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情绪的ppt课件(精选11篇)

日期:2023-11-6 16:00 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找情绪的ppt课件吗?下面是21世纪教育网小编精选情绪的ppt课件精品资料,本站还有更多的,可自行搜索下载使用。

情绪的ppt课件(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 4.2 情绪的管理 课件(27张PPt) 下载
2 4.2 情绪的管理 课件(共24张PPT) 下载
3 4.2 情绪的管理 课件(16张PPT) 下载
4 4.2情绪的管理 课件(共40张PPT) 下载
5 4.1 青春的情绪课件(30张PPT) 下载
6 4.2情绪的管理课件(共20张PPT) 下载
7 4.2 情绪的管理 课件(36张PPT) 下载
8 4.2情绪的管理 课件(共20张PPT) 下载
9 我的情绪我做主人 心理课件(共22张PPT) 下载
10 4.2 情绪的管理 课件(共34张PPT) 下载
11 4.2 情绪的管理 课件(共25张PPT) 下载

篇1:4.2 情绪的管理 课件(27张PPt)

4.2 情绪的管理 课件(27张PPt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)4.2 情绪的管理黛玉深藏情绪,终致郁结周瑜无法调控,愤怒身亡一味抱怨、悲伤会伤害身体机能导入新课你知道他们吗?你知道怎样表达和调节?一、情绪表达010203为什么要正确表达情绪?为什么要调节情绪?调节情绪的方法?04掌握情绪调节的方法的作用?自主学习现象解读——“踢猫效应”悲剧为什么会发生?活动一:情绪对比①人与人的情绪是可以相互感染的!高兴:当我们看同胞幸福脱贫,我也替他们感到高兴!感动:当我们看感动中国颁奖典礼时,我们也被人物事迹感动了!悲伤:当我们看到英雄战士为国牺牲,我们也感到非常的悲伤!1、为什么要以恰当的方式表达...
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篇2:4.2 情绪的管理 课件(共24张PPT)

4.2 情绪的管理 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)4.2 情绪的管理运用你的经验:回忆一件令自己特别兴奋或特别愤怒的一件事,你当时是如何表达自己情绪的?你周围的人又是如何表现的?让自己兴奋的事情 当时的情绪 周围人的表现让自己愤怒的事情 当时的情绪 周围人的表现与同学交流,看看大家情绪表达的方式是否一样,这些表达方式会给身边的人带来怎样的影响。与同学讨论,看看大家是如何调节自己情绪的,有哪些好的方法。快乐是可以“传染”的感动是可以“传染”的悲伤是可以“传染”的思考:人的情绪有什么特点?1、人与人之间的情绪会相互感染1234这幅漫画说明了什么?人与人之间的情绪会相互感染即使没有语言的交流,...
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篇3:4.2 情绪的管理 课件(16张PPT)

4.2 情绪的管理 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第四课 揭开 情绪 的面纱情绪的管理情绪表达PART 01①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。课堂笔记:为什么要正确表达情绪(P39)人的情绪对身心健康的影响暴怒使得人心跳加快、血压升高等,甚至导致心脏骤停;短暂的压力可提高免疫力并催生抗癌分子;如果长时间压力过大,则可能让你记忆力衰退,思维不严密,免疫力下降。当一个人妒火攻心的时候,血压、脉搏、肾上腺素和免疫系统都会受到威胁。如果一生气就放任自己大喊大叫,会让血压和心跳急速上升,使得心脏病发作的可能性提高19%。人在大笑...
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篇4:4.2情绪的管理 课件(共40张PPT)

4.2情绪的管理 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第四课揭开情绪的面纱第二单元青春的情绪情绪的管理我们的情感世界在品味情感中成长学习目标知识:1.知道情绪会相互感染,学会以恰当的方式表达情绪。2.知道情绪是可以调节的,掌握调节情绪的方法。能力:学会合理地调节自己的情绪,帮助同学、家人改善情绪,管理愤怒,安慰他人。情感、态度与价值观:发挥情绪的积极影响,培养乐观、健康、积极、向上的生活态度,做情绪的主人。1.为什么要学会表达情绪?(P39)2.如何表达情绪? (P39)3.为什么要调节情绪?(作用)(P40)4.调节情绪的基本方法? (P4...
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篇5:4.1 青春的情绪课件(30张PPT)

4.1 青春的情绪课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)4.1 青春的情绪6.1 国家权力机关【走进课标】1.知道人最常见的情绪种类;2.懂得情绪产生和变化的原因;3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响【核心素养】健全人格:能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因,把握情绪的多样性;辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果,保持乐观心态;热爱生活、自信开朗,乐观向上、全面发展,积极地追求美好生活【学习重难点】重点:理解情绪不同,结果不同。难点:理解情绪产生和变化的原因。遇到以下情况,你会有怎样的情绪感受?明天我和家人去野外郊游。下课铃响了,老师还在拖堂在学校住宿,不能经常回家考试成绩不理想,妈妈询问。...
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篇6:4.2情绪的管理课件(共20张PPT)

4.2情绪的管理课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)4.2 情绪的管理第四课 揭开情绪的面纱复 习 巩 固背诵4.1《青春的情绪》重点知识1.影响情绪的因素是什么?(P35)2.情绪对个人的影响?(P35)3.如何对待青春期的情绪感受?(P37-38)1.为什么要注意情绪的表达?(P39)2.怎样正确表达情绪?(P39)3.为什么要学会调节情绪?(P40)4.调节情绪的方法?(P40)你看到了什么?为什么好象还有很多同学不太喜欢我?我真的好苦恼!忠告:一个人不可能被所有人都喜欢,毕竟萝卜青菜各有所爱嘛!如果太在意别人的看法,就会失去自主力,这等于自毁前程!我这一次一定要考第一,考不到的话,我这个人...
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篇7:4.2 情绪的管理 课件(36张PPT)

4.2 情绪的管理 课件(36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)4.2 情绪的管理自 主 学 习1.为什么要注意情绪的表达?(P39)2.怎样正确表达情绪?(P39)3.为什么要学会调节情绪?(P40)4.调节情绪的方法?(P40)情绪表达01.1.什么是情绪?2.影响情绪的因素有哪些?3.情绪有什么作用?4.青春期的情绪特点有哪些?5.怎样看待青春期的情绪特点 ?6.情绪可以通过哪些方式表达?7.如何调节情绪,做情绪的主人?思 10min1.探究一:教材P35探究与分享(1)说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。(2)分享在你的生活经历中,遇到过哪些情绪影响智力发挥或身体健康的事情?2.探究二:...
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篇8:4.2情绪的管理 课件(共20张PPT)

4.2情绪的管理 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)4.2 青春的管理01情绪表达运用你的经验语言情绪表达12表情声调姿态动作345影 响 周 围 的 人人与人之间的情绪会相互感染情绪会影响身心健康!情绪表达关乎人际交往!为什么要学会表达情绪?P39整理笔记①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。情绪表达后果了解自己的情绪接 受 它 们学会以恰当的方式表达如何表达自己的情绪?P391-在合适的场合、时间,以合理的方式表达;...
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篇9:我的情绪我做主人 心理课件(共22张PPT)

我的情绪我做主人 心理课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)做情绪的主人分享者:活动一:“左抓右逃”游戏规则:1. 两个同学面对面站立。2.伸出右手,掌心朝下,再伸出左手,食指朝上,再把你的左手食指放在同伴的右手掌心下。3.老师读故事《乌鸦和乌龟》,当听到“乌龟”时,请马上用左手去抓同伴的右手食指,同时把你的右手食指快速从他的左手下逃出来。分享游戏感受开心?紧张?害怕?难过?情绪喜活动二:认识情绪怒哀惧 积极情绪消极情绪开心   愉快  欢乐  甜蜜  激动  痛快 欢欣鼓舞 兴高采烈 ……愤怒 生气 伤心 悲痛 嫉妒 不安 紧张   害怕 着急...
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篇10:4.2 情绪的管理 课件(共34张PPT)

4.2 情绪的管理 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)4.2情绪的管理一个人往往会因没有调控好自己的情绪而做出冲动的事情。那么,为什么要调控情绪呢?怎样调控情绪呢?如何在合适的场合、用合理的方法表达情绪呢?今天,我们就来学习《情绪的管理》这节课。第四课 揭开情绪的面纱4.2情绪的管理1、知道情绪会相互感染,会以恰当的方式表达情绪。2、知道为什么要调节情绪,掌握调节情绪的方法。(重点)3、会合理地调节自己的情绪,帮助同学、家人改善情绪,做情绪的主人。(难点)学习目标1234这幅漫画说明了什么?人与人之间的情绪会相互感染新知一 情绪表达合作探究①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一...
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篇11:4.2 情绪的管理 课件(共25张PPT)

4.2 情绪的管理 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)4.2情绪的管理一件让你特别兴奋的事 你当时的状态 周围人的表现一件让你特别气愤的事 你当时的状态 周围人的表现想一想一、情绪的表达情绪虽然是一种心理活动,但往往会通过面部表情流落出来,或写在脸上,或流露在眼神里,或表现在言谈中,或显露在动作和身体姿态里。我们应该怎样表达自己的情绪?有的同学说:“我开心时,想笑就笑;我伤心时,想哭就哭;我愤怒时,想骂就骂。关别人什么事?”这种说法对吗?开心到飞起,必须K歌到天明。数学考试考满分,而同桌不及格。我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。以恰当的方式: 学会在合适的场合、时间,以合...
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