篇1:10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)小石潭记柳宗元 商汤得伊尹,开五百年基业;武丁得傅说,有武丁中兴;文王得姜太公,开八百年基业;齐桓公得管仲,成其五霸之首;刘备三顾茅庐更是广为传颂……良臣逢明君,可遇不可求。更多的人中翘楚生不逢时、怀才不遇:比干剖心、屈原放逐、冯唐易老、李广难封……今天,我们来学习唐代文学家柳宗元的游记散文《小石潭记》,去感受他被贬到永州后寄情山水的情怀。导入新课1、了解柳宗元其人。2、反复诵读文章,疏通文意,理清游记顺序,把握文章内容。3、推敲、品味文中关键词句,学习本文抓住景物特征写景状物及寓情于景,情景交融的写法。4、理解作者被贬后寄情山水的凄凉孤寂的情感。学习目...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:小学生主题班会 中华优秀传统文化 课件 (22张PPT)小学生主题班会 中华优秀传统文化 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)教师:XXX班级:X年级X班弘扬中华民族精神中 华 优 秀 传 统 文 化 主 题 班 会讲文明 · 树新风 · 扬正气 · 促和谐壹贰叁肆目录传统艺术瑰宝中华传统礼仪传统文化内容中华文明的源头传统艺术瑰宝第一章“文化”的定义,往往是“仁者见仁,智者见智”《传统艺术瑰宝》中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸……让我们看到了中国传统文化的精华。从古到今,中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。从古到今,中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。从古到今,华夏大地...
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![]() ![]() ![]() 篇3:1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅童年是一首歌,一首轻快欢乐的歌;童年是一幅画,一首五彩缤纷的画;童年是一首诗,一首铿锵悦耳的诗……著名儿童文学作家冰心也说:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”童年的许多往事让人留恋,让人怀念。今天,让我们一起走进鲁迅先生的小说《社戏》,感受童年的快乐与美好。导入新课1、理清故事情节和结构,体会详略得当的写法。 2、理解景物描写在小说中的作用;理解关键词语的意义, 体会运用词语的准确性和生动性。3、体会作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情, 启发学生对人生的思考和认识。学习目标鲁迅(1881-1936...
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![]() ![]() ![]() 篇4:继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT)继承发展中华优秀传统文化 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)哲学与文化第七课 继承发展中华优秀传统文化环节一:筑基拉胚·构建知识框架(课前任务)课程标准:辩证看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的重要意义,弘扬民族精神环节二:精雕细琢·明析疑点漏洞课堂任务一:①自我检测:独立闭卷完成判断题,限时1分钟。②小组讨论:发现问题并解决问题,限时2分钟。1.当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。2.中华文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。3.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。4.中华民族精神是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)匆匆第二课时第三单元 第8课一去不复返 溜 没有声音 没有影子轻轻悄悄 挪移 匆匆 伶伶俐俐跨 过 飞走 闪过 逃去如飞回忆导入读一读有关时光特点的字词从这些字词中你感受到了什么?请把这些词语再放进课文中读一读。回忆导入精读课文听范读,思考:时间的流逝本是司空见惯的事,为什么作者能写得如此感人?因为作者抓住了生活中的细节,如吃饭、睡觉等。这些都是生活中的平凡小事,又是每个人都有的真实经历,所以会让我们产生共鸣。洗手吃饭默默伸手遮挽早上起来天黑躺在床上睁开眼和太阳再见掩面叹息精读课...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:遇见更优秀的自己! 课件(共17张PPT)遇见更优秀的自己! 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)遇见更优秀的自己认真生活生活总会善待每一个认真生活的人。新的一年就要来了,希望你有勇气和过去说再见,有责任和担当面对新一年的挑战,做好努力前行的准备。无论大环境怎样改变,你都能一往无前,不惧怕困难,向着理想中的自己努力前行。新的一年,向光而行。跳出原有认知框架思维的四个层次:知道自己知道;知道自己不知道;不知道自己知道;不知道自己不知道。你在哪一层?如果你身边的朋友给你一些离经叛道,很奇怪的建议,你一般都是什么反应?如果你觉得他不可理喻,就说明你还被自己困在自己原有的认知框架里。如果你意识不到自己有认知框架,你就不会想到要打破它。而你能够知道自己...
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![]() ![]() ![]() 篇7:13.1 行路难 课件(34张PPT)13.1 行路难 课件(34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)行行路路难难李白PPT模板:www./moban/ PPT素材:www./sucai/PPT背景:www./beijing/ PPT图表:www./tubiao/PPT下载:www./xiazai/ PPT教程: www./powerpoint/资料下载:www./ziliao/ 范文下载:www./fanwen/试卷下载:www./shiti/ 教案下载:www./j...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:《行路难(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》优秀课件(49张ppt)《行路难(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》优秀课件(49张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)13 诗词三首null 行路难(其一)酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头实用课件制作:涡阳八中臧文清李白李 白 行路难(其一) 李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。 其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。存世诗文千余篇。代表作有《蜀道难》《将进酒》《行路难》等。作者简介 天宝元年,李白42岁,经朋友举荐,受玄宗皇帝诏聘来到长安,准备大显身手,建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神,朝政已被奸佞把持;而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨,...
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