篇1：弘扬伟大民族精神-凝聚众志成城抗击疫情的强大力量 课件(共23张PPT)弘扬伟大民族精神-凝聚众志成城抗击疫情的强大力量 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)弘扬伟大民族精神凝聚众志成城抗击疫情的强大力量演讲人：XXX前言民族精神是中华各族人民社会生活的反映，是中华文化最本质、最集中的体现，是各民族生活方式、理想信仰、价值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂。目录什么是民族凝聚力1民族凝聚力的作用2怎样弘扬民族凝聚力3如何发挥民族凝聚力4（一）什么是民族凝聚力什么是民族凝聚力什么是民族凝聚力民族精神是中华各族人民社会生活的反映，是中华文化最本质、最集中的体现，是各民族生活方式、理想信仰、价值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的...
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  篇2：疫情下的成长全面学习中职主题班会课件(共29张PPT)疫情下的成长全面学习中职主题班会课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)疫情下的成长学习195目录010203学习生活技巧学习英雄精神学习强身健体01在这段特殊时期里的我们我们学习生活技巧02学习英雄精神我们有了新的“英雄”钟南山，男，汉族，福建厦门人，1936年10月出生于南京，中共党员。长期从事呼吸内科的医疗、教学、科研工作。重点开展哮喘，慢阻肺疾病，呼吸衰竭和呼吸系统常见疾病的规范化诊疗、疑难病、少见病和呼吸危重症监护与救治等方面的研究。“我觉得我面对的是生命，这是生跟死的问题，这个一点不能含糊。我的压力来自病人的生命，我没有想太多，我就想这个病人我想办法把他救活。这是我最大的追求。”在纪录片《钟南山》中，...
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  篇3：新冠肺炎疫情下写作指导：《写出人物的精神》课件：38张PPT新冠肺炎疫情下写作指导：《写出人物的精神》课件：38张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)新冠肺炎疫情下写作指导写出人物的精神语文部编版 七年级下学习目标1.学习观察人物特点，培养观察能力；2.尝试观察人物特点，了解人物精神；3.了解常见人物描写方法及其作用，并学以致用学习目标看图写话 钟南山院士 李兰娟院士 他们是谁？他们的表情特征相同吗？你打算运用那种人物描写方法来描写他们？青春战疫|摘下口罩、脱掉手套，她们的脸和手布满“天使印记”。 青春战疫|脱下口罩的女汉子，贴上了创口贴。 抗疫图片 不是白衣天使他们也是疫情战场的逆行者抗疫人物|88岁老党员主动请缨——坚守抗疫图片 影像科青年职工值守中 抗疫...
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    篇4：疫情下的中国----我爱我的国课件（25张PPT）疫情下的中国----我爱我的国课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。疫情下的中国我爱我的国鲜红的手印，上战场的战士做好了牺牲的准备医务工作者在拼命救人病毒在韩国肆虐，据人民日报海外网官方账号消息称，韩国《中央日报》3月1日报道，浦项医疗院被指定为新冠肺炎定点医院，该院16名护士集体辞职。她们自己说出的辞职原因肯定不会与新冠肺炎有关，她们自己称主要原因是定点医院下班晚、难以照顾孩子等。但是，所有人都明白，肯定是该医院作为定点医院后，因为害怕新冠病毒而辞职。其实这也与各国的文化有着密切的关系。中国的传统文化中就是以集体为本位的，以集体为本位的集体主义精神孕育了我们今天的牺牲奉献精神。包括我们现在指导思想中的马克思主义，也是集体本位的大无畏牺牲奉献...
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   篇5：疫情下的学校心理辅导（课件）小学心理健康(共22张PPT)疫情下的学校心理辅导（课件）小学心理健康(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)疫情下的学校心理辅导为有效预防、及时控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情危害，积极保障全体学生身心健康和生命安全，现就做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作制定心理援助工作方案。前 言目录疫情教学心理辅导的意义及目的01疫情教学心理辅导的基本原则02心理辅导的方式03疫情教学心理辅导的意义及目的01疫情教学心理辅导的意义及目的心理辅导就是采用一些相对便捷、专业的方式，与学生一起去探索心灵，感受真我，让学生获得成长、成功的力量。心理辅导是一种心灵的对话，在这一时空中，你可以逐层褪下繁重的装束，可以放心地没有干扰地去看自己，去思考自己，可...
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   篇6：新冠肺炎疫情下的写作指导：《于细微处见精神》课件（18张PPT）新冠肺炎疫情下的写作指导：《于细微处见精神》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)新冠疫情下的写作指导于细微处见精神新知导入 细节描写是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。 认识细节描写新知讲解 细节描写与其他描写方法常常有交叉，但是如何利用其他描写方法深入细致地表现人物，则是细节描写的难点。 细节描写方法细节描写的方法运用五觉，搭配使用运用修辞，画其神韵锤炼字句，突出特征运用五觉，搭配使用 运用五觉，是调动各种感觉器官，借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写，用入微的感觉（味、听、 嗅、触、视），细腻描摹，写准写...
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   篇7：选必一第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共20张PPT)选必一第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第10课 当代中国的法治与精神文明建设第三单元法律与教化课程标准：了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。从1949年7月至次年3月，仅河南的部分县市，122名妇女被夫家杀害或被逼自杀。早在1948年9月，刘少奇就提出“新中国不能没有一部婚姻法！”土地改革已开始，解放生产力是其重要任务，而“妇女能顶半边天”。邓颖超主持，历经41次修改；1956年《刘巧儿》， “自己找婆家”风靡全国。婚姻自由、一夫一妻、男女平等原则一直沿用至今。 指法律和制度，是立法、执法和守法的总称。在这个意义上，任何国家都有法律和制度。法制下的法令可以是善的，也可以是恶的。 ...
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     篇8：抗疫中的中国精神 课件(共22张PPT)-小学生主题班会通用版抗疫中的中国精神 课件(共22张PPT)-小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)抗疫中的中国精神小学主题班会新型冠状病毒人感染了冠状病毒后常见体征呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难感染可导致肺炎肾衰竭，甚至死亡陈丽婷，女，汉族，1990年5月出生，大专学历，现为芦溪县人民医ICU护士。她舍小家为大家，主动请战增援武汉，“疫情不控制，我不回家”是她的坚持，“若有战，召必参，战必胜！”是她的铿锵，一封印着鲜红手印的请战书是她的决心。她是一位冲锋在前线的最美“战士”。3？战地花木兰——蔡文星她就是芦溪县人民医院院感科科长蔡文星，被同事们敬称为“战地花木兰”。在这场特殊的战“疫”中，她率先冲锋在前，不分昼夜奋战在抗击新型冠状病毒感染...
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   篇9：中学生主题班会 北京冬奥精神是中国精神的集中体现和生动诠释 课件（20张PPT）中学生主题班会 北京冬奥精神是中国精神的集中体现和生动诠释 课件（20张PPT）资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)北京冬奥精神是中国精神的集中体现和生动诠释学校班级北京冬奥精神主题班会PPT中学生主题班会--------在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上，习近平总书记指出，伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。北京冬奥精神，是伟大民族精神和党的伟大精神传统在新时代的新发扬，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是社会主义核心价值观在北京冬奥筹办举办七年艰辛历程中的践行和彰显，是中国精神的集中...
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