篇1：时评选读：“青年抗战”；“考古女孩”；读书救国；伟大的抗战精神时评选读：“青年抗战”；“考古女孩”；读书救国；伟大的抗战精神资料可供全国地区适用。
大致详情：时评选读：“青年抗战”；“考古女孩”；读书救国；伟大的抗战精神目录1.?北青报：值得团宠的不只是“考古女孩”2.?北青报：“读书也是救国”激发青年创新创业斗志3.?北青报：“青年抗战”参与铸就伟大的抗战精神4.?北青报：给大数据杀熟戴上“紧箍咒”5.?北青报：农民工播音腔朗诵：尊重成熟社会的“贫民表达”6.?北青报：雪糕配古迹?这个文创有点甜7.?人民日报：涵养“恒念物力维艰”的道德品质8.?脱贫县建“豪华中学”，好经别念歪北青报：值得团宠的不只是“考古女孩”9月1日，北大迎来3300多名前来报到的2020级本科新生。在新生人群中，有一个戴着黑帽子、留着齐耳短发，身穿淡蓝...
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    篇2：2021届高考语文作文 “中国精神”系列素材01（抗战精神）缅怀英烈，砥砺前行2021届高考语文作文 “中国精神”系列素材01（抗战精神）缅怀英烈，砥砺前行资料可供南通市地区适用。
大致详情：2021届高考语文作文 “中国精神”系列素材01
（抗战精神）——缅怀英烈，砥砺前行
【话题导读】? ?
? 从2020全国卷及八省联考试题可以看出，“宏大主题”作文应是今后高考作文命题的主旋律。教育部考试中心解读高考命题导向时说：这类试题积极主动地呼应国家总体战略和宏伟蓝图，反映热点话题，坚持服务大局，打造思想高地。意在引导考生正确把握国家的历史坐标，个人的时代坐标。让考生树立正确的世界观。人生观、价值观，以正确的立场和方法认清世界和中国的发展大势，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质，向整个社会传递正能量，传播好声音。据此，可以认为这类命题将是今后高考作文的趋势，而适应性考试更让我...
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    篇3：纲要（上）第22课 从局部抗战到全面抗战 课件（31张PPT）纲要（上）第22课 从局部抗战到全面抗战 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争【推荐书目】步平，荣维木：《中华民族抗日战争全史》，中国青年出版社，2010年岳南：《南渡北归》，湖南文艺出版社，2015年王树增：《解放战争》，人民文学出版社，2009年1929年 国军编遣委员会大会1930年5月至11月，蒋介石与阎锡山、冯玉祥、李宗仁等在河南、山东、安徽等地的展开了国民党新军阀混战，史称“中原大战”或“蒋冯阎李战争”。双方共伤亡30余万人，造成深重灾难，蒋介石势力扩大，加强了对全国的统治。九一八事变后，东北大学历经迁徙，先后在沈阳-北平-开封-西安-四川三台-陕西城固建校。1936年在西安建立分...
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    篇4：纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（29张PPT）纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)◎国民革命军第18军11师师长 胡琏我今奉命担任石牌要塞守备。军人以死报国，原属本分，故我毫无牵挂……诸子长大成人，仍以当军人为父报仇、为国效忠为宜…… 接读此信，毋悲亦毋痛。人生百年，终有一死，死得其所，正宜欢乐。匆匆谨祝珍重。1943年5月27日胡琏写给妻子第八单元 中华民族的抗日战争与人民解放战争第23课 从局部抗战到全面抗战第八单元 中华民族的抗日战争与人民解放战争 第23课 从局部抗战到全面抗战全面抗战的开始日军的侵华暴行局部抗战1931.9九一八事变1935.6-7华北事变1937.7七七事变1937.8...
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  篇5：纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（18张PPT）纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从“局部”到“全面”：由两次淞沪战争观抗战见证一个地点两次战争1932年1月28日一·二八抗战1937年8月13日八·一三抗战日本人以“日僧事件”为由进攻上海，第一次淞沪战争爆发。日本人以“虹桥机场事件”为导火索进攻上海，第二次淞沪战争爆发。见证——从局部抗战到全面抗战的历史之变一、侵略：狼子野心日本侵华之暴行◎南京大屠杀九一八事变一二八事变建立伪满洲国由东北向长城沿线进犯华北事变七七事变南京大屠杀1931.9.181932.1.281932.31933193519...
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   篇6：2021年中考道法最后冲刺时政热点及答案（伟大抗战精神、伟大抗疫精神、伟大的抗美援朝精神、劳模、劳动、工匠精神等）2021年中考道法最后冲刺时政热点及答案（伟大抗战精神、伟大抗疫精神、伟大的抗美援朝精神、劳模、劳动、工匠精神等）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年中考道法最后冲刺时政热点及答案（word版）
伟大抗战精神、伟大抗疫精神、伟大的抗美援朝精神、劳模、劳动、工匠精神等
热点一：
伟大抗战精神
1.首都各界代表，在中国人民抗日战争纪念馆向抗战士敬献花篮。这说明了什么?
①中国人民坚决维护国家主权和领土完整，维护二战胜利成果和战后国际秩序。
②国人民坚决反对侵略战争，捍卫人类严和历史正义，维护世界和平。
③中国人民具有坚强不屈、英勇抗争的伟大民族精神。
④中国人民尊重生命、敬畏生命，坚持以人为本的理念。
2.举行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日活动有什么意义?
①有利于提醒国人以及世界人民牢记历史...
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   篇7：纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（18张PPT）纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第23课从局部抗战到全面抗战——为了国家的胜利，为了民族的存亡和平之交流 以中为师战争之创伤 以中为敌白山黑水尽失遗，满腔血泪警人心——日本侵华，民族危机1宛平城外炮声鸣，我以我血荐轩辕——人民战争，齐心抗日2兵戈甲胄不止息，唯有旌旗飘扬时——国家振兴，民族独立3环节一白山黑水尽失遗，满腔血泪警人心——日本侵华，民族危机1840 1856 1860 1868 1879 1894 1895 1898 1900 1905 1911 1916 1931鸦片战争第二次鸦片战争洋务运动明治维新日本占领琉球甲午中日战争日本控制朝鲜占领台...
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    篇8：2020-2021学年上学期开学典礼校长致辞：“弘扬抗战精神_传承红色基因”2020-2021学年上学期开学典礼校长致辞：“弘扬抗战精神_传承红色基因”资料可供全国地区适用。
大致详情：“弘扬抗战精神 传承红色基因”——开学典礼校长致辞亲爱的同学们、老师们：七月的风，八月的雨，九月的我们在实高相聚。今天，我们隆重集会，共同翻开实验高中2020-2021学年度第一学期的崭新篇章。每年的开学典礼和毕业典礼，都是实验高中的盛大节日。实验高中也正是在一年年、一届届的迎新送旧中薪火相传的。在这里，我谨代表全体师生员工，向全体新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！2020年将成为人类历史的分水岭，新冠肺炎疫情给人类社会带来了巨大冲击。同时，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年，伟大的抗日战争，是中国人民捍卫民族独立自由史册上可歌可泣的恢宏一笔，是中华民族历史发展进程中饱...
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 篇9：纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（39张PPT）纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1937-1945年，至少20万中国女性被强征为“慰安妇”到2014年，中国内地仅存“慰安妇”幸存者只剩下22人截止2017年8月14日，只剩下8人……慰安妇制度：指第二次世界大战时期，日本政府及其军队为顺利实施并完成侵略亚洲的战争而推行的一种军队性奴隶制度。去伪存真的史料实证课堂初探——以《从局部抗战到全面抗战》为例一、中华民族到了最危险的时刻——20世纪30年代日本从局部侵华到全面侵华20世纪30年代日本的侵华时间：1927 1929 1931.9 1932...
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  篇10：初中专题教育 从伟大抗战精神中汲取前行的力量 课件（20张PPT）初中专题教育 从伟大抗战精神中汲取前行的力量 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)从伟大抗战精神中汲取前行的力量从伟大抗战精神中汲取前行的力量纪念抗日战争暨世界反法西斯胜利党建党课中国人民抗日战争，是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争。面对日本法西斯的侵略，中国人民坚持抗战14年之久，付出巨大牺牲，捍卫了民族自由与尊严，维护了国家领土完整和主权独立。中国人民坚持持久抗战，开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，为捍卫人类正义事业作出了重要历史贡献。前言前言铭/记/历/史珍/爱/和/平抗战精神凝聚起万众一心的磅礴伟力抗战精神激发出攻坚克难的强大动力弘扬抗战精神有助...
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    篇11：纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（18张PPT）+学案纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（18张PPT）+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第23课《从局部抗战到全面抗战》学案主题探究一：从甲午战争到局部侵华1．材料一 1894年，外相陆奥宗光在给日本驻英公使的信中说，国内政局越来越紧张，用通常手段也不能使这种混乱平息下去，只有发动战争，才能把视线转移，把混乱平息下去。——据孙克复,关捷.甲午中日陆战史[M].黑龙江出版社,1984:8.2．阅读教材98-99页和133页，思考和回答：（1）根据材料一和教材，日本发动甲午战争和局部侵华战争，有哪些相似的地方？答案：（至少提供一个相似点）（2）由材料一、教材和第（1）问，你能得出关于日本发动侵华战争怎样的基本结论？答案：（至少提供一个结论）主题探究二：从局部抗...
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    篇12：从伟大抗战精神中汲取前行的力量 -2022-2023学年高中党课学习 课件（20张PPT）从伟大抗战精神中汲取前行的力量 -2022-2023学年高中党课学习 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)从伟大抗战精神中汲取前行的力量从伟大抗战精神中汲取前行的力量纪念抗日战争暨世界反法西斯胜利党建党课中国人民抗日战争，是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争。面对日本法西斯的侵略，中国人民坚持抗战14年之久，付出巨大牺牲，捍卫了民族自由与尊严，维护了国家领土完整和主权独立。中国人民坚持持久抗战，开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，为捍卫人类正义事业作出了重要历史贡献。前言前言铭/记/历/史 珍/爱/和/平抗战精神凝聚起万众一心的磅礴伟力抗战精神激发出攻坚克难的强大动力弘扬抗战精神...
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篇13：第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件(共16张PPT)第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第5课弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。课程目标1.劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵2.如何践行劳动精神、劳模精神、工匠精神一、理解劳动精神、劳模精神、工匠精神王进喜（1923年10月8日—1970年11月15日23时42分），出生于甘肃省玉门县赤金堡（祖籍陕西省渭南市大荔县羌白镇焦家村），中国黑龙江省大庆市大庆油田石油工人。因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。1970年4月，王进喜被确诊为胃癌晚期。1970年11月15日，王进喜因胃癌医治无效不幸病逝，终年47岁。“铁人”王进喜“铁人”王进喜2009年9月1...
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    篇14：纲要上第23课从局部抗战到全面抗战课件（共37张ppt）纲要上第23课从局部抗战到全面抗战课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第23课：从局部抗战到全面抗战日本侵华全面抗战局部抗战第23课 从局部抗战到全面抗战背景：为了摆脱1929年世界性经济危机，日本东方会议制定侵华总方针表现：九一八事变、一二八事变、建立伪满洲国、华北事变上海十九路军奋起抵抗中共发表八一宣言，号召停止内战，一致抗日中共召开瓦窑堡会议，确立建立抗日民族统一战线的方针北平学生掀起一二·九运动。西安事变：促进了联蒋抗日，十年内战基本结束，团结抗战局面形成七七事变：中国全面抗战开始根本原因：日本侵华加剧，中日民族矛盾上升为主要矛盾标志：1937年，国民党发表国共合作抗战宣言蒋介石承认中国共产党合法地位抗...
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    篇15：纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（14张PPT）+教学设计纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（14张PPT）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)曹聚仁（1900-1972）1900年，出生于浙江兰溪1916年，考入浙江省立第一师范学校长期居住在上海从事任教和写作事业1937年，踏入战地记者生涯抗战本该是政府军人的事，但为什么作为文人的曹聚仁要奔赴“炮弹纷飞”的战场？烽火中的曹聚仁—从局部抗战到全面抗战一.为何“烽火”？材料一：九月十八日夜十时，日军以“中国军队炸毁南满铁路”为借口，突向沈阳及其附近中国军队轰击……大规模的军事冲突，卒干上海近郊爆发……日人挟溥仪、郑孝胥诸逆至长春举行“满洲建国”典礼……榆关（山海关）即告陷落……又开始进行华北五省独立的阴谋。—曹聚仁：《采访本纪》根据材料一，指...
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   篇16：纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（17张PPT）纲要（上）第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)从局部抗战到全面抗战课标要求：能够通过大事年表，列出日本侵华的主要事件；通过时间轴厘清抗日民族统一战线的形成过程，认识中共对于全民族团结抗战局面形成发挥的重要作用；能够说出日本帝国主义在侵华过程中所犯下的滔天罪行。把满洲从中国本土分裂出去自成一区，置于日本势力之下。请阅读教材第133页关于东方会议的内容，这次会议确立了什么样的侵华总方针？“满蒙对帝国的国防和国民的经济生活具有很深殊关系......在这里形成了帝国国防的第一线...帝国自给自足所绝对必需区....占有满蒙是日本摆脱经济危机的唯一方法，唯有开发满蒙，活跃经济、解决失业问题才有希望。” —...
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    篇17：高中历史 统编版 必修 中外历史纲要（上）从局部抗战到全民抗战课件（共20张PPT）高中历史 统编版 必修 中外历史纲要（上）从局部抗战到全民抗战课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)6.5重庆大轰炸纪念日重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。重庆将每年的6月5日定为“重庆大轰炸纪念日”。在这一天都会在全市范围内进行防空警报试鸣放。而6月5日，正是1941年重庆大轰炸隧道惨案发生的日期。1931~~1937从局部抗战到全面抗战兄弟同心 共御外侮课程标准：1.了解日本军国主义的侵华罪行；2.通过学习正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，理解中国共产党是全民族团结抗战的巨大作用。重难点：重点：日本的侵华罪行，抗日民族统一战线的形成过程。难点：民族统一战线的形成原因。目录一.日寇侵华...
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    篇18：纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战·攘外必先安内 课件（26张PPT）纲要上第23课 从局部抗战到全面抗战·攘外必先安内 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)中国既安，群夷自服。是故夫欲攘外者，必先安内。——（北宋）赵普“攘外必先安内”是古来立国的一个信条，如果内部不能安定，不但不能抵御外侮，而且是诱致外侮之媒。——蒋介石《修明内政与整饬吏治》（1932）政策重心是否合理节节退让有何影响安内手段有无失当政策转向何以实现【教材】国民政府推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策从局部抗战到全面抗战——以“攘外必先安内”为中心的考察学习目标：通过阅读《对天津<大公报>记者谈沈阳事变》、图表结合对日军侵华进程的介绍，理解九一八事变的历史地位，认识日军来势汹汹的侵华进程。通...
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   篇19：高考热点作文素材：赓续抗战精神；不负青春韶华；用红色精神；谱写时代华章高考热点作文素材：赓续抗战精神；不负青春韶华；用红色精神；谱写时代华章资料可供全国地区适用。
大致详情：高考热点作文素材：赓续抗战精神；不负青春韶华；用红色精神；谱写时代华章目录：赓续抗战精神汲取复兴力量丹心赤忱系家国，激励我们追求更加美好生活用红色精神凝聚干事创业攻艰克难的精气神始终把人民所思所盼作为“十四五”坐标原点广大青年必须时刻牢记总书记“三不负”的殷殷嘱托不负青春立大志，不负时代勇担当不负青春韶华，谱写时代华章赓续抗战精神汲取复兴力量来源：中安在线作者：刘斌杰 1931年9月18日晚，驻扎在中国东北的日本关东军以巡视铁路为名，炸毁了沈阳北郊柳条湖附近的一段铁路，栽赃嫁祸于中国守军，并以此为借口，向中国军队发起猛烈攻击，炮轰沈阳北大营和兵工厂，这就是震惊中外...
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    Tags：抗战,精神,ppt,精选,19篇
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