新课标下的说课稿（精选8篇）

【新课标】一下13课《各式各样的水 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学美术备课专用【课时设计】课 题 《各式各样的水果》 课 时 1 课 型 设计.运用适用年级 小学一年级 设计者课 标 要 求 课标对第一学段“设计.运用”学习领域的阐述为：观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。教 材 分 析 本课出自人教版第2册的13课《各式各样的水果》，本课教材适用于设计.运用的学习领域。主要是利用彩泥表现各种水果的造型，让学生体验材料带来的美感，表达情感和思想。 水果是孩子们熟悉的东西，经常能够接触到它，但是学生对于形状、颜色也...

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人教版 初中化学 九下第11章 课题1 生活中常见的盐 (第2课时) 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题1 生活中常见的盐 (第2课时)今天，我说课的题目是《复分解反应发生的条件》。我将从以下四个方面说课：一、设计依据；二、目标达成；三、如何上课；四、教学感悟。一、设计依据1、课标分析复分解反应是人教版九年级化学重要组成部分，课标对于复分解反应要求：理解并掌握复分解反应的概念，能根据复分解反应发生条件判断复分解反应能否发生 。2、教材分析复分解反应是四种基本反应类型之一，同时也是“酸、碱、盐”构建“三位一体”的核心内容。复分解反应的内容有三个教学层次：一是结合碳酸盐的性质引出复分解反应的概念；二是通过生成沉淀反应实例强化复分解反应的概念，进而以...

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《珍惜我们的家园-美术与环境》说课稿 赣美版美术八下资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课《珍惜我们的家园》说课稿我说课的内容初中八年级第3课《珍惜我们的家园》我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、教材分析本节课是设计制作课。主要是对招贴画的基本知识作全面的了解。本课紧扣“美术与环境”的单元主题，从自然环境需要保护和改善导入，引出环境保护的主题招贴画，简要介绍了招贴画的形式、作用以及招贴画的设计要求。并引导学生欣赏不同主题的招贴画，使学生学会如何欣赏和评价招贴画，开启学生的创作灵感，从而设计制作出有创意、有特点的环保招贴画。学生在欣赏优秀招贴画的同时，学会注意保护水资源、加强绿化、防治污染等重要问题，使他们进一步懂得爱护自然环境。教学目标...

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小学数学西师大版二年级下整十、整百数的加减 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：整十、整百数的加减 说课一、说教材。【说课内容】西师版小学数学二年级下“ 整十、整百数的加减法”的第一课时，教材31页—32页。【教材分析】在学习本课之前，学生已学过100以内加法计算，通过本课的学习，使学生进一步理解加法计算法则，会笔算整十、整百数的加减法，为后面学习连续退位的减法作好铺垫。根据教材的难易度分析，我把教材适当调整。充分地利用有关素材，开展数学活动。【教学目标】根据新课程标准三维一体的教学原则以及学生的特点，我将该节课的教学目标定位为：1、知识与技能：（1）能正确计算连续进位的三位数进位加法，养成良好的计算习惯。（2）结合具体情境，理解整百加整十数，掌握它的...

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【新课标】1大青树下的小学 第1课时 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1大青树下的小学 第1课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等16个词语。思维能力：正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容，了解“大青树下的小学”特别的地方。审美创造：能找出课文中有新鲜感的词语，与同学交流。教学重难点：重点：认识14个生字，读准多音字“没”，会写“10个字，会写“天空、傍晚”等9个词语。难点：初步感知课文内容，了解“大青树下的小学”特别的地方。。教学过程：图片导入：课件出示：大青树下的小学有什么特色呢？让我们一起走进这所大青树下的...

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人教版 初中化学 九下第11章 课题1 生活中常见的盐 (第1课时) 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题1 生活中常见的盐 (第1课时)使用的教材版本：《义务教育课程标准实验教科书—化学》（人民教育出版社）一、 教学设计思路（一）基本理念① 让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界。积极探究化学奥秘，形成持续学习化学的兴趣。② 从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学和日常生活的密切关系。逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。③ 让学生积极主动地体验探究过程，逐步形成终身学习的意识和能力。（二）设计思想本课题与人类的生产生活密切相关，与社会的发展也不可分割。在教学设计中，密切注意...

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【新课标】一下20课《汉字中的象形文字》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学美术备课专用【课时设计】课 题 20《汉字中的象形文字》 课 时 1 课 型 欣赏·评述适用年级 小学一年级 设计者课 标 要 求 课标对第一学段“欣赏·评述”学习领域的阐述为：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。教 材 分 析 《汉字中的象形文字》是一年级下册第20课学习内容，属于“欣赏·评述”学习领域。这节课主要是通过让学生观赏中国古代象形文字的产生和发展过程了解汉字的悠久历史，经过欣赏、总结、想象，能抓住表现对象的重要特征来用象形字的造型方法进行夸张想象一幅象形字的画，能较为明确地表达字的意思，并激...

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大概念统摄下的大单元教学——以商业贸易与社会生活为例 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：大概念统摄下的大单元教学——以商业贸易与社会生活为例评委老师好，今天我说课的题目是“大概念统摄下的大单元教学——以商业贸易与社会生活为例”。我将从教学理念、设计思路、教学策略和教学反思四个方面来展示我的单元设计。本单元的设计是从普通高中历史课程标准的要求出发，以历史核心概念作为核心素养落地的抓手。同时，在新课程背景下，对自然单元以课标为依据并进行相关分解和重构。这也符合一些学者提出的单元教学的理论。“通过对单元本体内部历史内容的拆分重组，呈现合乎逻辑的整体性知识。并站在单元高度，宏观把握教科书单元的核心概念，找到本单元众多历史知识要目的最大交集，抑或是统摄本单元知识要目的关键词或者中心思...

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