篇1：13.3.2 等边三角形（2） 课件(共19张PPT)+教学设计+导学案+作业设计13.3.2 等边三角形（2） 课件(共19张PPT)+教学设计+导学案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：13.3.2 等边三角形（2）探究活动：将两个含30°角的全等的三角尺摆放在一起，你能借助这个图形，找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗？猜想：已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°.求证：BC=方法一：方法二：含30°角的直角三角形的性质定理：例1：如图是屋架设计图的一部分，点D 是斜梁AB的中点，立柱BC、DE垂直于横梁AC，AB =7.4 cm，∠A =30°，立柱BC、DE 要多长？练习：1.如图，在Rt△ABC中，∠A=30°，AB＋BC=12 cm，则AB=2.如图：△ABC是等边三角形，AD⊥BC，DE⊥AB，若AB=8...
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 篇2：13.3..1等腰三角形（2） 课件(共15张PPT)+教学设计+导学案+作业设计13.3..1等腰三角形（2） 课件(共15张PPT)+教学设计+导学案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：13.3.3 等腰三角形（2）导学案学习过程：复习回顾性质1:性质2:情境引入如图,位于海上B、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警,当时测得∠B=∠C.如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能同时赶到出事地点(不考虑风浪因素) 你能把本题改编成一道证明题吗？等腰三角形判定定理：辩一辩 下列说法是否正确？典例解析例1.求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形.已知：求证：分析：证明：∵ AD∥AC∴ ∠1=∠B (_______________________)∠2=∠C (___________________...
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  篇3：5.2 设计课件（30张PPT+素材）5.2 设计课件（30张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五单元科技制作大比拼大象版科学 六年级下册5.2设计教学目标：(1)科学观念：通过设计补给舰，知道工程以科学和技术为基础，知道补给舰由多个系统组成，认识各系统间的关系。(2)科学思维：通过绘制补给舰的设计图表达创意。(3)探究实践：会设计实验研究材料和结构的漂浮性能，并选择适合制作船体的材料和结构。(4)态度责任：善于质疑，乐于尝试补给舰的多种设计思路。教学重点：教学难点：通过设计补给舰，知道工程以科学和技术为基础，知道补给舰由多个系统组成，认识各系统间的关系。通过绘制补给舰的设计图表达创意。教学准备(1)材料准备：水槽、水、泡沫塑料板、...
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     篇4：《介词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计《介词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《介词》微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册请看下面三句话：①我在家里。②我在家里做作业。③我在玩。思考：这三句中的“在”分别是什么词性？担当句子什么成分？明确：①“在”是动词，表示存在，作谓语。②“在”是介词，表示处所，“在家里”作状语。“做”是谓语，“作业”是宾语。③“在”是副词，表示时间，作状语。这堂课我们重点要讲的是第②句的介词。微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《介词》2.达成目标：了解介词的用法及分类，并能在句子中判断介词，在阅读和写作中能正确运用介词。3.学习方法建议：听讲、讨论。4....
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  篇5：北师大版五上2.4《欣赏与设计》（课件+教案+大单元整体教学设计）（28张PPT）北师大版五上2.4《欣赏与设计》（课件+教案+大单元整体教学设计）（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《轴对称和平移》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《轴对称和平移》单元是图形与几何领域第三学段“图形的运动”中的重要内容。《义务教育数学课程标准》要求：“能在方格纸上进行简单图形的平移和旋转；认识轴对称图形和对称轴，能在方格纸上补全简单的轴对称图形；能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，能借助方格纸设计简单图案，感受数学妹，形成空间观念”上述的所有画图与操作活动，其目的都是让学生进一步体会平移和轴对称的含义，锻炼学生的空间想象能力，发展空间观念。（二）单元教材内容分析本单元的学习内容包括轴对称的再认识、平移、欣赏与设计。在学习本...
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  篇6：《补充短语》微课学习 课件(共19张PPT)+任务单设计《补充短语》微课学习 课件(共19张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册《补充短语》请同学们辨析下列四组短语，看看你有何发现。（1）脸红 红脸 打脸 脸红得像苹果（2）房间干净 干净的房间 打扫房间 打扫干净（3）书本整齐 整齐的书本 打理书本 书本打理到位（4）月亮升起 升起来的月亮 仰望月亮 月亮升起来了明确：这四组短语，每组的前三个分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语，你会发现每组最后一个短语后面的词是用来补充说明前面的词，这种短语是什么类型呢？今天我们就来学习这样的短语----补充短语。微课导入1.课...
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   篇7：《排比》微课学习 课件(共22张PPT)+任务单设计《排比》微课学习 课件(共22张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《排比》微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册先来读下面的两个句子，说说它们在表达效果上有什么不同。①母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……②母亲每天早上都要不厌其烦地对我们说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！明确：这两句都表达了对母亲的爱。第①句句子结构整齐，读起来有气势，情感更强烈。第②句则平铺直叙，感情一般。第①句就是我们今天要学习的排比句。微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《排比》2.达成...
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  篇8：《副词》微课学习 课件(共17张PPT)+任务单设计《副词》微课学习 课件(共17张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《副词》微课学习任务单设计一、任务指南1.课题名称（部编教材）人教版七年级下册《副词》2.达成目标：理解副词及各种类型，并能在语境中找出副词。3.学习方法建议：听讲、讨论。4.课堂学习形式预告：（听讲式）理解副词及各种类型。并能在句子中判断副词的词性，在此基础上能够运用。二、微课导入现在我们来改下面的几个病句。①期末考试终于已经结束了。（“终于”“已经”任去一）②在中国的生活天天很都快乐。（“很”“都”对调）③有的时候去乡村玩玩，休息休息，这是好的。（“好的”前加“挺”）④我们班一共都25人参加了诗歌朗诵比赛。（删去“都”）⑤您吃不吃过韩国的海带汤？（“不”改为“...
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 篇9：13.3.1等腰三角形（1）(共15张PPT)（课件+教学设计+导学案+作业设计）13.3.1等腰三角形（1）(共15张PPT)（课件+教学设计+导学案+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版.八年级上册13.3.1等腰三角形（1）学习目标：1．探索并掌握等腰三角形的两个性质．2．会运用等腰三角形的概念和性质解决有关问题.重点：等腰三角形性质及其简单应用．难点：等腰三角形的“三线合一”的性质的理解及其应用.ACB腰腰底边顶角底角底角等腰三角形定义：有两边相等的三角形是等腰三角形.温故知新相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,底边与腰的夹角叫做底角.两腰所夹的角叫做顶角,剪一剪：把一张长方形的纸按图中的红线对折，并剪去阴影部分（一个直角三角形），再把得到的直角三角形展开，得到的三角形ABC有什么特点？互动探究等...
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    篇10：【新课标】5.2《设计》课件（25张PPT）+素材【新课标】5.2《设计》课件（25张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)设计大象版六年级下册教学目标(1)科学观念：通过设计补给舰，知道工程以科学和技术为基础，知道补给舰由多个系统组成，认识各系统间的关系。(2)科学思维：通过绘制补给舰的设计图表达创意。(3)探究实践：会设计实验研究材料和结构的漂浮性能，并选择适合制作船体的材料和结构。(4)态度责任：善于质疑，乐于尝试补给舰的多种设计思路。新知导入补给舰，主要用于向航母战斗编队、舰船供应正常执勤所需的燃油、航空燃油、弹药、食品、备件等补给品，是专门用来在战斗中帮助队友的船舰。新知导入新知导入上节课，我们确定做一个补给舰来参加科技制作大比拼。关于补给舰，你了解多少？新知导...
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    篇11：中职《平面设计创意与制作（第2版）》（电工版·2022）同步教学课件：第二章 字体设计 课件(共19张PPT)中职《平面设计创意与制作（第2版）》（电工版·2022）同步教学课件：第二章 字体设计 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)graphic design平面设计创意与制作（第2版）主讲人：XXX第一章 绪论第二章 字体设计第四章 标志设计CONTENTS第五章 标志在VI设计中的应用第六章 包装设计第七章 书籍设计第八章 插画设计02第二章 字体设计Welcome to the graphic design course.第二章 字体设计2.1 宋体字、黑体字2.1.1 宋体字旧宋体字源于书法的楷书，始创于宋代，是从北宋刻书体的基础上发展而来的。第二章 字体设计2.1.2 黑体字黑体字因字体笔画较粗、方黑一块而得名。第二章 字体设计2.2 拉丁...
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    篇12：5.2“轴承”装配设计教学课件计算机辅助设计 高教版(共21张PPT)5.2“轴承”装配设计教学课件计算机辅助设计 高教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)“轴承”装配设计教学目标1.熟悉自底向上装配的步骤2.掌握【添加组件】、【装配约束】、【阵列组件】等命令目录1.“轴承”装配过程的演示2. 总结3. 思考题“轴承”装配步骤“轴承”装配组件轴承架内圈滚子装配体自底向上装配外圈装配命令打开UG NX，执行【文件】→【新建】命令，弹出【新建】对话框图1 【新建】对话框步骤一：装配“轴承架”在【装配】模块中点击【添加】命令，弹出【添加组件】对话框将“轴承架” 装配组件约束到坐标系原点位置图2 添加轴承架步骤二：装配“内圈”1.继续点击【添加组件】对话框中的【打开】，选择组件...
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     篇13：2.1 大洲和大洋课件（共41张PPT）+教学设计2.1 大洲和大洋课件（共41张PPT）+教学设计资料可供延边朝鲜族自治州地区适用。
大致详情：(共41张PPT)新 课 导 入右边这张图片你是否熟悉？真实的的地球照片 地球？水球？照片来自NASA约翰逊航天中心从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像水球。加 加 林（1934 – 1968） 是 世 界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的宇航员。2.1 大洲和大洋第二章 陆地和海洋大洲和大洋学 习 目 标1.运用地图和数据，说出全球海陆所占比例，描述海陆分布的特点。2.运用地图说出各大洲名称、分布、面积及各大洲分界线。3.在地图上找到四大洋的位置，并了解它们的特点。4.结合地图学会判断七大洲与四大洋的相对位置。(1) 什么是大洲？七大洲的名称是...
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   篇14：小班数学《数蛋宝宝》教学设计+课件(共8张PPT)小班数学《数蛋宝宝》教学设计+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：小班《数蛋宝宝》教学活动设计活动领域：科学（数学）活动目标：积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。能边数边说数字，不漏数。学习手口一致有序地点数5以内的数量物，并说出总数。 活动重点：积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。活动难点：学习手口一致有序地点数5以内的数量物，并说出总数。活动准备：知识经验：有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念。物质材料：PPT及故事《数蛋宝宝》，篓子；蛋宝宝人手4个，蛋蛋盘人手1个。教室有关5以内数的点卡或玩具。活动过程： 一、听音乐猜动物，引发幼儿活动的兴趣。 师：小朋友好，今天有个小动物来我们班做客，跟小朋友当好朋友，我们...
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 篇15：《偏正短语》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计《偏正短语》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册《偏正短语》同学们，大家好！今天我们继续学习短语。在七年级下册的语文教材中，有这样的几篇课文：《土地的誓言》《一棵小桃树》《伟大的悲剧》，这些课文的标题都是由短语构成的，而这些短语，正是这节课我们要学的----偏正短语。微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《偏正短语》2.达成目标：了解偏正短语概念及分类，能正确使用偏正短语。3.学习方法建议：听讲、讨论、练习。4.课堂学习形式预告：（听讲式）偏正短语的类型；偏正短语的误用；偏正短语与并列短语的区分。通过训练达成目标。...
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     篇16：营养餐设计与制作项目6老年人群营养配餐的设计与制作 课件(共55张PPT)中职高教版营养餐设计与制作项目6老年人群营养配餐的设计与制作 课件(共55张PPT)中职高教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)项 目 6老年人群营养配餐的设计与制作 老年人营养结构特点和配餐原则案例导入得出结论：老年人往往倾向于饮食清淡，但是日本一项研究发现，老年人血检项目中红细胞数、好胆固醇值以及白蛋白值偏低，即营养不足时，更容易患老年痴呆。重视老年人营养，关爱老年人健康。一、老年人群生理特点①脾胃虚弱，消化功能减退。②气血运行不畅。③肾精亏虚，脏腑由盛转衰。④老来伤感，易感孤独。二、老年人群营养需要和食物选择1）老年人群营养需要（1）能量（2）蛋白质（3）脂类（4）碳水化合物（5）矿物质元素（6）维生素（7）纤维素热能随着年龄的不断增长，老年人的活...
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   篇17：小学语文 任务群设计课件 (共42张PPT)小学语文 任务群设计课件 (共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)新课标理念任务群教学设计例谈——1～6下册教材一、对比：“任务型”课堂的效用三年级课例《赵州桥）二、构架： “任务群”设置的策略1.思路：四个角度思考2.逻辑：推进呈现方法三、落实：“任务标”达成的路径目 录一、对比案例引入“任务型”教学方案一一、复习生字新词。二学习第一段的历史三、学习第二段的“雄伟”和坚固四，学习如何“美观”五、总结课文，用上词语介绍赵州桥围绕一个意思，把重要信息说清楚——三下三单元《赵州桥 》任务型教学设计【学习情境】校园广播电台“华夏文明传承人”栏目征集优秀作品。【学习任务】围绕美观清楚介绍赵州桥【学习目...
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