主题 同学们，你们每次去天文馆时，是不是会有讲解员为你们耐心地讲解，你们知道怎样当好讲解员吗？本次口语交际，请你选择一个情境，做一名小讲解员。情境一 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；情境二 亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；情境三 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助讲解。为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。交际指导可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不...
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   篇9：五年级下册语文课件 - 《口语交际：我是小小讲解员》 人教部编版（共23张幻灯片）五年级下册语文课件 - 《口语交际：我是小小讲解员》 人教部编版（共23张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学课件口语交际 我是小小讲解员人教部编版 小学语文 五年级下册交际内容 ——讲解员学校来了客人，需要你讲解校园里有代表性的地方。 亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境。 暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员，你打算报名。 回忆一下本单元学习的几篇文章是怎样介绍一个地方或事物的，仿照其思路，想一想如果你作为一名讲解员，你要怎么向参观者讲解一个地方或事物吧！交际指导思考定主题： 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……...
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   篇10：统编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件 (共23张)统编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员 课件 (共23张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第七单元·口语交际我是小小讲解员谈话导入我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校……明确要求 1.学校来了客人，需要你帮忙讲解学校里有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一种情景，做一名小讲解员。明确要求2.当讲解员要具备哪些优势？（1）普通话要说得好，口齿清楚，发音准确，熟悉所讲解的内容。（2）要注重个人基本礼仪。①仪容要整洁、卫生、自然。②要有正确的站姿、坐姿、走姿等。明确要求3.读教材，说说这次口...
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  篇11：苏少版二年级下册我是小小音乐家 课件(共13张PPT)苏少版二年级下册我是小小音乐家 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我是小小音乐家苏教版二年级下册第七单元第1课时节 奏：0XX | XX XXX | XX XXX | XX XX | X - ||强弱规律： 弱 | 强 弱 | 强 弱 | 强 弱 | 强 弱 ||手 鼓小 号木 琴节 奏：0XX | XX XXX | XX XXX | XX XX | X - ||强弱规律： 弱 | 强 弱 | 强 弱 | 强 弱 | 强...
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    篇12：9 我是小小志愿者（课件）(共8张PPT) 苏教版六年级下册劳动教育9 我是小小志愿者（课件）(共8张PPT) 苏教版六年级下册劳动教育资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)劳动教师教学用书配套教学课件 六年级下册我是小小志愿者认一认志愿者自愿、主动、无偿地参与公益劳动、提供志愿服务的人学一学生活中处处有志愿者的身影学一学地点 活动名称 需要解决的问题 需要加入的组织 服务内容校内 午餐管理 浪费食物，垃圾多而乱 红领巾午餐管理小分队 宣传节约粮食和垃圾分类植树图书管理校外 看望养老院的老人博物馆讲解服务社区志愿服务试一试时 间 地 点 人 数活动主题 培训老师 工具、材料 活动流程 1. 2. 3. …… 应急措施 宣传报道 活动情况 试一试你准备参加什么公益劳动或...
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    篇13：《我是小小包扎员》（课件）(共19张PPT)-六年级上册劳动苏教版《我是小小包扎员》（课件）(共19张PPT)-六年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我是小小包扎员我的左小腿上有一块小伤疤，我清楚地记得，这是在我9岁那年留下的。那天，我和几个小伙伴踢足球，我射门的时候，亮子把我碰倒，腿被磕破了。我马上爬起来，用手把伤口流出来的血一抹，又继续踢球。后来血还在流，我就用手绢把伤口包了包，直到踢累了，才到水龙头下把血迹洗干净。没想到，晚上回到家，伤口红红的，有点肿；第二天，伤口化脓了，连碰都不能碰，疼得要命。来到医院，医生告诉我；“你看，这本来是一个很小的伤口，要是当时能正确地进行消毒、止血、包扎处理，就不会引起伤口感染，变得这么严重了！”后来，经过治疗，伤口慢慢愈合了，但留下了一块伤疤。伤疤的故事小伤口，需重视...
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    篇14：《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共14张PPT)苏教版劳动五年级上册《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共14张PPT)苏教版劳动五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我为社区建公园我是小小设计师能为自己的社区建设添砖加瓦，我们阳光设计小组感到非常自豪，我相信我们小组一定能够完成这项任务，去设计一座让大家满意的公园。小组分配情况我是组长，我负责监督他们完成任务和绘图、采访。我负责制作PPT。我负责摄影和实地考察。我负责计算路程、面积。我负责查找相关资料和实地考察。让大家来看看我们都做了些什么吧！这是我们从网上查找的资料。这是我们实地调查记录。我们正在采访老师。正在讨论制定方案经过我们组的共同努力，每个人都积极的行动起来，有的查资料，有的采访老师，有的实地考察，收获了很多有用的信息。这为我们的规划工作提供了很大的...
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  篇15：《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共14张PPT)-五年级上册劳动苏教版《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共14张PPT)-五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我是小小设计师我为社区建公园主题活动目标通过走访、调查、讨论、绘制公园草图、计算等系列活动，丰富学生对公园规划的感性认识，培养学生收集相关信息，并对收集到的信息进行加工处理和应用的能力，提高学生发现问题解决问题的能力，和学生的创新意识学会交际，增强合作意识，学会共享资源的能力。懂得怎样用数学知识解决生活中的问题，养成发现问题、解决问题的好习惯。通过活动，培养学生对家乡和祖国的热爱之情。随着城市的发展，社区公园的建设也随之而来。越来越多的新建设施在我们的生活中承担着重要的角色。不同的设施发挥着自己独有的功能。在建设新社区的过程中，不同的设施规划也要随之而来，一个合理完...
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     篇16：《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共20张PPT)苏教版劳动五年级上册 (1)《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共20张PPT)苏教版劳动五年级上册 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我为社区建公园我是小小设计师组长 做ppt组员 设计组员 算术 找资料组员 录像 算术组员 采访天才设计小组今天，我们接受了市长的任务，让我们小组设计一座公园，虽然我们从来也没想过，但我们小组也愿意接受挑战。这是我们正在讨论这是我们正在找资料我们找的资料我们正在采访老师！我们天才小组经过讨论、查资料、采访获得了很多有用的信息，这为我们顺利完成本项任务创造了有力的条件！这是我们做的公园设计图足球场绿化方案：（比例：1:1000）足球场：长：11厘米相当于11000厘米=110米宽：7厘米相当于7000厘米=70米周长：（1...
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    篇17：统编版五年级下册语文-第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共14张PPT)统编版五年级下册语文-第七单元 口语交际：我是小小讲解员 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。']'口语交际：我是小小讲解员统编版 ·五年级下册教学目标 1.确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序进行讲述，初步学会解说的方法与技巧。（重点） 2.讲解有条理，能根据听众的反应，对讲解内容作出调整。（难点） 一课时课时目标 1.建立表达的兴趣和自信，愿意做一名小讲解员。 2.确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序用普通话进行讲述。 3.在讲解的时候，条理要清楚，语气、语速适当，并能用上手势动作、表情帮助讲解，并能根据听众的反应，对讲解的内容作调整。谈话导入 同学们，我们学校是一所有名的学校，每年都有许多人前来参观。...
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  篇18：《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共15张PPT)-五年级上册劳动苏教版 (1)《我是小小设计师-我为社区建公园》（课件）(共15张PPT)-五年级上册劳动苏教版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我是小小设计师我为社区建公园为了贡献自己的一份微薄之力，来更好地装扮我们的社区，使每一个人都能享受公园所带来的便利，我们清风水兴园小组很乐意接受这个挑战。我们小组决定自己探索，去设计一份特殊的公园规划图和绿化方案献给我们的社区！小组成员分配表：组长：组员：摄像。采访。收集资料。查资料。计算。做PPT。为了高标准的完成任务，我们团结协作，又分工明确，进行了详细的分工。为了完成任务，我们都做了什么？我们为了更好的搜集有关公园的布局，专门去紫金公园考察了一下。任务清单在认真记录实地查看测量树距我们的调查记录我们小组的采访正在采访老师采访...
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