《井冈山精神》教学设计（精选16篇）

日期:2023-11-6 09:01 阅读:

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《井冈山精神》教学设计(16篇)
序号	资料标题	下载地址
1	第16课《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计	下载
2	第16课毛泽东开辟井冈山道路教学设计	下载
3	第16课毛泽东开辟井冈山道路（教学设计）（表格式）	下载
4	第八讲人无精神则不立国无精神则不强教学设计（表格式）	下载
5	第10课《精神的三间小屋》教学设计	下载
6	设计人物展馆品悟精神内涵——初中语文人物传记整合复习教学设计	下载
7	弘扬冬奥会精神做新时代追梦人教学设计	下载
8	第一单元写作《写出人物的精神》教学设计	下载
9	第3课中华民族精神教学设计	下载
10	第14课《应有格物致知精神》教学设计	下载
11	第一单元写作《写出人物的精神》教学设计	下载
12	新课标核心素养：八年级下册第6课巍巍井冈山教学设计	下载
13	7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神教学设计	下载
14	江西美术版小学二年级美术上册《井冈山下种南瓜》教学设计	下载
15	第16课毛泽东开辟井冈山道路教学设计	下载
16	“继承党的精神，争做有为少年”初中班会活动课教学设计	下载

第16课《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第16课《毛泽东开辟井冈山道路》教学设计【教材分析】《2022年历史课程标准》要求：通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。本课是统编版八年级上册第五单元第二课，国民革命的失败给了中共深刻的教训，无产阶级要领导革命走向胜利，必须建立广泛的统一战线，无产阶级必须掌握革命的领导权，进行武装斗争。本课就是承接了上一课国民革命的失败，于是就有本课中共创建军队，独立领导武装斗争开始南昌起义，南昌起义和秋收起义证明走俄国十月革命攻打中心城市的道路是不合适中国国情的，中央向农村转移，建立了第一块农村革命根据地...

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