篇1:(新课标)统编版六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载 三(含答案)(新课标)统编版六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载 三(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载三(含答案)学校 班级 姓名第一部分 积累与应用(基础性任务)一、选择题。(24分)1.下列加点字词解释正确的一项是( )A.江上渔者(打鱼的人) B.但爱鲈鱼美(但是)C.明月何时照我还(归还) D.京口瓜洲一水间(一条江中间)2.下列朗读节奏划分正确的一项是( )A.水/是眼波/横,山/是眉峰/聚。 B.君看/一叶/舟,出没/风波/里。C.应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久/不开。 D.春风/又...
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![]() ![]() ![]() 篇2:(新课标)统编版六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载 一(含答案)(新课标)统编版六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载 一(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载一(含答案)学校 班级 姓名第一部分 积累与应用(基础性任务)一、根据语境,给加点字选择正确的注音,画上“ ”。(6分)学习了“古诗词诵读”这个单元,我收获颇多:知道了好雨也“知时节”,它会“当春乃(nǎi lǎi)发生”;领略到了“天街小雨润如酥(sū shū)”的滋润、细密;感受到了“客舍(shě shè)青青柳色新”的清新;明白了江上渔者“出没(mò méi)风波里”的艰辛;了解到了“京口瓜洲一水间(jiān jiàn)”的遥远;体会到了诗人王安石的思乡之苦——“明...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:古诗词诵读《燕歌行》教学设计统编版选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》教学设计统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文《燕歌行》教学设计教材解读《燕歌行》是人教版普通高中语文教科书选择性必修中册“古诗词诵读”中的一首边塞诗。这首诗是高适的代表作,不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵。诗歌通过描写出师、失利、被围、死斗的边关战事,歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神,谴责了将帅的轻敌骄逸,揭露了军中苦乐不均的现象,体现了强烈的批判意义。教学目标1.反复诵读,把握诗歌中环境渲染、对比手法的使用。2.合作探究,理解边塞诗的多重主题。课前准备了解作者作品、写作背景以及边塞诗文体知识等内容。教学过程导入语:说起诗歌,人们就会想到唐代。唐代国力强...
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![]() 篇4:六下古诗词诵读送元二使安西 课件(26张PPT)六下古诗词诵读送元二使安西 课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)《咏柳》《小池》《望庐山瀑布》《赠汪伦》送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。wèiyì初读要求:1、把字音读准,把诗句读通顺。2、借助教材上的注释试着理解诗句的意思。送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。wèiyì渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。渭城安西阳关3000多公里半年多阳 关绝域阳关道...
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![]() ![]() ![]() 篇5:统编版高中语文必修下古诗词诵读《游园(【皂罗袍】)》同步练习(原卷版+解析版,4份打包)统编版高中语文必修下古诗词诵读《游园(【皂罗袍】)》同步练习(原卷版+解析版,4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:《游园(【皂罗袍】)》同步练习一、基础训练1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )A.嗤(chī)笑 朔(shuò)风憎(zèng)恶 自顾不暇(xiá)B. 瓜瓤(ráng) 熹(xī)微胸襟(jìn) 逸兴遄(chuán)飞C. 迁徙(xǐ) 陨(yǔn)首付梓(zǐ) 真知灼(zhuó)见D. 接榫(sǔn) 拱券(xuàn)恍(huǎng)惚 条条框(kuāng)框【答...
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大致详情:《静女》同步练习一、基础知识1. 下列加线字的注音完全正确的一项是( )A. 彤管有炜(yè) 邶风(bèi) 垝垣(wěi) 归荑(tí)B. 踟蹰(chí zhú) 静女其姝(shū) 尔卜尔筮(shì) 城隅(yú)C. 载(zǎi)笑载言 静女其娈(luán) 咥(xì)其笑矣 说怿(yì)D. 隰(xí)则有泮 愆期(qiān) 汤汤(shāng) 渐(jiān)车帷裳2. 《静女》一诗,体现了《诗经》中的哪一种表现手法...
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大致详情:《静女》教案教学目标 1、 注意诗歌的写景和心理描写以及两者间的联系。 2、 引导学生领悟采用第一人称“我”的抒情特点。 重点难点 诗歌细节描写的艺术效果。 教学过程 诗词原文:静女① 《诗经 ·邶(bèi)风》② 静女其姝(shū)③,俟(sì)④我于城隅(yú)⑤。爱⑥而不见⑦,搔首踟(chí)蹰(chú)⑧。 静女其娈(luán)⑨,贻(yí)⑩我彤(tóng)管 。彤管有炜(wěi) ,说(yuè)怿(yì) 女(rǔ) 美。 自牧 归(kuì)荑(tí) ,洵(xún) 美且异。匪(fēi)女(rǔ) 之为美,美人之贻。注释译文注释①...
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![]() ![]() 篇8:【新课标】六下语:古诗词诵读1《采薇(节选)》核心素养分层学习任务单(含答案)【新课标】六下语:古诗词诵读1《采薇(节选)》核心素养分层学习任务单(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:原创连载,转载出版必究【新课标】六下语核心素养分层学习任务单(含答案)古诗词诵读1.采薇(节选)一、单元阅读主题:古诗词二、单元语文要素:品读古诗词三、本课素养目标:文化自信:在学习中感受中国传统文化的魅力,提高文化自信。语言运用:能借助注释,大体把握诗意。体会作者的思想感情。思维能力:想象诗词句所描绘的画面,体会古诗词所表达的感情。审美创造:体会从军将士的艰辛和思归的情怀。重点、难点:能借助注释,大体把握诗意,并体会作者的思想感情。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一(基础性学习单)回顾本课学习内容,完成学习单。一.用“√” 给加点字选择正确读音...
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![]() ![]() ![]() Tags:必修,古诗词,诵读,精选,8篇
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