篇1：人教选择性必修一课时作业：1-1 细胞生活的环境（含解析）人教选择性必修一课时作业：1-1 细胞生活的环境（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教选择性必修一课时作业第1节 细胞生活的环境一、单项选择题1.下列各项中,能看作是进入内环境的是( C )A.牛奶被喝进胃中B.氧气进入肺泡腔C.肌肉注射胰岛素D.精子进入输卵管与卵细胞结合解析:胃、肺泡腔、输卵管属于与外界相通的管腔、囊腔,不属于内环境;肌肉注射胰岛素,胰岛素进入组织液。2.肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是( C )A.血浆→组织液→淋巴液→血浆→靶细胞B.淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞C.D.组织液→血浆→组织液→靶细胞解析:肌肉注射药液,药液先进入组织液,然后进入血浆或淋巴液,经由血液循环和淋巴循环进入组织液,最终到达靶细胞。...
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    篇2：人教选择性必修一课时作业：5-1 植物生长素（含解析）人教选择性必修一课时作业：5-1 植物生长素（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教选择性必修一课时作业第1节 植物生长素一、单项选择题1.下列关于植物向光性生长的说法不正确的是( A )A.胚芽鞘的任何部位接受单侧光照射后即弯向光源生长B.胚芽鞘的向光性生长与IAA的分布有关C.向光性生长是由于单侧光引起了IAA在植物体内的重新分配D.植物在没有接受单侧光的情况下,也有可能出现弯曲生长解析:胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端;胚芽鞘的向光性生长与IAA在植物体内分布不均匀有关;单侧光引起了植物体内IAA的横向运输,出现了IAA的重新分配;如果将植物横置,将会出现茎的背地生长,根的向地生长。2.生长素可以通过极性运输运往植物体的各个部分,下面关于生长...
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  篇3：【人教版】高中化学 选择性必修一 2.2化学平衡 课时训练（含解析）【人教版】高中化学 选择性必修一 2.2化学平衡 课时训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选必修1 2.2化学平衡 课时训练（含解析）一、单选题1．化学反应限度的调控在工业生产和环保技术等方面得到了广泛的应用，如果设法提高化学反应的限度，下面的说法错误的是（ ）A．能够节约原料和能源 B．能够提高产品的产量C．能够提高经济效益 D．能够提高化学反应速率2．下列说法与相关方程式书写均正确的是（ ）A．水溶液显碱性：B．HClO溶液显酸性：C．向盛水的烧杯中滴加亚硫酰氯，液面有白雾形成：D．一定条件下，在密闭容器中1mol与0.5mol充分反应，测得放出热量akJ，则3．下列事实不能用平衡移动原理解释的是（ ）A．对于反应CO(...
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     篇4：【人教版】高中化学 选择性必修一 1.1反应热 课时训练（含解析）【人教版】高中化学 选择性必修一 1.1反应热 课时训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选必修1 1.1反应热 课时训练（含解析）一、单选题1．氢氧化钠溶于水时（ ）A．水合过程大于扩散过程B．扩散过程大于水合过程C．扩散过程放出的热量大于水合过程吸收的热量D．水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量2．某化工生产反应历程的能量变化如图，过程I没有使用催化剂，过程Ⅱ使用了催化剂，则可判断催化剂除了能改变反应速率外，还可以改变的是（ ）A．生产能耗 B．反应的完成程度C．反应物的状态 D．反应热效应3．下列设备工作时，将化学能转化为热能的是A B C D碱性锌锰电池 锂电池 太阳能热水器 燃气灶A．A B．B C．C D．...
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   篇5：部编版高中历史选择性必修一第三单元法律与教化（教学设计）部编版高中历史选择性必修一第三单元法律与教化（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 法律与教化重点难点：重点：秦汉至明清法律的产生和发展历程，理解德治与法治的观念的主要内容难点：中国封建法律儒家化的发展历程重难点梳理：早期德治与法治思想早期的德治思想夏商实行人殉制度，暴殄人命，无德治思想西周敬天保民思想，出现了早期民本思想早期法治思想《左传》记载，夏朝有《禹刑》，商朝有《汤刑》，周朝有《九刑》。成文法：春秋时期，郑国子产铸刑书，叔向反对春秋战国时期：德治与法治之争表现为儒家与法家之争儒家 主张 代表人物及观点孔子 仁、礼 为政以德，反对苛政和任意刑杀人性善，德治 孟子 仁政，民贵君轻荀子 军舟民水，礼法并施法家 人性恶，法治 商鞅...
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 篇6：高中生物学选择性必修一第二章试卷（有答案）高中生物学选择性必修一第二章试卷（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中生物学选修一第二章试卷一、单选题1．在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（ ）①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症A．①③④ B．③④⑤ C．①②③ D．①③⑤2．突触的结构不包括( )A．突触小体 B．突触前膜 C．突触间隙 D．突触后膜3．下列关于高级神经中枢调节的叙述，不正确的是（ ）A．能听懂别人的谈话和看懂文字，但却不能会讲话，属于运动性失语症B．躯体运动中枢各代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的C．内脏的活动主要受下丘脑的控制，与大脑皮层没有密切的联系D．调节...
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   篇7：高中物理 选择性必修一 模块综合检测（含答案）高中物理 选择性必修一 模块综合检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：模块综合检测(本试卷满分：100分)一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.医院有一种先进的检测技术——彩超，就是向病人体内发射频率已精确掌握的超声波，超声波经血液反射后被专用仪器接收，测出反射波的频率变化，就可知道血液的流速。这一技术主要利用了( )A．波的干涉 B．多普勒效应C．波的叠加 D．波的衍射2.如图，弹簧振子在M、N之间做简谐运动。以平衡位置O为原点，建立Ox坐标系。若振子位于M点时开始计时，则其振动图像为( )3.如图所示是水下机器人Power Ray“小海鳐”，它在水下开启寻...
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     篇8：人教版选择性必修一 4.3 薄膜干涉专题（含答案）人教版选择性必修一 4.3 薄膜干涉专题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版选择性必修一第四章薄膜干涉专题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共10小题，共60.0分）1. 以下现象不属于干涉的是( )A. 白光经过杨氏双缝得到彩色图样 B. 白光照射肥皂膜呈现彩色图样C. 白光经过三棱镜得到彩色图样 D. 白光照射水面油膜呈现彩色图样2. 下面是四种与光有关的事实：白光通过棱镜在屏上呈现彩色； 雨后的天空出现彩虹；肥皂泡的表面呈现彩色； 白光通过双缝在光屏上呈现彩色条纹...
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   篇9：人教选择性必修一课时作业：3-2 激素调节的过程（含解析）人教选择性必修一课时作业：3-2 激素调节的过程（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教选择性必修一课时作业第2节 激素调节的过程一、单项选择题1.有关血糖调节的叙述正确的是( A )A.血糖平衡受神经、激素调节B.血糖的含量升高可以促进胰岛A细胞分泌胰岛素C.参与血糖调节的激素只有胰岛素和胰高血糖素D.尿液中只要检测出葡萄糖,就是患有糖尿病解析:血糖平衡主要受胰岛素和胰高血糖素的调节,此外血糖的平衡还受神经系统的调节,即血糖平衡既受神经调节,又受激素调节;血糖的含量升高可以促进胰岛B细胞分泌胰岛素;参与血糖调节的激素除胰岛素、胰高血糖素外,还有甲状腺激素、肾上腺素等;糖尿病常表现为高血糖和尿糖,但正常人一次性吃糖过多,尿液中也会含糖。2.感染柯萨奇B4亲胰...
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  篇10：人教选择性必修一课时作业：1-2 内环境的稳态含解析）人教选择性必修一课时作业：1-2 内环境的稳态含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教选择性必修一课时作业第2节 内环境的稳态一、单项选择题1.如图表示人体的皮下组织,甲、乙、丙液表示细胞外液。下面诸多因素中,不会引起病人组织水肿的是( B )A.上皮细胞周围的毛细血管壁破损B.长期蛋白质营养过剩C.花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加D.肾炎导致血浆蛋白丢失解析:长期蛋白质营养不足,导致血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,引起组织液增多,会组织水肿,而营养过剩不会引起组织水肿。2.下列关于人体稳态的叙述不正确的是( D )A.稳态的维持需要神经系统和体液的调节B.稳态的维持需要多个器官、系统的协调参与C.稳态是机体正常生命活动的结果D.机体的稳态是指机...
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  篇11：人教选择性必修一课时作业：4-2 特异性免疫（含解析）人教选择性必修一课时作业：4-2 特异性免疫（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教选择性必修一课时作业第2节 特异性免疫一、单项选择题1.下列关于抗原和抗体的比较正确的是( A )A.抗原不一定是蛋白质,抗体都是蛋白质B.抗原都是外来物质,抗体都是自身产生的C.抗原和抗体均需具有一定的活性才能引起免疫反应D.抗原可存在于细胞内或细胞外,抗体只存在于血清中解析:抗原是能引起机体发生免疫反应的物质,并非都是蛋白质,但抗体的化学本质是蛋白质;抗原并非都是外来物质,也可能是自身损伤、癌变的细胞,抗体是由自身浆细胞分泌的;抗原是能引起机体发生免疫反应的物质,不一定具有活性,抗体必须具有活性才能进行免疫;抗体主要分布于血清、组织液等内环境中,外分泌液(如乳汁)中也有...
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   篇12：3.1 电离平衡 教案 人教版（2019）选择性必修一3.1 电离平衡 教案 人教版（2019）选择性必修一资料可供全国地区适用。
大致详情：电离平衡（2课时）【课程目标】电解质在水溶液中的行为，从电离、离子反应、化学平衡的角度认识电解质水溶液的组成、性质和反应。电离平衡：认识弱电解质在水溶液中存在电离平衡，了解电离平衡常数的含义。【学习目标】1.通过通过对同浓度的盐酸和醋酸pH测定、与镁条反应，电导率的测定等实验的探究与讨论，建立相关核心概念弱电解质的认知，进一步掌握对物质的分类方法，从微观层面理解强弱电解质的本质区别。2. 通过对弱电解质电离平衡的建立过程及电离程度的判断与分析，能运用电离平衡描述和解释化学现象，并预测可能的结果。3.通过对可逆反应的迁移，认识弱电解质的电离平衡，能够书写电离平衡常数表达式，计算电离平衡...
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  篇13：【人教版】高中化学 选择性必修一 3.4 沉淀溶解平衡 课时训练（含解析）【人教版】高中化学 选择性必修一 3.4 沉淀溶解平衡 课时训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选必修1 3.4 沉淀溶解平衡 课时训练（含解析）一、单选题1．化学在生活中有着重要的应用。下列叙述错误的是（ ）A．2019年春节部分地方燃放的“烟花”应用了某些金属的焰色反应B．棉 麻 桑蚕丝均是天然有机高分子材料C．锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，后用稀硫酸反应即可D．医院常用体积分数为75%的酒精溶液进行消毒2．以MnO2为原料制得的MnCl2溶液中常含有Cu2+、Pb2+、Cd2+等金属离子，通过添加过量难溶电解质MnS，可使这些金属离子形成硫化物沉淀，经过滤除去包括MnS在内的沉淀，再经蒸发、结晶，可得纯净的Mn...
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  篇14：【人教版】高中化学 选择性必修一 4.1原电池 课时训练（含解析）【人教版】高中化学 选择性必修一 4.1原电池 课时训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选必修1 4.1原电池 课时训练（含解析）一、单选题1．原电池原理的发现和各种电池装置的发明，改变了人们的生活方式。下列关于图1所示装置的叙述，错误的是（ ）A．能将化学能转化为电能B．锌片逐渐溶解C．铜片做正极，正极上发生还原反应D．溶液中的移向锌片2．暖宝宝贴有散热均衡、发热持久、直接撕开外包装便可发热等优点，它能保持51~60℃约12个小时，它采用铁的“氧化放热”原理，利用微孔透氧的技术，采用完全隔绝空气的方式，使其发生原电池反应，铁粉在原电池中（ ）原材料名：铁粉、水、活性炭、蛭石、食盐A．作正极 B．得到电子 C．被还原 D．作负极...
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   篇15：【人教版】高中化学 选择性必修一 4.2电解池 课时训练（含解析）【人教版】高中化学 选择性必修一 4.2电解池 课时训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选必修1 4.2电解池 课时训练（含解析）一、单选题1．某同学为了使反应2HCl＋2Ag=2AgCl＋H2↑能进行，设计了如下所示的四个实验方案，你认为可行的方案是（ ）A． B．C． D．2．如图所示，a、b是两根石墨棒。下列叙述正确的是（ ）A．a是正极，发生还原反应B．b是阳极，发生氧化反应C．往滤纸上滴加酚酞试液，a极附近颜色变红D．稀硫酸中硫酸根离子的物质的量不变3．有效利用二氧化碳对实现“碳中和”意义重大。（1）现代工业技术可从空气或工业尾气中捕获，可作为捕获剂的有 。a.溶液 b.氨水 c.溶液（...
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   篇16：选择性必修一第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课件选择性必修一第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第3课 中国近代至当代政治制度的演变第一目 民国时期的政治制度第二目 中国共产党在根据地和解放区的制度探索第三目 中华人民共和国的政治制度课文结构：① 南京临时政府（1912）② 北洋政府（1912-1928）③ 南京国民政府(1928-1949)① 革命根据地（1927-1937② 抗日根据地（1937-1945）③ 解放区（1945-1946）① 人民代表大会制度② 共产党领导的多党合作与政治协商制度③ 民族区域自治制度④ 基层群众自治制度1、兴中会:2、中国同盟会:3、国民党：4、中国国民党：导入：国民党成立——北...
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  篇17：选择性必修一 第二单元《世界多极化》背诵提纲选择性必修一 第二单元《世界多极化》背诵提纲资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 世界多极化第三课 多极化趋势3.1 世界多极化的发展一、世界多极化的形成与发展1.突出特点：世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。但是，世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。2.影响：（1）世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于世界的和平与发展。（2）在世界多极化加速推进过程中，传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展，发展中国家和新兴大国力量逐渐增强，国际政治中的权力关系正在经历变化，国际关系朝着民主化方向发展。二、世界主要力量1.冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，拥有最强大的经济、...
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   篇18：高中生物学选择性必修一第三章试卷（有答案）高中生物学选择性必修一第三章试卷（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中生物学选修一第三章试卷一、单选题1．对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后观察，与正常健康幼兔相比（ ）A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振2．褪黑素是主要由哺乳动物和人类的松果体产生的一种胺类激素，可以改善睡眠，能缩短睡前觉醒时间和入睡时间，调节人体入睡和觉醒的周期。还可以提高身体内某些淋巴细胞的数量，结合褪黑素的分泌调节过程分析，叙述错误...
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  篇19：人教版选择性必修一 活化能 课件22张人教版选择性必修一 活化能 课件22张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2019人教版选择性必修一第二章 化学反应速率和化学平衡第一节 化学反应速率2.1.3 活化能1.为什么增大浓度、增大压强、升高温度、使用催化剂等会加快化学反应速率？2.外界条件是如何影响化学反应速率的？能否从理论上加以解释？【问题探究】1918年，路易斯提出了化学反应速率的简单碰撞理论。该理论认为，反应物分子间的碰撞是化学反应的先决条件。反应物分子间有效碰撞的频率越高，化学反应速率越大。基元反应：通过碰撞一步直接转化为产物的反应。例如：NO2 + CO=NO + CO2基元反应更多的化学反应过程分为多步进行。例如： 2HI =...
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     篇20：人教版物理选择性必修一 2.4 单摆(共17张PPT)人教版物理选择性必修一 2.4 单摆(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)本节内容呈现路径问题情境(导入：单摆）问题分析：单摆的运动是否为简谐运动问题探究：单摆的周期知识应用观察、思考、推导实验、数据处理、归纳常规、探索、实践4.单摆课程标准——机械振动1.2.1 通过实验，认识简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动。1.2.2 通过实验，探究单摆的周期与摆长的定量关系。知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系。会用单摆测量重力加速度的大小。1.2.3通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。理解单摆模型的条件。能通过实验探究和理论推导，判定单摆小角度振动时的运动特点通过实验探究知道单摆周期的影响因素知道单摆周期与...
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     Tags：语文,选择性,必修,精选,20篇
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