篇1：人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第一课时人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第一课时资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)a第二单元 为父母分担少让父母为我操心第1课时爸爸妈妈每天和我们朝夕相处，是我们最亲近的人。父母每天在家中都忙些什么呢 小小观察员爸爸妈妈在家时不停地忙碌，真辛苦呀！分享会1.了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。2.在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们。3.要注意安全，讲礼貌。洋洋的访问提纲 访问对象 妈妈 职业 公交车驾驶员访问人 洋洋（女儿） 访问时间 2020.9.2问题一 请问您为什么那么早上班呢？ 问题二 您一整天都在开车吗？什么时候吃饭和休息呢？ 问题三 工作中您遇到的最大苦恼是什么呢？ 洋洋的... 图片详情：   篇2：四年级上册2.4《少让父母为我操心》第二课时 教学设计四年级上册2.4《少让父母为我操心》第二课时 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：四年级上册第四课《少让父母为我操心》第二课时教学设计一、教学目标1.认识到我们管好自己，少给父母添麻烦，就是为父母分忧。2.在实际生活中，学会做一些实实在在的事情，为父母分忧，做一个懂事的孩子。二、教学重点认识到我们要少给父母添麻烦，为父母分忧，做一个懂事的孩子。三、教学难点学会以实际行动，为父母分忧，做一个懂事的孩子。四、教学过程（一）导入出示三个字的情景图“添麻烦”。师：这三个字大家认识吗？这三个字是什么含义呢？师：不给别人添麻烦就是尊重别人，严格要求自己的行为。我们说不给父母添麻烦。那么，我们怎样才能不给父母添麻烦呢？这节课我们一起来探讨。板题：少给父母添麻烦... 图片详情：  篇3：第4课《少让父母为我操心》同步练习A卷（含答案）第4课《少让父母为我操心》同步练习A卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《少让父母为我操心》同步练习A卷班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列做法正确的是（ ）。A．妈妈，我要上学了，你帮我叠被子吧B．我只为我们班喝彩C．我把学习用品带齐，不麻烦家人给我送2．怎样做可以给父母减少麻烦？（ ）A．自己不认真学习，每天让妈妈辅导。B．自己的东西自己整理。C．天天丢三落四，总是让父母提醒带文具。3．周末爸爸的朋友来家里，正赶上父母都不在家，你这样做是正确的（ ）。A．我写我的作业 B．先给客人倒杯茶，让客人等一等 C．不予理睬4．哪位同学做得不好？（... 图片详情：   篇4：4少让父母少为我操心表格式教案4少让父母少为我操心表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：让父母少为我操心教学对象（填写年级）四年级课时：第1课时一、教学内容分析<<少让父母为我操心》是四年级上册第二单元为父母负担的第一课，本课在引导学生体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母的养育之恩，承担家庭责任。这节课价值所在儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性质发展具有特殊价值。二、学习者特征分析四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期，它们经过前三年课程学习，在对父母的感情上有所发展，已形成一些初步的爱父母意识，对任何事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。三、教学目标通过观察、... 图片详情：   篇5：【核心素养目标】4.2 少让父母为我操心 第二课时 教案设计【核心素养目标】4.2 少让父母为我操心 第二课时 教案设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《少让父母为我操心》教案设计第二课时 少给父母添麻烦课题 少让父母为我操心 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级核心 素养 目标 政治认同：自觉培养自立能力，不让父母担心，不给父母添麻烦。 道德修养：学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。 法治观念：了解父母的烦恼，尽力管好自己，少给父母添麻烦，以实际行动为父母分忧。 健全人格：学习换位思考，理解父母的良苦用心，规范自已的言行。 责任意识：学会为父母分忧，不给父母添麻烦。重点 学习换位思考，理解父母的良苦用心，规范自己的言行，少给父母添麻烦。难点 学习换位思考，理解父母的良苦用心，... 图片详情：   篇6：第4课《少让父母为我操心》同步练习B卷（含答案）第4课《少让父母为我操心》同步练习B卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课《少让父母为我操心》同步练习B卷班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列同学的做法中，不会给父母添麻烦的是（ ）。A．嘉伟在邻居家的菜地边踢足球，把菜苗踩到了一大片B．王鑫背着父母用压岁钱买了个电话手表，用后又觉得不合适，就让妈妈帮他去退掉C．周末，小明去亮亮家玩，快中午了，小明说：“我要回家了，晚了家人会担心的。”D．小强收拾书包时丢三落四，学习用品总是带不齐2．下列同学的做法，属于给父母添麻烦的是（ ）。①小明踢足球砸碎了邻居的玻璃 ②张三周末经常看电视很大声③李四在放学路... 图片详情：   篇7：四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课《少让父母为我操心》第一课时 爸爸妈妈多辛苦一、教材分析《爸爸妈妈多辛苦》是部编版道德与法治四年级上册第二单元“为父母负担”的第1课的第一课时，本单元旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任。本课与本单元其他三课为递进关系，旨在引导学生观察、发现父母在家庭生活中的忙碌，引起学生的情感体验共鸣，体会父母的辛劳，多为父母分忧。二、学情分析四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期，能在日常行为中感受到父母对自己的关怀，有初步的爱父母意识，但是在平时生活中缺乏行动上的表达，也羞于表达。三、教学目标1.行为与习惯：引导学生了... 图片详情：  篇8：第4课《少让父母为我操心》教学设计（2课时）第4课《少让父母为我操心》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版道德与法治四年级上册4少让父母为我操心教学设计课题少让父母为我操心第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级教材分析本课对应的课标是“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。”本课有两个课时，第一个课时是“爸爸妈妈多辛苦”，主要引导学生体会父母的辛劳；第二个课时是“少给父母添麻烦”，旨在引导学生管好、照顾好自己，用实际行动关心、体贴父母。第一课时是先引导学生体会父母的辛劳，激发学生感恩父母的意识和情感，做一个懂事的孩子，为第二课时引导学生管好自己，用行动体贴父母,不让父母操心，作认知或情感上的铺垫。学情分析现... 图片详情：  篇9：【新课标】4.1 少让父母为我操心 第一课时 课件（29张PPT）【新课标】4.1 少让父母为我操心 第一课时 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)四、少让父母为我操心第1课时 爸爸妈妈多辛苦核心素养目标政治认同：体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。道德修养：引导学生了解和体谅父母的辛劳，唤起学生感恩父母的意识。法治观念：学会从细节处去观察父母、发现父母的变化，感受父母的辛苦。健全人格：利用自身体验、阅读感悟、小记者采访等活动，培养学生的动手实践能力及关心、体谅父母的情感。责任意识：培养学生在日常生活中体谅父母、感恩父母的情感。爸爸妈妈在家忙什么 每天早上你起床的时候，爸爸妈妈已经在忙些什么事情？爸爸妈妈在家忙什么 每天下午你放学回家的时候，你的爸爸妈妈在忙些什么？每天晚上你上床睡觉的... 图片详情：   篇10：小学道德与法治 四年级上册2.4少让父母为我操心 教案（第一课时）小学道德与法治 四年级上册2.4少让父母为我操心 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：统编义务教育道德与法治教科书四年级上册第4课少让父母为我操心（共2课时 第1课时）一、教材分析《少让父母为我操心》是统编版《道德与法治》四年级上册第二单元为“父母负担”的第一课，本单元旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任本课与本单元其他三课为递进关系，旨在感受父母的不易，引导学生懂得分担，学会关心父母。《少让父母为我操心》这一课的重点是培养学生学会关心父母、懂得分担，能用恰当的方式表达对母的感激、尊敬和关心。引导学生通过观察、采访发现父母生活、工作的辛苦激发学生关心家庭生活、主动分担家务的情感，设置不同的生活情境指导... 图片详情：   篇11：4少让父母为我操心教案4少让父母为我操心教案资料可供全国地区适用。 大致详情：资源教学设计 课程基本信息 课题 少让父母为我操心（第二课时） 教科书 书名： 道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 8月 教学目标 教学目标： 1.了解父母的烦恼有哪些，反思自己日常行为的不足，了解给父母添麻烦的原因。 2. 能管好自己的言行；学会换位思考，站在父母的角度考虑问题，理解父母的良苦用心。 3.能主动替父母分忧，培养为父母分忧的意识；能主动照顾家人，少给父母添麻烦。 教学重点：了解父母的烦恼有哪些，反思自己日常行为的不足，了解给父母添麻烦的原因。 教学难点：通过自己的实际行动，在生活中能真正做到少给父母添麻烦。 教学过程 时间... 图片详情：  篇12：人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第二课时人教部编版道德与法治四上4. 《少让父母为我操心》 课件 第二课时资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)a第二单元 为父母分担少让父母为我操心第2课时你仔细观察过爸爸妈妈的手吗？管住自己，体谅父母我们该怎样做，才能少给爸爸妈妈添麻烦呢？冰箱里有各种美味的冰糕，我......冰箱里有各种美味的冰糕，我.....同学们，当我们外出时，应该注意些什么，才能少给父母添麻烦呢？爸爸妈妈每天很辛苦，我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但至少能做到管好自己，少给父母添麻烦。换位思考，理解父母同学们，嘉伟的爸爸此刻心里会是怎样的想法？你家儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了！同学们，嘉伟的爸爸此刻心里会是怎样的想法？你家儿子真不懂事，把新种的菜... 图片详情：     篇13：小学道德与法治四年级上册2.4少让父母为我操心 第一课时 教案（表格式）小学道德与法治四年级上册2.4少让父母为我操心 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《少让父母为我操心》第一课时一、教学目标：1.了解父母在生活和工作中的辛苦，体谅父母的不易。2.通过故事感悟、调查采访等方式了解父母的辛苦，懂得体贴父母。3.激发学生感恩父母、孝顺长辈的情感，能主动为父母分忧。二、教学重难点：重点：通过故事感悟、调查采访等方式了解父母的辛苦，懂得体贴父母。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）视频导入 1.展示视频：《两女孩帮父母干活，动作娴熟很懂事》。 2.展示问题：为什么两个小女该做完作业后会给父母帮忙？你曾经帮父母做过什么？ 3.学生回答：略。 4.展示预设：因为她们认为爸爸妈妈辛苦，希... 图片详情：    篇14：四年级上册2.4少让父母为我操心 课件 (共25张PPT，含两课时)四年级上册2.4少让父母为我操心 课件 (共25张PPT，含两课时)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)4 少让父母为我操心第一课时道德与法治四年级上册第二单元 为父母分担活动一：感受父母恩情大家想想，父母都为我们做了些什么？活动二：体会生活不易活动三：体谅工作艰辛亲身体验组小记者访问组访问对象 职业访问人 访问时间问题一 问题二 问题三 访问实录我的感受活动四：感恩分享会每个孩子都被父母宠爱着，而我们也要学会去爱父母。说一说，你想用什么样的方式表达呢？如何少让父母为我操心？谢 谢 ！4 少让父母为我操心第二课时道德与法治四年级上册第二单元 为父母分担活动一：管好自己少添麻烦活动二：换位思考少添麻烦嘉伟在邻居家的菜地... 图片详情：     篇15：部编版道德与法治四年级上册2.4 少让父母为我操心 教学设计 （表格式）部编版道德与法治四年级上册2.4 少让父母为我操心 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：少让父母为我操心 教学设计教学目标1.在探究活动中认识到我们管好自己，就会让父母少一些担心，就是少给父母添麻烦。 2.让学生体会父母的辛劳，在实际生活中学会做一些实实在在的事情，学会为父母分忧，做一个懂事的好孩子。 3.学会换位思考，懂得自己的事情自己做，激发感恩父母、孝顺长辈的情感。教学内容教学重点：体谅父母的辛劳，管理好自己，用实际行动体贴父母、为父母分忧。 教学难点：引导学生在体谅父母的基础上学习如何关心父母，主动为父母分忧，从而真正认识让父母省心就是不给父母添麻烦。教学过程 教学目的一．谈话引入 家是温馨的乐园，家是有爱的地方。为了我们能健康成长，爸爸妈妈付出了很多。请你想... 图片详情：  篇16：四年级上册2.4《少让父母为我操心》 课件(共21张PPT)四年级上册2.4《少让父母为我操心》 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)少让父母为我操心（第一课时）年 级：四年级 学 科：道德与法治（统编版）主讲人： 学 校：创设情境，引入新课你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗？从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢？小发现我 的0102妈妈的手脱皮了，因为她经常要做许多的家务。爸爸是农民，辛苦地耕种，让他手上的茧越来越厚。爸爸最近工作特别辛苦，养家的压力越来越大，开始冒出了一些白发。04妈妈脸上开始长出一些细小的皱纹。小发现我 的小 感 悟从你观察到的爸爸妈妈的变化当中，你感受到了什么？为了我们的健... 图片详情：    Tags：父母,为我,操心,一课,时说  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
