篇1：如何培养孩子坚强勇敢的性格（课件）(共18张PPT+视频)-北师大版心理健康六年级上册如何培养孩子坚强勇敢的性格（课件）(共18张PPT+视频)-北师大版心理健康六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)如何培养孩子坚强勇敢的性格案例引入01情景分析02方法策略03家教锦囊04目录案 例 引 入第一部分胆小的小文情 景 分 析第二部分案例分析分析1：孩子胆小的原因是什么？家长教育不正确案例分析分析1：孩子胆小的原因是什么？父母期望过高案例分析分析1：孩子胆小的原因是什么？挫伤孩子自尊心案例分析分析2： 如何才能让孩子克服胆小？坚强勇敢的孩子能借勇往直前的精神和坚强的意志力战胜困难，取得胜利和成功。方 法 策 略第三部分方法策略策略一：注重教育理念和方法 “温室里培养不出能经得起风雨的花朵”方...
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  篇2：课题2 如何正确书写化学方程式 课件(共33张PPT内嵌视频)【2023秋人教九上化学高效实用备课】课题2 如何正确书写化学方程式 课件(共33张PPT内嵌视频)【2023秋人教九上化学高效实用备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人教九上化学同步精品课件人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式学习目标新课引入新知学习课堂小结12341. 理解化学方程式的书写原则，掌握化学方程式的书写步骤2. 能正确书写化学方程式，掌握一定的配平方法3. 能提取信息，书写陌生化学方程式学习目标难点重点新课引入化学变化化学方程式客观事实质量守恒描 述书写原则书写原则含义体 现新知学习复习回顾：木炭在氧气中燃烧C + O2CO2判断生成物的依据是什么？澄清石灰水变浑浊木炭在氧气中燃烧反应条件是什么？加热？燃烧？...
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    篇3：《巧手工艺坊-泥碗的制作》（课件）（21ppt+视频）五年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-泥碗的制作》（课件）（21ppt+视频）五年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：泥 碗
苏教版小学五年级劳动上册
China
中国
陶瓷
新石器
六朝
→
元明清
→
碗的历史
手捏法制作泥碗需要的材料、工具
泥巴 刮刀 修刀 斜口刀
1.搓泥团
2.压扁，捏凹，成碗形。
3.修齐边口
4.刮光内外壁
5.底圈处刮麻
6.装碗底圈
7.抹光表面。
手捏法制作泥碗的步骤
⒈搓泥团
⒉捏成碗形
⒊修齐边口
⒋刮光内外壁
⒌底圈处刮麻
⒍装底圈
⒎抹光表面
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2
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4
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   篇4：《纸建筑模型的设计与制作》（课件）(共20张PPT+视频)-六年级上册劳动苏教版《纸建筑模型的设计与制作》（课件）(共20张PPT+视频)-六年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)纸建筑模型的设计与制作小学劳动实践活动课建筑模型也叫沙盘，是将庞大的建筑，用不同属性的材料和不同的加工方法，按照正确的比例尺寸浓缩成小的建筑形体结构。建筑模型可以表现古代建筑，也可以表现现代建筑，还可以表现阁楼小桥。纸建筑模型作品欣赏.●出山四66四卡EEEE目目目日目字222-多用A0A000AA0绘000A0a40000丝/细@WH■■■建筑其型系到用卡纸制作长方体量尺寸划折印剪方形窗户折叠成型剪心形窗户折叠成型左右对称主体合口粘接hh
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   篇5：【新课标】湘电子版1.3微视频编辑与制作 课件【新课标】湘电子版1.3微视频编辑与制作 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)教学模板PPTxxx版 二年级上1.3 微视频编辑与制作2019湘电子版 八年级上教学目标信息意识：能根据主题的需求，用视频表达思想；了解微视频制作的一般流程。计算思维：能通过软件与硬件相结合的项目活动采集、分析和呈现数据。能利用视频编辑软件制作完整的微视频，能够根据脚本设计对素材进行合理的剪辑。数字化学习与创新：根据学习需要，有效搜索所需学习资源，能为视频设置适当的转场效果、字幕以及音效。信息社会责任：能熟练地录制声音、处理音频，并能对其进行客观分析，形成自己的观点。新知导入同学们，你知道什么是微视频吗？它具有怎样的特点？新知导入微视频又称...
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   篇6：综合活动3 制作校园生活短视频 课件（共32页PPT）+文档素材综合活动3 制作校园生活短视频 课件（共32页PPT）+文档素材资料可供全国地区适用。
大致详情：短视频作品构思表主题 时长创意脚本,组别 组长脚本编写视频素材收集 视频素材处理图片素材收集 图片素材处理音乐素材收集 音乐素材处理所有素材整理 短视频剪辑合并,(共32张PPT)综合活动3制作校园生活短视频闽教版 四年级下新知导入随着信息技术的发展和人们生活水平的提高，个人短视频的新时代已经来临。人们可以利用摄像机和计算机制作出精美的视频作品。六一儿童节是孩子们最喜欢的节日，下面让我们一起来制作校园六一活动短视频吧！探究活动主题：制作校园六一活动短视频六一儿童节时，学校会专门为孩子们举办一些活动，让同学们放飞梦想，庆祝属于自己的时光，校园里...
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   篇7：【实验教学】八年级上册人类对细菌和真菌的利用——酸奶制作实验课件(共18张PPT)+视频素材【实验教学】八年级上册人类对细菌和真菌的利用——酸奶制作实验课件(共18张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)牛奶是如何变成酸奶的？实现酸奶自由——制作酸奶小组讨论vs1. 助消化2. 防止便秘3. 调节肠道有益菌群4. 较好的补钙作用5. 提高免疫力6. 降低胆固醇7. 抗炎症 （妇科作用）乳酸菌的介绍工业酸奶酸奶制作原理配制培养基高温灭菌冷却接种恒温培养制作培养基制作培养基纯牛奶高温灭菌奶粉制作培养基高温灭菌冷却接种哪里找乳酸菌？牛奶：酸奶=5：1牛奶：酸奶=6;1恒温培养40度左右：5—6小时即可20度左右：8—12小时即可如何知道是否发酵成功？自测酸奶是否成功1.比牛奶厚，有拉丝，有酸味2.凝固,稳稳的不...
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篇8：第六章、模型或原型的制作,第四节，制作台灯模型或原型 课件（31ppt+视频）第六章、模型或原型的制作,第四节，制作台灯模型或原型 课件（31ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第六章、模型或原型的制作第四节，制作台灯模型或原型由NordriDesign提供1、模型模型（model）是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。2、原型原型可以是产品本身，也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。如制作单件的相框，相框本身就是它的原型。任务一准备台灯制作材料和工具在产品的设计方案基本形成之后，可以通过制作模型或原型来检验产品的造型、结构以及零部件的装配关系，并通过对立体形态的真实观察与推敲，对产品的设计进行调整和修改。制作模型一般...
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篇9：父母如何与孩子有效沟通 课件(共38张PPT)父母如何与孩子有效沟通 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)父母如何与孩子有效沟通我们面临哪些困惑？逆反心里，不听话；嫌父母罗嗦；不愿与父母沟通；……我们的解决方法是什么？父母的期待罗森塔尔：美国著名的心理学专家、超常人才专家,研究方向：天才青少年的成因。“一个人经常被看成什么样，经常被说成什么样，经常被这样的对待，在不久的将来就会变成现实。”父母对待孩子的方式指责式讨好式繁忙不顾式随你咋去式真诚接纳式真诚接纳如何做到？每天观察思考孩子的优点，至少5以上。青春期孩子的心理特点：1、敏感性；2、角色的不确定性。当孩子遇到困扰孩子放学回到家：“妈妈，我们的数学老师就是不公平，我和小明的...
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  篇10：《母亲节的礼物 制作硫酸铜玫瑰》（课件）（15ppt+视频）苏教版劳动六年级上册《母亲节的礼物 制作硫酸铜玫瑰》（课件）（15ppt+视频）苏教版劳动六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：硫酸铜玫瑰
01
复习
制作一个晶体
第1天
第3天
第5天
第7天
第9天
第13天
硫酸铜玫瑰
准备器材
制备硫酸铜溶液
制作硫酸铜玫瑰
02
制作
准备器材
准备器材
硫酸铜、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台、石棉网、水槽、培养皿、铜勺
制备硫酸铜溶液
制备热的饱和硫酸铜溶液，当烧杯底的硫酸铜不再继续溶解时，溶液为饱和溶液
制备硫酸铜溶液
注意：硫酸铜具有轻微毒性，在实验过程中，禁止用手直接触碰硫酸铜及硫酸铜晶体。
制作硫酸铜玫瑰
制作硫酸铜玫瑰
将纸玫瑰浸入到热的饱和硫酸铜溶液中，同时对硫酸铜溶液进行冷却，加快晶体生成速度
03
拓展...
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    篇11：任务2-2菠萝包制作电子课件(共29张PPT)中职高教版北面包制作任务2-2菠萝包制作电子课件(共29张PPT)中职高教版北面包制作资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)任务2-2 菠萝包的制作目录contents234课前准备教学过程课后作业1知识链接知识链接1新知识链接一、小麦粉的等级二、为什么高筋面粉比较适合制作面包三、面筋的属性课前准备2产品介绍菠萝包，是源自香港的一种甜味面包，据传是因为早年香港人对原来的面包不满足，认为味道不足，因此在面包中又加上砂糖等甜味馅料制作而成。菠萝包经烘焙后表面形成金黄色凹凸不平的脆皮，状似菠萝，因而得名。菠萝包实际上并没有菠萝的成份，面包中间亦没有馅料。菠萝包有好多种划分，台式的、港式的、广式的等等，做法大致相同。菠萝包外层表面的脆皮香脆甜美，一般由砂糖、...
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    篇12：如何培养优秀的孩子 课件(共29张PPT)如何培养优秀的孩子 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)如何做成功的父母培养出优秀的孩子目录科学的家庭教育家庭教育的误区科学的家庭教育一、尊重孩子1、尊重孩子的人格2、尊重孩子的权利（1）.尊重孩子的选择（2）.平等对待孩子3、向孩子学习向孩子请教4、解放孩子第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第三、请您不要打骂孩子；第四、请您不要言而无信；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第六、请您不要无视孩子的天真和自信。要避免下面六个请不要：二、了解孩子通过观察来了解孩子的内心世界。了解孩子后天的八大潜能分别是语言智能、数学逻辑智能、视觉空间...
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