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高中人教版语文必修古诗文(精选18篇)

日期:2023-11-1 12:26 阅读:

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高中人教版语文必修古诗文(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2022届高考二轮专题古诗文复习——统编版高中语文必修下册(课件77张) 下载
2 统编版高中语文选择性必修中册专项阅读第三单元古诗文强化练(word版含答案) 下载
3 统编版高中政治 必修四哲学与文化 哲学部分 古诗文类选择题100题合集 教师版 下载
4 高中语文人教版语文必修下册第一单元检测(2份)(解析版) 下载
5 统编人教版高中语文必修上册群文阅读素材 下载
6 《统编版高中语文必修上册古诗文理解默写复习》 课件(30张PPT) 下载
7 2021-2022学年统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习9《劝学》练习(含答案) 下载
8 高中语文新课标人教版必修3 10《过秦论》 精品教案 下载
9 人教版高中语文必修二5 《离骚》 教学设计 下载
10 人教版高中语文必修二5 《离骚》 教学设计 下载
11 人教版高中语文必修一4 《烛之武退秦师》 教学设计 下载
12 人教版高中语文必修一4《 烛之武退秦师》 教学设计 下载
13 人教版高中语文必修一4 烛之武退秦师 教学设计 下载
14 高中语文人教版必修3 9《劝学》学案(含答案) 下载
15 高中语文人教版必修3 2《祝福》学案(含答案) 下载
16 2021年高考语文人教版古诗文默写练习(含答案) 下载
17 高中语文必修上册统编人教版第二单元测试卷(含答案) 下载
18 统编版高中政治 必修四哲学与文化 期末复习哲学部分古诗文类选择题100题合集 教师版 下载

篇1:2022届高考二轮专题古诗文复习——统编版高中语文必修下册(课件77张)

2022届高考二轮专题古诗文复习——统编版高中语文必修下册(课件77张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共77张PPT)2022年高考必背古诗文复习(部编版必修下册)《谏逐客书》魏征1.在《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界的是: , 。【答案】鸣琴垂拱 不言而化2.《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是: , 。【答案】竭诚则吴越为一体 傲物则骨肉为行路3.《谏太宗十思疏》中,魏征质疑帝王创业守业能力不同的句子是: , , ?【答案】昔取之而有余 今守之而不足 何也4.《谏太宗十思疏》中,作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是: , , 。【答案】源不深而望流...
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篇2:统编版高中语文选择性必修中册专项阅读第三单元古诗文强化练(word版含答案)

统编版高中语文选择性必修中册专项阅读第三单元古诗文强化练(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修中册专项阅读第三单元古诗文强化练一、阅读下面的文言文,完成1—4题。耿九畴,字禹范,卢氏人。永乐末进士。宣德六年授礼科给事中。议论持大体,有清望。正统初,大臣言两淮盐政久坏,宜得重名检者治之,于是推择为盐运司同知。痛革宿弊,条奏便宜五事,著为令。母丧去官,场民数千人诣阙乞留。十年正月起为都转运使。节俭无他好,公退焚香读书,廉名益振,妇孺皆知其名。以事见诬,逮下吏,已,得白,即留为刑部右侍郎。屡辨疑狱,无所挠屈。礼部侍郎章瑾下狱,九畴及江渊等议贬其官。瑾婿给事中王汝霖衔之,与同官叶盛、张固、林聪等论刑部不公。九畴、渊遂劾盛等,且言汝霖父永和死土木①,嬉笑自如,不宜居职。时景帝新立...
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篇3:统编版高中政治 必修四哲学与文化 哲学部分 古诗文类选择题100题合集 教师版

统编版高中政治 必修四哲学与文化 哲学部分 古诗文类选择题100题合集 教师版资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版高中政治 必修四哲学与文化 期末复习哲学部分古诗文类选择题100题合集 教师版1.“新”字是十九大报告的“字眼”,一个“新”字贯穿整个报告。通过选取“新”开头的词云图(下图),我们可以强烈地感受到这一点。与“新时代”“新格局”“新局面”等词的哲学寓意最接近的诗句是( )A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波C.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香【答案】B【解析】【详解】“新时代”“新格局”“新局面”等词体现的是事物是不断变化发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。A:山重...
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篇4:高中语文人教版语文必修下册第一单元检测(2份)(解析版)

高中语文人教版语文必修下册第一单元检测(2份)(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元检测(解析版)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:幻想是人的天性,文学中的超现实想象,便挥洒着这种天性。不过并非一切幻想,皆具文学价值。什么样的幻想有此资格,耐人思索。我们读那些奇思异想的作品,往往产生错觉。仿佛作者落笔之顷,只顾把自己源源涌现的念头倾泻纸上。从不费心考虑读者,实则不然。就本质而言,写作源于交流的冲动。“盖写文章即是不甘寂寞,无论怎样写得难懂,意识里也总期待有第二人读”(周作人《结缘豆》)。有时候,当你敲开那天马行空的外壳,深入进去,甚至会意外发现,作品注重读者体验,到了苦口婆心的地步。《庄子...
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篇5:统编人教版高中语文必修上册群文阅读素材

统编人教版高中语文必修上册群文阅读素材资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 青春激扬品读岁月芳华 激扬青春风采青春是一捧漫天飞扬的花,明媚而忧伤;青春是一抹横亘天际的虹,绚烂而辉煌;青春是一条奔流不息的河,热情而奔放;青春是一曲悦耳动听的歌,高亢而激昂;青春是一只翱翔蓝天的鹰,勇敢而执着。青春幸福,因为它有前途,只要心中有朝气,何愁秋来惹人思 踏足青春之河,我举手向苍穹,并非一定要摘到晨星,而是需要这个蓬勃向上的、永不屈服的姿势!青春如歌,没有比拥有青春更令人羡慕的了。在青春面前,一切的功勋与成就都显得懦弱而苍白。因为拥有青春,我们就可以不卑不亢地面对社会与人生;因为拥有青春,我们就可以对狂妄的成功者宣战,可以对自己的失败理直气壮地说等下一次机会。不论...
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篇6:《统编版高中语文必修上册古诗文理解默写复习》 课件(30张PPT)

《统编版高中语文必修上册古诗文理解默写复习》 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:古诗文理解性默写 高一上册 (一) 77、“_____________,________________”两句与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙,写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂,都似弯腰俯首,显得矮小。 78、《赤壁赋》中,写箫声的作用和力量,蛟龙听了飞舞起来,寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己的身世凄凉,不禁泣下的语句是______________________,________________________。 79、《赤壁赋》中,些飘飘欲仙的神态,好像身体在天空中,驾着风飞行,脱离了现实社会,不知道哪里是尽头,并抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举得超然...
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篇7:2021-2022学年统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习9《劝学》练习(含答案)

2021-2022学年统编版高中语文必修上册期末备考古诗文填空复习9《劝学》练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:9、《劝学》一、重点词填空(横线上为易错书写,括号为需要解释的重点字词)君子曰:学不可以 ( )。青,取之于( )蓝而青于( )蓝;冰,水为之而寒于水。木直中( )绳, 以为( )轮,其曲中规。虽( )有( ) ,不复 者,輮使之然( )也。故木受绳则直, 就( ) ( )则 ,君子博学( )而日 ( ) ( )乎( )己,则 ( )明而行无过矣。 吾 ( )终日而思矣,不如 之所学也;吾尝 ( )而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加 ( )也,而闻者 ( )。 (...
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篇8:高中语文新课标人教版必修3 10《过秦论》 精品教案

高中语文新课标人教版必修3 10《过秦论》 精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情:1 “” [] [] “”“” 33 “” 16 yúzhìncúch?tiánf?nwèngyǒu mòshàoxìhuàjìng zh?ngdíhángjiàng eduó liàng shèng cháo nàn “” “” “” “” “” “” “” 1 2 []①② [] “”“” “”“”“” “”————“” ①“……………………”②“……”“……”“……” “”“……” “”“”“” “”“”“”“”“” “” “”“”“”“”“”“” ①“”②“” “”“”“”③ “” “”“”“”...
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篇9:人教版高中语文必修二5 《离骚》 教学设计

人教版高中语文必修二5 《离骚》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《离骚》(教师版)第一课时一、学习目标:1、了解作者屈原的生平事迹及主要作品,了解《离骚》在中国文学史上的重要地位。2、了解“骚体诗”的主要特点,理解《离骚》中对比、象征手法的作用,背诵部分章节内容。3、分析并感悟作者在诗中展现出来的满腔爱国热情。二、学习重、难点:重点:关键词语的疏通理解难点:吟诵注意节拍、重读和情感,培养学生阅读背诵古诗文的能力。三、教与学过程(一)前置作业1、文学常识《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作,同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离”,通“罹”,“_______”义;“骚”,“________”义。“离骚”,即“...
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篇10:人教版高中语文必修二5 《离骚》 教学设计

人教版高中语文必修二5 《离骚》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《离骚》教学设计 教学目标: 1、了解《楚辞》及其作者。 2、反复诵读,理清课文生字词和难懂的句子,疏通诗句。 3、学习本文象征手法和对比手法的运用。 4、感受作者爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。 教学重点、难点: 1 、“香草美人”的意象体系。 32、屈原的精神与理想在诗中的体现。 教学方法: 讲授法、诵读法。 媒体设计: 配音朗读磁带、PPT。 教学时间: 1课时。   教学过程:   一、导入在我国的传统节日中,有一个节日叫“端午节”,在这一天,人们会做些什么事情呢?﹙吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒﹚那么,同学们知道端午节的来历吗?...
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篇11:人教版高中语文必修一4 《烛之武退秦师》 教学设计

人教版高中语文必修一4 《烛之武退秦师》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:烛之武退秦师教学目标:以诵带讲,通过反复诵读,引领学生完成对课文内容的理解,提高学生学习文言文的兴趣教学重点:反复诵读,引领学生品味课文的思想情感教学难点:如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容教学设计:一、导入课堂你认为决定战争胜负靠的是什么?文学文化常识了解《左传》《左传》是我国 第一部 叙事详细的 编年史 著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明 所作。它依孔子修订的鲁史 《春秋》 的顺序,主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国 先秦历史 很有价值的文献,也是优秀的散文著作。《左...
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篇12:人教版高中语文必修一4《 烛之武退秦师》 教学设计

人教版高中语文必修一4《 烛之武退秦师》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《烛之武退秦师》教学设计一、 导入上节课我们已经初步学习了《烛之武退秦师》,了解了相关文言知识、疏通了文意、梳理文章结构。这节课我们继续深入的学习这篇文章。二、学习目标大家大声齐读一下我们这节课的学习目标1、赏析论辩艺术。2、感受人格魅力。三、课前检查首先我们来例行课前检查,看看大家对文言知识的掌握情况,找三名同学到黑板上来翻译句子。其他同学我们一起来看大屏幕。 解释红体字:1、贰于楚也。2、晋军函陵,秦军氾南。3、臣之壮也,犹不如人。4、行李之往来,共其乏困。5、且君尝为晋君赐矣。6、朝济而夕设版焉。7、若不阙秦,将焉取之?8、微夫人之力不及此。9、以乱易整,...
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篇13:人教版高中语文必修一4 烛之武退秦师 教学设计

人教版高中语文必修一4 烛之武退秦师 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:4 烛之武退秦师《左传》[温馨提示]1.在反复诵读理解本文的基础上认真完成学案相关的内容。2.书写规范清晰,独立完成,使用双色笔(红色和蓝色或黑色)。早读目标1.扫清字音障碍,把文章读三遍,读顺读畅。2.了解左丘明与《左传》,了解故事发生的背景。3.借助注释自己尝试逐字逐句的翻译,对重点的字词要进行归纳。效果检查:要求:所有目标任务独立自主完成。教学目标1.了解《左传》在中国文学史上的地位和作为历史散文的特点。2.赏析烛之武这一典型形象,领略其才华和品德。并且欣赏和借鉴本文塑造刻画人物形象的技巧。3.理解并掌握课文中重要实词的含义和重要文言虚词的用法以及典型的文言...
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篇14:高中语文人教版必修3 9《劝学》学案(含答案)

高中语文人教版必修3 9《劝学》学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第9课 劝 学一、实词1.通假字①以为轮:________________________②虽有槁暴:________________________③则知明而行无过矣:________________________④君子生非生异也:________________________点拨 ①“”通“煣”,使弯曲。②“有”通“又”。③“知”通“智”,智慧。④“生”通“性”,资质,禀赋。2.一词多义①明②绝③强④假点拨 ①形容词,明达/名词,智慧 ②横渡,横穿/终止/隔绝/到了极点/极,非常 ③强健/强有力的弓/有余/读qiǎnɡ,竭力,勉强 ④借助,利用/宽容/借/假装...
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篇15:高中语文人教版必修3 2《祝福》学案(含答案)

高中语文人教版必修3 2《祝福》学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课 祝 福一、整体把握1.小说《祝福》在结构上采用倒叙手法有什么作用?点读 ①把祥林嫂的悲剧结局放在前面,巧妙地设置了一个悬念,能够引人入胜。②突出典型环境,祥林嫂的悲剧主要发在鲁镇,鲁镇是典型环境。卫家山的礼教气息就不够浓:山里人穷,所以祥林嫂的婆婆肯将守节的寡妇嫁到更穷的“里山”贺家坳去。贺家坳贞节观念和礼教气息更淡,所以那里还流行“抢亲”的风俗,这在鲁镇大户人家的太太四婶听起来简直不可思议,祥林嫂的悲剧一定要在鲁镇才能发展和完成。运用倒叙就突出了典型环境。③把祥林嫂的死与祝福景象连在一起,突出了祥林嫂同鲁四老爷所代表的礼教与迷信之间的矛盾,突出小说反封建的主题。④利于剪裁...
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篇16:2021年高考语文人教版古诗文默写练习(含答案)

2021年高考语文人教版古诗文默写练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021年高考语文人教版古诗文默写练习:1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体,如王维《山居秋暝》中的“___________,天气晚来秋”,柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切,_____________,___________”,李清照《声声慢》中的“_____________,到黄昏,___________”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意,如杜甫《登高》“___________,渚清沙白鸟飞回”,陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡,____________”,李煜《虞美人》“___________,故国不堪回首月明中”,柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处 _________,...
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篇17:高中语文必修上册统编人教版第二单元测试卷(含答案)

高中语文必修上册统编人教版第二单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元测试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。在新时代大力弘扬工匠精神,对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统,一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造,都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛___________,“...
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篇18:统编版高中政治 必修四哲学与文化 期末复习哲学部分古诗文类选择题100题合集 教师版

统编版高中政治 必修四哲学与文化 期末复习哲学部分古诗文类选择题100题合集 教师版资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版高中政治 必修四哲学与文化 期末复习哲学部分古诗文类选择题100题合集 教师版1.孔子日:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”下列诗句与其蕴含的文化生活道理一致的是A.退笔如山未足珍,读书万卷始通神 B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰C.胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华 D.人言落日是天涯,望极天涯不见家【答案】C【解析】【详解】从文化生活角度看,材料体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。C:胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。强调文化对人潜移默化的影响,C符合题意。A:退笔如山未足珍,读书万卷始通神。...
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