精神的三间小屋ppt课件免费（精选11篇）

10 精神的三间小屋 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)10 精神的三间小屋【毕淑敏】我们可以不美丽但我们健康为心灵建立三间小屋盛放我们的情感、事业安放我们的自身毕淑敏，女，1952年生于新疆，后随父母迁居北京。1969年入伍，在西藏阿里地区部队任卫生员、军医。1980年转业回北京，从事医学工作。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》,短篇小说集《白杨木鼻子》,散文随笔集《婚姻鞋》《素面朝天》《提醒幸福》等。她以独特的审美经验、文化心理和思想学养，全身心地感悟、体验、注视和倾听着美好的深刻的复杂的生活，散文总能给人一些新鲜的独特的东西。富含哲理是毕淑敏散文的一大特色。以精细、...

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10《精神的三间小屋》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)10 精神的三间小屋毕淑敏“贤哉！回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回生活虽然清苦，却依旧不改乐道的志趣；刘禹锡身居陋室，却道“何陋之有”？可见一个人的物质世界虽然寒酸贫瘠，但精神世界却可以富丽堂皇。【核心素养目标】1.识记“广袤”“积攒”“宽宥”“濡养”“自惭形秽”“鸠占鹊巢”“李代桃僵”等重点字词。2.了解文中“精神的三间小屋”的内涵。3.把握比喻论证、对比论证的方法， 体会其作用。4.梳理文章论证思路。5.积累毕淑敏《我很重要》 (节选)等素材毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家、内...

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10.《精神的三间小屋》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)如果你有几间可以自由支配的小屋，你最想用它来装什么？美食玩具书籍身体活动的空间是可以计量的，心灵活动的疆域，是否也有个基本达标的数值？精神的三间小屋比喻 把人的精神世界比作“三间小屋”第二部分(7—18)第三部分(19—20)引出话题——需要修建我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。论述论题——如何修建三间精神小屋总结升华——指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。第一部分(1—6)中心论点：我们要提升自己的精神境界，完善自我。盛放内容理想状态如何实现理由第一间小屋第二间小屋第三间...

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10*《精神的三间小屋》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)精神的三间小屋毕淑敏1. 了解作者的生平，识记生字词。 2.能根据对课文内容的理解，给课文划分段落层次。3.能说出“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。学习目标广袤（ ）： 积攒（ ）：宽宥（ ）： 游弋（ ）：困厄（ ）： 惊骇（ ）：濡（ ）养： 麾（ ）下：坍（ ）塌：...

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10 精神的三间小屋 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共53张PPT)新课导入如果你有几间可以自由支配的小屋，你最想用它来装什么？美食玩具书籍10 精神的三间小屋学习目标01知识备查02字词清单03初读课文04精读课文05教学目录07 拓展延伸06 课堂小结1.品味文章优美的语言，把握作者主要观点。(重点)2.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵，体会本文“以小见大”的精巧构思。(重点、难点)3.学会关注自己的心灵，构建自己的精神空间。(素养)学习目标毕淑敏，1952年生于新疆。1969年入伍，在西藏阿里地区部队任卫生员、军医。从医20多年后，开始专业写作。主要作品有中、短篇小说集《女...

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第10课《精神的三间小屋》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)10 精神的三间小屋【毕淑敏】我们可以不美丽但我们健康为心灵建立三间小屋盛放我们的情感、事业安放我们的自身毕淑敏，女，1952年生于新疆，后随父母迁居北京。1969年入伍，在西藏阿里地区部队任卫生员、军医。1980年转业回北京，从事医学工作。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》,短篇小说集《白杨木鼻子》,散文随笔集《婚姻鞋》《素面朝天》《提醒幸福》等。她以独特的审美经验、文化心理和思想学养，全身心地感悟、体验、注视和倾听着美好的深刻的复杂的生活，散文总能给人一些新鲜的独特的东西。富含哲理是毕淑敏散文的一大特色。以精细、...

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第10课《精神的三间小屋》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)精神的三间小屋我们的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的疆域应该怎么来分配呢？这正是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的。本文是一篇富有哲理的议论性散文，它将“说理”融入“情感”之中，以理服人，以情动人。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。导入新课1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系，引导学生关注自身心灵,提升精神境界。(重点)2.体会本文“大中求小,以小见大”的精妙构思。(难点)3.品味本文具有独特美学风范的语言。(难点)学习目标毕淑敏,女,1952年生于新疆伊宁。17岁赴西藏高原阿里地区当兵11年。历任卫生员，...

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第10课《精神的三间小屋》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)9 精神的三间小屋新课导入秋菊有佳色，裛露掇其英。汎此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独进，杯尽壶自倾。日入群动息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生。（晋·陶渊明《饮酒·其七》）学习目标1.品味文章优美的语言，把握作者主要观点。(重点)2.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵，体会本文“以小见大”的精巧构思。(重点、难点)3.学会关注自己的心灵，构建自己的精神空间。(重点)毕淑敏，1952年生于新疆伊宁。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。从医20多年后，开始专业写作。主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝...

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第10课《精神的三间小屋》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)同学们，王国维在《三境界》里说：古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界：第一境：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。”那么，如果给我们的精神打造三间小屋，你准备在三间小屋里放什么呢？也许，下面这篇文章能给你们一些提示。激趣导入精神的三间小屋毕淑敏1、了解文章中所写的“精神的三间小屋”的内涵，理解作者关于建构个体精神世界的观点。2、把握文章的论证说理结构思路。3、学习文章比喻论证，正反对比论证等方法，并体会其妙处。4、关注自我内心素养，积极建构个人...

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第10课《精神的三间小屋》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)精神的三间小屋三间小屋毕淑敏毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。中国作协第九届全委会委员。在70多年的人生里，她当兵11年、做过20年医生、是文学硕士、心理学博士，还是国家一级作家，拿过30多次文学大奖。“医生+作家+心理学家”的身份，让她的文字带着对生命的深刻，犀利又温柔地为一代又一代读者指引前行的方向。作者介绍“文学的白衣天使”，是作家王蒙送给毕淑敏的一个称号。一方面从文，一方面行医，这几个字便再贴切不过地概括了毕淑敏的特质。毕淑敏...

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第10课《精神的三间小屋》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)精神的三间小屋九年级上册文学常识（1）作者简介毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁。一级作家，内科主治医师，北京师范大学文学硕士。（2）背景链接目前，随着人们生活水平的日益提高，人们对自己的居住条件也有了越来越高的要求，“家”越来越大，越来越漂亮，身体活动的空间越来越宽敞，可人们是不是也该想到“心灵活动”的疆域，是否也需要拓宽，也需要达标呢？正如书中所说，“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”，是应该为自己的精神修建三间小屋。给下列标红的字注音。预习检查宽宥（　　　）　　　　　　　游弋（　　　）轻觑（　　　）　　　　　　　麾下（　　　）濡养（...

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