篇1：人教版六上 第一单元教材解读+第一课时《分数乘法（一）》教学设计人教版六上 第一单元教材解读+第一课时《分数乘法（一）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单 元 教 材 解 读一、教学内容本单元教材是在学生掌握了整数乘法，分数的意义、性质，以及分数加、减法的计算 等知识的基础上进行教学的。内容包括分数乘法、利用分数乘法解决问题、倒数的认识。 这些内容都属于分数中的基本知识和技能。利用这些知识不仅可以解决有关的实际问题， 而且也是后面学习分数除法，以及百分数知识的重要基础。二、教学目标（一）知识与技能理解和掌握分数乘法的计算方法，能够正确地、比较熟练地进行计算。掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法也同样适用， 并能应用这些运算定律进行简便运算。学会解答求一个数的几分之几的连乘应用题和求比一个数多（...
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  篇2：人教版二上 第一单元教材解读+第一课时《认识厘米》教学设计人教版二上 第一单元教材解读+第一课时《认识厘米》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元教材解读一、教学内容长度单位。二、教学目标认识长度单位，初步建立 1 厘米和 1 米的长度表象，知道 1 米=100 厘米，并初步认识线段。初步经历长度单位形成的过程，体会长度单位统一的必要性。培养估量物体长度的意识，体会测量长度的意义。三、教学重点建立 1 厘米和 1 米的表象，认识线段。四、教学难点建立 1 厘米和 1 米的表象，认识线段。五、教学策略通过直观操作，帮助学生建立 1 厘米和 1 米的长度概念。给学生提供实际测量长度地机会，帮助学生建立 1 厘米和 1 米的表象和学会测量的方法。通过观察和操作，建立线段的表象，通过找线段、量线段、画线段等活...
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  篇3：人教版六年级数学第一学期第一单元综合测试卷（含答案）人教版六年级数学第一学期第一单元综合测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元综合测试卷时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、仔细看，认真填。(每空1分，共21分)j的 是( ),12个 米是( )米。4. 不计算,在 里填上“>”“<”或“=”。5. 一个正方形的边长是 它的周长是( )m,面积是( )m 。6.“苹果树比桃树多 ”，是把( )看作单位“1”，苹果树棵数是桃树的( )。7. 16米增加 后是( )米；16千克减少 后是( )千克。8.六(1)班有 50人，女生人数占全班人数的 女生有( )人,男生有( )人。二、对错我来判。(对的打“ ”,错的打“×”)(5分...
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  篇4：人教版物理必修第一册------同步课时精练（十九） 牛顿第一定律 （原卷版+解析版）人教版物理必修第一册------同步课时精练（十九） 牛顿第一定律 （原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 / 3同步课时精练（十九） 牛顿第一定律1．关于惯性和牛顿第一定律的说法中正确的是( )A．惯性是只有物体在匀速运动或静止时才表现出来的性质B．惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力有关C．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因D．牛顿第一定律可以用实验直接验证2．(多选)下列说法符合历史事实的是( )A．爱因斯坦通过“理想试验”推理证实了亚里士多德的观点B．亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因C．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去D．笛卡儿指出：如果运动中的物...
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 篇5：华师大版 八上 第一章 第一节机械运动B版（含解析）华师大版 八上 第一章 第一节机械运动B版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前华师大八年级上册第一章第一节机械运动B版考试时间：100分钟；命题人：mapy3学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 总分得分注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一．选择题（共15小题,每空2分，共30分）1．北京时间11月29日23时08分，中国神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。12月2日晚，神舟十四、神舟十五号航天员乘组进行交接仪式，中国空间站正式开启长期有人驻留模式。空间站相对...
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     篇6：高中物理教科版必修第一册 第一章测评卷（含解析）高中物理教科版必修第一册 第一章测评卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章测评卷(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.小张乘坐动车欣赏沿途的青山绿水,看到山上的树木向后退去,他选的参考系是( )A.树木 B.铁轨C.青山 D.动车2.下列说法正确的是( )A.研究我国乒乓球运动员发球时,乒乓球可以看成质点B.研究“神舟十一号”飞船绕地球飞行的轨道时,飞船可以看成质点C.研究整列车通过路旁一根电线杆的时间时,动车可以看成质点D.研究亚运会百米飞人百米冲...
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  篇7：鲁科版必修第一册 第一章 运动的描述 单元测试（含答案）鲁科版必修第一册 第一章 运动的描述 单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁科版必修第一册第一章运动的描述单元测试（基础巩固）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 总分得分一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1. 在北京冬奥会比赛项目中，下列说法正确的是( )A. 研究图甲中冰壶运动员的推壶技术时，冰壶可以看成质点B. 研究图乙中自由滑雪运动员的落地动作时，运动员可以看成质点C. 研究图丙中短道速滑米的运动轨迹时，运动员可以看成质点D. 研究图丁中花样滑冰双人滑旋转时，女运动员身体各部分的速度可视为相同2. 下列计时数据中指时间间隔的是...
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  篇8：人教版三年级数学第一学期第一单元综合测试卷（含答案）人教版三年级数学第一学期第一单元综合测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元综合测试卷时间:90分钟 满分:100分一、我会填。 (每空1分，共35分)1. 钟面上最细最长的针是( )针，秒针走 1小格是( )秒，秒针走1圈是( )秒,也就是( )分。2. 3分=( )秒 120分=( )时 240秒 =( ) 分90分=( )时( )分 100 秒=( )分( )秒3. 在 里填上“>”“<”或“=”。5分 50秒 1时 100分 1分50秒 100秒180秒 3时 5时...
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  篇9：人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》教学设计人教版八年级地理上册第一章第一节《疆域》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 从世界看中国第一节 疆域【教学目标】知识与技能识记我国地理位置的特点；理解地理位置的优越性。培养读图能力；形成地理位置空间想象力。过程与方法反复读图，掌握地理事物的分布；运用资料，分析、对比，获得知识。情感、态度与价值观加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。【教学重点】掌握我国地理位置的特点，理解其优越性。【教学难点】地理位置空间感的建立。地理位置优越性的理解。【教学过程】一、导入新课提问：回顾七年级地理学过的知识，还记得从哪些方面描述一个国家的地理位置吗？（学生回答、更正）（教师补充、归纳）主要从经纬度位置（包括半球位置与五带位置）、...
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 篇10：【开学第一课】2023年秋季高二开学第一课（数学）素材【开学第一课】2023年秋季高二开学第一课（数学）素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)高二数学开学第一课高二这一年，是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下.要想扶摇直上，大家该怎么做呢？一、抓好基础 数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快的得到解题方法，或者面对一个新的习题，就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速解答。 弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件，特别是在立体几何等章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之，会使解题...
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    篇11：第一章 第一节 地球的自转（共6份PPT）第一章 第一节 地球的自转（共6份PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)知识点1 地球自转地球自转北极星地轴赤道1.概念：地球围绕地轴的旋转运动从南极上空看地球呈方向旋转从北极上空看地球呈方向旋转顺时针逆时针●S●NNS2.方向：自西向东地球自转地球自转恒星日：23时56分4秒自转角度360°地球自转的真正周期太阳日：24小时自转角度360°59′昼夜交替的周期3.周期： 地球自转一周所用的时间地球自转同一颗恒星地球自转P●●P●●●地球自转地球●太阳P公转轨道恒星日太阳日恒星日和太阳日恒星日：子午线两次对向同一恒星的时间间隔太阳日：太阳连续两次经过同一...
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  篇12：人教版（2019）高中化学必修第一册 第一章 第一节 物质的分类及转化 名师导学案 第一课时 （含答案）人教版（2019）高中化学必修第一册 第一章 第一节 物质的分类及转化 名师导学案 第一课时 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 物质的分类及转化（第一课时）1、了解分类的基本概念和意义，能对事物进行简单的分类2、能运用学习过的化学知识对化学物质进行分类3、了解分散系的概念及其分类4、了解胶体的概念及其性质1、氧化物的分类；2、胶体的概念及其性质复习初中化学的基本知识，对下面的分类框图填空一、物质的分类1、分类是根据研究对象的 ，将其区分为不同种类和层次的科学方法。科学的分类能够反映 ，有利于深入研究。【想一想】怎样才能保证分类的科学性？【练一练】如果对班级的同学进行分类，最科学的标准是...
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   篇13：2023学年第一学期浙南名校联盟第一次联考 生物试卷（扫描版有答案）2023学年第一学期浙南名校联盟第一次联考 生物试卷（扫描版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝密★考试结束前2023学年第一学期浙南名校联盟第一次联考高三年级生物学科试题考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.密度制约因素是指对种群数量的作用强度与该种群的密度相关的因素，据此推断下列哪项不是密度制约因素A.天敌B.气候C.食物D.病原体2...
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  篇14：【新课标】第一单元第一课第一框《我与社会》资源包（课件(共32张PPT)+视频素材+表格式教学设计）【新课标】第一单元第一课第一框《我与社会》资源包（课件(共32张PPT)+视频素材+表格式教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)我与社会部编版八年级上册教学目标素养目标：明确积极参与社会生活的重要性，树立参与社会生活、建设祖国的使命感与责任感。能力目标：明确人的身份是在社会关系中确定的，提高适应和参与社会生活的本领与能力。知识目标：理解人的成长离不开社会，人在社会交往中形成各种社会关系，个人是社会的有机组成部分。新知导入教育部：研学旅行将纳入中小学教育计划新知导入观看视频，分析问题：1 你们学校是否组织过类似的研学活动，从中你学到了什么？2 在研学活动中，你感悟到了个人与社会是怎样的关系？3 猜猜看：教育部组织各中小学开展研学活动的目的是什么？新知讲解板块一：感受社会生活...
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篇15：人教版一上 第一单元教材解读+第一课时《数一数》教学设计人教版一上 第一单元教材解读+第一课时《数一数》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一 单 元 教 材 解 读教学内容：准备课 （P2—P8）教学目标通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。使学生通过操作，初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比 较物体的多少。帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教材分析１.P2-3 页展现在学生面前的是“美丽的校园”，以小学为背景，使学生知道自己已经是一名小学生了，同时校园内外的事物数量都用到 10 以内各数，且每种数量不止一种，给数数提供了尽可能多的信息资源。P4-5 页集合图中的具体事物与 10 以内各数对应，让学生认一认、读一读，了解学生认数、...
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   篇16：第一章第一节多种多样的区域同步练习（含解析）第一章第一节多种多样的区域同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章第一节多种多样的区域同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题读某区域植被分布示意图，回答问题。1．图中甲、乙、丙、丁四区域（ ）A．是按综合指标划分的 B．具有明确的边界 C．具有明显的差异性 D．具有相似性和连续性2．下列关于此图的叙述，正确的是（ ）A．乙区域西岸有暖流经过 B．图中甲、乙、丙、丁四区域植被的变化具有明显的纬度地带性C．丙区域河流不参与海陆间水循环 D．图中乙区域流水作用强烈人工智能产业属于新兴产业，对转变经济增长方式具有重要意义。下图示意我国人工智能产...
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     篇17：【高效课堂】第一章第一节时间与长度测量培优学案（原卷+解析版）【高效课堂】第一章第一节时间与长度测量培优学案（原卷+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节 时间与长度测量（一）测量的意义测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。要测量物体的长度，先要规定长度的标准长度单位，然后用合适的工具进行测量。（二）长度的单位1.常用单位国际单位 米（m）其他常用单位 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）换算关系 1千米=1 000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米【典型例题】单位大小比较若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为，原子核半径的数量级为，电子半径的数量级小于。按尺度从大到小的排序...
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   篇18：高中物理教科版必修第一册第一章同步试卷（6份合集）高中物理教科版必修第一册第一章同步试卷（6份合集）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1节 参考系 时间 质点基础巩固1.2019年8月16日,在西藏斯诺克巅峰对决赛中中国选手轰出单杆147分的高分。下列关于台球的说法正确的是 ( )A.因为台球比较小,所以一定可以把它看作质点B.中国选手在击球时可以把台球看作质点C.解说员在解说进球路线时可以把台球看作质点D.中国选手在分析进球路线时可以把台球看作质点2.(多选)在以下哪些情况下可以将物体看成质点( )A.研究某学生骑车回校的速度B.对某学生骑车姿势进行生理学分析C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面3.下列关于质点的理解与判断的说法正确的是( )...
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