篇1:2023年道法中考一轮复习 八下第四单元 崇尚法治精神课件(仅适用于希沃白板,PPT为图片版)2023年道法中考一轮复习 八下第四单元 崇尚法治精神课件(仅适用于希沃白板,PPT为图片版)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)八年级下册第四单元课时15《崇尚法治精神》2023中考道德与法治一轮复习课件上课准备:《一轮复习资料》《备考速查》、八下教材、双色笔导学:时政回顾导学:课标导航课标解读核心素养1.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平能维护社会公等待人,不凌弱欺小,不以家境、身体、智能、性别等方平正义。理面的差异而自傲或自卑不歧视他人富有正义感。解、接受并自2.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的觉践行社会主重要性,正确认识和理解社会矛盾,理解发展与稳定的辩义核心价值观证关系自学:知识梳理含义法治标定自由的界限自由法治和自由...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版 选必1 第三单元 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共38张PPT)统编版 选必1 第三单元 第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)第10课当代中国的法治与精神文明建设 汇报人:“法治”、“人治”“德治”在中国是反复被争论的三个词汇。争论的结果是,人治被打入冷宫,法治、德治胜出。法治依靠良法,人治依靠执政者,德治依靠道德教化。法治和德治内容相容,因为法律规定道德的底线。人治容易走向专制,法治合乎世界大势,德治具有深厚的中国传统文化基础。道德是永恒的主题,任何国家的治理都离不开道德教化。中国领导者强调“依法治国”“以德治国”两手抓,把法治和德治比喻为“车的两轮”。于是,法治、德治顺理成章地成为当今中国治理的方式。——摘编自公丕祥主编《新中国70年法治发展的历程、成就与经验》新中国的法治建设进程...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:构筑中国精神奋力圆梦伟大复兴-2022-2023学年高中党课学习 课件(23张PPT)构筑中国精神奋力圆梦伟大复兴-2022-2023学年高中党课学习 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)构筑中国精神奋力圆梦伟大复兴目录01何为“中国精神”02为何要构筑新时代中国精神03中国精神在哪里04如何构筑新时代中国精神中国特色社会主义进入新时代,我们正站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上。新时代要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。这“四个伟大”,都离不开伟大精神来支撑。前言第一部分何为“中国精神”综观上述关于“精神”的概念阐释,我认为可以从“形而下”维度和“形而上”维度把握和理解“精神”:前者相当于人的“主观”“意识”“内心”,后者则突显了具有超越性的“灵性”“悟性”“神性”等特征。何为“中国精神”在现...
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![]() ![]() 篇4:第10课当代中国的法治与精神文明建设2023-2024学年高二历史同步教学课件(选择性必修1)(共30张PPT)第10课当代中国的法治与精神文明建设2023-2024学年高二历史同步教学课件(选择性必修1)(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第10课 当代中国的法治与精神文明建设【课程标准】了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就【教学重点难点】1.重点:我国法治和精神文明建设的发展成就。2.难点:法制与法治的关系。理解当代中国不同社会时期法治和精神文明建设发展的关系。1949 1954 1966 1976 1980 1982 1990 1997 2001 2004 2010 2018 2020共同纲领五四宪法文革破坏八二宪法依法治国“国家尊重和保障人权”入宪中国特色社会主...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:3.1中国担当 课件(24张PPT+视频素材,仅限希沃白板使用,PPT为图片版)3.1中国担当 课件(24张PPT+视频素材,仅限希沃白板使用,PPT为图片版)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)人民教育出版社九年级下册第二单元第三课第一框中国担当导学:时政导入@中新问网1971-2022上(资刊来源布回新闻网、新华社、新京报)CHINA1971年1月5日,恢复联合国合法序位后的件人民共和国代表田他是谁?首次出席联合园大名,爱到各园记者的“色围”@中国新闻网他为什么笑?自学:翻转反馈3.1中国担当1.中国有担当的表现有哪些?(中国积极有作为的表现)2.我国现阶段的基本国情及其对我国的要求?3.中国怎样为世界发展贡献中国智慧?4.中国在国际舞台上的地位和作用?研学:问题探究中国发展了,就应该对世界承担更多的责任。运用你的经验P...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:综合探究六 感受新中国的精神力量 课件(31张PPT)综合探究六 感受新中国的精神力量 课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:感受新中国的精神力量
九年级历史与社会下册教学课件
讲课人
综合探究六
学习目标
01
新中国成长中涌现出来的先进人物及先进事迹
(了解)
02
民族精神的丰富内涵和时代精神的核心要素
(了解)
元朝疆域范围
元朝疆域范围
这几个时间点代表着中国百年复兴梦的初显,梦的起航以及梦的跨越和圆梦时刻。在追求复兴之路的伟大征程上,精神始终是支撑我们民族前行的不竭动力。由此进入我们今天的主题:《走在复兴之路上:感受新中国的精神力量》。
一、中国的召唤
中华民族伟大复兴是近代以来亿万中国人民的伟大梦想。新中国的建立为实现这一梦想奠定了坚实的基础。
1.背景
一、中国的召唤...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:党史:中国共产党建党100周年“精神谱系” 课件(29张PPT)党史:中国共产党建党100周年“精神谱系” 课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中 国 共 产 党
“精神谱系”
学党史·悟思想·办实事·开新局
中国共产党精神是中国共产党人精神世界的反映,研究中国共产党精神,需要从精神状态意义上来宏观理解。在中国共产党精神形态培育生成过程中,具体精神主体是多样的,包括领袖人物、党的各级组织及成员、人民军队、人民群众等。在不同时期不同阶段,一代又一代中国共产党人接续培育了革命精神、艰苦创业精神、改革开放精神、新时代伟大奋斗精神等,形成了具有丰富内涵的中国共产党精神谱系,建构中国共产党精神谱系对于迎接建党100周年具有重要意义。
PREFACE
前言
党的精神谱系
目录
CONTENTS
第一部分
对中国共产党精神的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:中国共青团成立100周年弘扬五四精神挥洒热血青春课件(27张PPT)中国共青团成立100周年弘扬五四精神挥洒热血青春课件(27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)学校班级素材风暴:PPT模板:AE视频:PSD素材:矢量素材:庆祝中国共青团建团100周年弘扬五四精神 挥洒热血青春中学主题班会---------前言五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展,中国共产党党史一般将其定义为"反帝反封建的爱国运动"(注意这里的"封建”一词是泛化的封建观),并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。...
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