篇1：13湖心亭看雪 课件（共26张ppt）13湖心亭看雪 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。你心中的雪景是什么样的呢？西湖美景湖心亭位于杭州西湖中间，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山边建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。湖 心...
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     篇2：小学生主题班会 爱护公物+从心做起 课件(共26张PPT)小学生主题班会 爱护公物+从心做起 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)爱护公物 从心做起爱/护/公/物/主/题/班/会人人有颗公德心 爱护公物人人赞教师：XXX班级：X年级X班目录01、何谓“公物” 02、为什么要爱护公物 03、怎样去爱护公物？何谓“公物” 人人有颗公德心 爱护公物人人赞PART 01何谓“公物” 公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。举 例桌椅、书柜、门窗、墙壁等；物品多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；设施教室、实验室、操场、草地等。场所为什么要爱护公物 人人有颗公德心 爱护公物人人赞PART 02为什么要爱护公物？校园里的一切设施，都是为全...
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  篇3：13《湖心亭看雪》课件(共50张PPT)13《湖心亭看雪》课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。它不与那些巨幅大作比气势、争地位，却以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是宋代苏东坡的《记承天寺夜游》和明代张岱的《湖心亭看雪》。——梁衡《秋月冬雪两轴画》湖心亭看雪（一）反复诵读，积累重要文言词语，理解文章基本内容。（二）了解白描手法，品味语言词句之美，感受雪后西湖的奇景。（三）理解作者之“痴”，深入揣摩作者的情感。学习目标了解作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。他的代表作《陶庵...
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     篇4：第一节：走进心世界 课件(共28张PPT)第一节：走进心世界 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)走进“心”世界主讲人：熊杏目录1.认识彼此2.走进心理学3.认识心理课4.认识心理咨询PART 1认识彼此认识彼此贵州医科大学心理学~and……认识彼此大家好，我是熊杏，很高兴认识大家……我初中是开阳四中毕业的~（此处应该有照片）佛系girl吃货知心大姐姐你会怎样展示自己~让我们制作姓名名牌吧~心理课课堂规则（我们的约定）请一起读一读心理课堂承诺书心理课堂承诺书我承诺，全程投入到心理课堂当中。我愿意以真挚、坦诚的心，遵守下列要求:1、我一定积极参加所有的课堂小组活动，因为我的不投入将会对整个小组活动造成影响。2、我愿意尊重...
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     篇5：24.1.3弧、弦、圆心角 课件（18张PPT）24.1.3弧、弦、圆心角 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版数学九年级上册第24.1.3 弧、弦、圆心角学习目标1.理解圆心角的概念，掌握圆的中心对称性和旋转不变性.2.探索圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问题.3.理解圆心角、弧、弦之间关系定理中的“在同圆或等圆”条件的意义.探究 剪一个圆形纸片，把它绕圆心旋转180°，所得的图形与原图形重合吗？由此你能得到什么结论？把圆绕圆心旋转任意一个角度呢？圆是中心对称图形，圆心就是它的对称中心.把圆绕圆心旋转任意一个角度，所得的图形都与原图形重合.情境引入结论：互动新授圆心角的定义：圆心角的判断方法： AO·BC...
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     篇6：24.1.3弧、弦、圆心角 课件（38张PPT）24.1.3弧、弦、圆心角 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)新课标 人教版 九年级上册2023-2024学年度上学期人教版精品课件24.1.3弧、弦、圆周角学习目标1.理解圆心角的概念和圆的旋转不变性，会辨析圆心角.2.掌握在同圆或等圆中，圆心角与其所对的弦、弧之间的关系，并能运用此关系进行相关的证明和计算.3.在探索弧、弦、圆心角的关系的过程中，学会运用转化的数学思想解决问题.复习提问【提问】简述中心对称图形的概念？说出常见的中心对称图形？【问题一】圆是中心对称图形吗？它的对称中心在哪里？【问题二】你发现了什么？圆是中心对称图形，圆心就是它的对称中心.探究新知【问题三】把圆绕着圆心旋转60°，90°...
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   篇7：13.《湖心亭看雪》课件(共29张PPT)13.《湖心亭看雪》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)湖心亭看雪盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行湖心亭看雪点明文章事件点明文章写作对象文题简洁、明了，表明了文章的主要内容。盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行盗用必究 墨香伴歌行湖心亭：位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 湖心亭位于杭州西湖之中，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、安徽醉翁亭并称为“中国四大...
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  篇8：13《湖心亭看雪》课件(共45张PPT)13《湖心亭看雪》课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)13 湖心亭看雪张岱【核心素养目标】1.熟读、背诵全文并能翻译。2.整体感悟，细心品读，体会本文白描的写法与审美意境。3.联系作者的生平事迹及创作背景，体会其家国之思。4.积累《西湖梦寻》、蒋勋《孤独六讲》（节选）等素材。第一课时一、课前预习【名家名作】张岱（1597--1689年）字 ，号 ，山阴（今浙江绍兴）人， （朝代）文学家。他的散文语言清新活泼，形象生动。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。张岱继公安三袁（明代晚期散文家：袁宗道、袁宏道、袁中道）之后，以清淡天真之笔。写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远。...
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  篇9：13 湖心亭看雪 试题 课件 （共31张）ppt13 湖心亭看雪 试题 课件 （共31张）ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第三单元13 湖心亭看雪目语文01课内文言文阅读02课内外比较阅读录课内文言文阅读一、基础积累1.解释文中加点字词,并翻译全文全,都消失这撑(船)裹、围全崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天晚上八时左右,我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。哪能还客居等到到了亭子上,看见有两个人已铺...
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     篇10：13 湖心亭看雪 课件(共42张PPT)13 湖心亭看雪 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)湖中人鸟声俱绝天与云与山与水上下一白湖中焉得更有此人更有痴似相公者gēngnáqiǎnghàng dàngcuìzhān凇//////裹、围白汽弥漫的样子只勉强，尽力哪能古代夜间的计时单位还白色古人罚酒时用的酒杯非常与“小”相对D我这CB【解析】“丙辰中秋”采用的是天干地支纪年法。余强饮三大白而别大雪三日湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀天与云与山与水上下一白莫说相公痴更有痴似相公者示例：作者在自嘲中讽世，显示了自己的卓然独立。凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅)D【解析】“正面描写”错...
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   篇11：27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系（第3课时） 课件（共24张PPT）27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系（第3课时） 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2022-2023学年九年级数学下册同步精品课堂（沪教版）第 27 章 圆与正多边形27.2圆心角、弧 弦、弦心距之间的关系（第3课时）1.理解圆心角的概念，掌握圆的中心对称性和旋转不变性.2.探索圆心角、弧、弦之间关系定理并利用其解决相关问题.（重点）3.理解圆心角、弧、弦之间关系定理中的“在同圆或等圆”条件的意义.（难点）学习目标在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条劣弧（或优弧）、两条弦、两条弦的弦心距的四组量中有一组量相等，那么它们所对应的其余三组量也分别相等.复习引入在同圆或等圆中题设结论如果弧相等那么弧所对的圆心角相等弧所对的弦...
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