篇1：中考英语情感与情绪 课件(共24张PPT，内嵌视频)中考英语情感与情绪 课件(共24张PPT，内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)中考话题复习Feelings and emotions情感与情绪[ m n]2022 is the 73rd birthday of the People's Republic of China. Under the leadership of the CPC(中国共产党), our country is developing better. It makes us feel ____.hopefulthankfulproudWord review: Describe feelingsChinese freestyle skier Gu Ailing...
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     篇2：初中心理健康课程 《情绪管理：一念之转，阴晴由我~》（情绪ABC理论）课件 (32张PPT)初中心理健康课程 《情绪管理：一念之转，阴晴由我~》（情绪ABC理论）课件 (32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)心灵成长课程主讲人：202x年x月x日你的参与就是一种成长01 认识认知对情绪的影响，理解“情绪ABC”理论；目标02 意识到自己具有调节情绪的重要能力；03 学会调整自己的认知，积极面对常见的困扰。01 情绪天气目 录02 就事论是03 成长有方04 实践演练05 收获分享情绪天气01为何突然就“晴”转“阴”？想一想（1）天气会变化，你今天的情绪是否也经历了类似的变化呢？请在便签纸上写出来；（2）同时，回想一下，是什么引起了你情绪的变化？思想分享就刚才的问题向大家分享一下自己的想法~小结（1）情绪变化是每个人都有的正常现象；...
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  篇3：《做情绪的舵手》主题班会课 课件(共30张PPT+视频)《做情绪的舵手》主题班会课 课件(共30张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)做情绪的舵手主题班会课共同约定：我愿意积极地参与我愿意真诚地表达我愿意用心地倾听我更愿意尊重彼此自由奔放一、我们所处的时代机会多多压力山大让我们一起体验1、先准备笔和纸2、根据我讲的小故事来模拟一个场景3、在纸上写下你的情绪体验（感受）因此，我们必须学会管理情绪是对某事或某物所持态度的身心体验，是最基本的情感现象.情绪情绪的基本类型喜 怒 哀 惧怒伤肝喜伤心思伤脾悲伤肺恐伤肾异常的情绪对人体可产生各种危害，由情绪激烈变化导致疾病涉及各个系统，是人体...
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  篇4：4.1 青春的情绪 课件（17张PPT）4.1 青春的情绪 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)青春的情绪第四课 揭开情绪的面纱自学导航人的情绪的分类0103怎样正确认识青春期的情绪？0502情绪的作用（影响）有哪些？04影响情绪的因素青春期情绪的特点情绪面面观：看图，用一个字形容情绪哀喜惧怒基本情绪情绪的分类B表示对这事的看法C表示产生的结果情绪的作用作用也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前怒哀喜惧悲愤哭笑不得喜极而泣乐极生悲惊喜复杂情绪情绪的分类①基本情绪：___________________②复杂情绪：__________________________害羞、焦虑、厌恶、内...
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    篇5：高中心理健康 我的情绪我做主 课件 (20张PPT)高中心理健康 我的情绪我做主 课件 (20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我的情绪 我做主了解情绪怒喜哀惧“喜、怒、哀、惧 ”是人类最基本的四种情绪。走近情绪家族最近这一周你的经历曾出现哪些情绪体验呢？活动一：情 绪 花 瓣写下并用最能表达这种情绪的颜色给你的心情花瓣涂色！面对同样学校生活，因为每个人经历不同，内心感受也不一样。情绪，是我们对于各种客观事物或对象的内心感受，是一种主观而真实个人体验。心语导航：我们的需要被满足时…我们的需要得不到满足时….当 情 绪 来 临 时积极情绪消极情绪开心幸福喜悦失落压抑愤怒做情绪的主人，意味着我们要“消灭”消极情绪吗？积极情绪消极...
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    篇6：4.2 情绪的管理 课件(共30张PPT)4.2 情绪的管理 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)情绪情4.2 情绪的管理感第四课 揭开情绪的面纱6.1 国家权力机关核心素养目标【走进课标】懂得不良情绪是可以调控的，掌握情绪调控的一些有效方法【核心素养】健全人格：1.逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能力，能够较理智地调控自己的情绪2.使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪；有意识地加强情绪品质的修养，保持积极乐观、向上的情绪状态【学习重难点】重点：情绪是可以调控的。难点：宣泄情绪需要注意的问题。自主学习为什么要学会调节情绪？如何表达情绪？调...
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    篇7：4.2 情绪的管理 课件(共24张PPT)4.2 情绪的管理 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)4.2 情绪的管理学习目标1.通过分析“踢猫者效应”，说出情绪的特点，阐释正确表达情绪的原因。2.通过活动探究，掌握调节情绪的方法，能够帮助他人改善情绪。课程标准：1.“学会调控自己的情绪，能够自我调适、控制。”“逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。”2.“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。”3.“学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。”情绪表达的特点和启示学会表达情绪的原因负面情绪的影响和要求调节情绪的方法自主学习PART 1情绪表达情绪的表达——愤...
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     篇8：情绪照相馆-开学情绪调节（课件）小学生心理健康(共15张PPT)情绪照相馆-开学情绪调节（课件）小学生心理健康(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)心理老师：XXX情绪照相馆！复 课 情 绪 调 节课程要求新学期，“心”要求1.积极发言，踊跃表达自己所思所感2.注意用词用语，你的发言不只代表你自己3.网课期间每周一节4.心理笔记本，不限大小，不限样式。假期回顾假期大事件回顾：嘿！你们知道吗我们要开学了！啊！是真的吗？！：小A太好了！，疫情太严重了，网课即能安全在家又可以学习。：小B终于要上课了！不然我妈就要把我赶出去了！ :小C不会吧！我不想上网课......：小D微信群看见情绪情绪照相同样是开学网课，同学们却有着不同的情...
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    篇9：4.2情绪的管理 课件(共30张PPT)4.2情绪的管理 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)4.2情绪的管理自学导航1、为什么要正确表达情绪？2、怎样表达情绪？3、为什么要调节情绪？（不同情绪的影响）4、合理调节情绪的方法有哪些？5、合理调节情绪意义（作用）？6、管理愤怒的方法？7、如何安慰他人？01情绪表达撒气的“食物链”这幅漫画说明了什么？①人与人之间的情绪会相互感染②①④③爸妈吵的好凶！我好害怕、好难过、好伤心！你觉得小丽这人怎样？她脾气不好，爱骂人，我不爱跟她玩。思考：以下情境反映了情绪会影响到我们的哪些方面？身心健康人际交往②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。①人与人之间的情绪会相...
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     篇10：初中心理健康 情绪管理的方法与技巧 课件 (57张PPT)初中心理健康 情绪管理的方法与技巧 课件 (57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)情绪管理.1为什么需要管理情绪2情绪与情绪管理概述3如何进行情绪管理4情商知识概述为什么需要管理情绪1请思考：不管理情绪会怎样？情绪的失控容易导致行为的冲动相传成吉思汗有一个“盛怒杀爱鹰”的故事。他带着心爱的老鹰上山打猎，干渴难耐时发现一处有少量水渗出的山谷，便耐着性子用杯子接那滴答下来的泉水，在接满水准备喝的那一刻，杯子却被老鹰扑翻在地，而且如此反复两次。成吉思汗勃然大怒，一气之下杀了爱鹰。之后当他寻往高处的水源地时才发现，原来爱鹰不让他喝水并不是出于逗弄，而是由于水源里有一条死去的毒蛇尸体。成吉思汗在盛怒那一刻已经被情绪“绑架”了，阻断了自己...
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    篇11：第二单元 做情绪情感的主人 复习课件（共42张PPT）第二单元 做情绪情感的主人 复习课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第二单元做情绪情感的主人复习课件七下道德与法治目录单元框架课时知识回顾实战演练01020301单元框架情绪面面观类型受多方面因素影响影响观念和行动应对觉察管理青春色调恰当表达合理调控情感丰富性与情绪的关系类型作用行动品味中成长创造传递正能量美好情感负面体验正面体验做情绪情感的主人认识认识02知识回顾青春的情绪（认知）情绪表达情绪的管理（应对）情绪调节作用影响因素4.揭开情绪的面纱情绪的青春色调类型原因做法原因方法情绪面面观特点做法意义<情绪面面观>1....
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     篇12：4.2 情绪的管理 课件（41张PPT）4.2 情绪的管理 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)情绪情4.2 情绪的管理道德与法治感第四课 揭开情绪的面纱学习目标1、体会情绪表达对人际关系的影响，了解自己的情绪，学会合理地进行情绪表达。2、掌握情绪调节的方法，合理调节自己的情绪，帮助他人改善情绪。B为什么要调节情绪？（P40）C调节情绪的方法？（P40）▲D掌握调节情绪的方法有什么作用？（P40-41）A为什么要学会表达情绪？如何表达情绪？（P39）▲在课本中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（5分钟）E怎样管理愤怒？（P40-41）课堂预习F如何安慰他人？（P41）新课导入思考：1、对比男足和女足的表现，中国球迷呈现出怎样的情绪表现？2、...
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   篇13：4.2情绪的管理 课件(24张PPT)4.2情绪的管理 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)4.2情绪的管理自主感悟材料一：据史料记载，春秋末期军事家，谋略家伍子胥在过韶关时，陷入进退维谷的两难境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二： 《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，喜极而疯，精神失常。思考：以上材料共同说明什么道理 学习目标1.知识目标：认识到人与人之间的情绪会相互感染；掌握调节情绪的方法；认识到情绪对人际关系的影响。2.能力目标：掌握一些调节情绪的有效方法，能理智地调控自己的情绪；能够帮助他人改善情绪。3.情感态度价值观目标：体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理地进行情绪表...
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