篇1：古诗词诵读《无衣》课件(共17张PPT)古诗词诵读《无衣》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)战争是古代诗人常写的主题之一，古代描写战争的诗句有许多：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。唐·王昌龄《从军行》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。唐·杜甫《闻官军收河南河北》羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。宋·范仲淹《渔家傲·秋思》《诗经 无衣》学习目标语言建构与运用：结合文本注释自主疏通诗歌大意。思维发展与提升：准确理解并叙述诗句含义。审美鉴赏与创造：初步鉴赏诗歌的艺术技巧，感悟《诗经》的艺术特色，提高鉴赏能力。文化传承与理解：体会思想情感，感悟诗歌所要表达的同仇敌忾的爱国情感。文...
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   篇2：古诗词诵读 登快阁 课件（共24张PPT）古诗词诵读 登快阁 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)登快阁黄庭坚了解作者黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家。为北宋盛极一时的江西诗派开山之祖。在诗、词、散文、书、画等方面都取得很高成就。黄庭坚与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。黄庭坚的书法独树一格，自成一家，和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名，世称为“宋四家”。在文学界，黄庭坚生前与苏轼齐名，时称“苏黄”。作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。江西诗派，中国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。宋代影响最大的一个诗歌流派，为江西诗人黄庭坚所开创。江西诗派...
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   篇3：古诗词诵读 客至 课件（共37张PPT）古诗词诵读 客至 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)客 至杜 甫作者简介杜甫（712－770年），字 ，生于河南巩县（河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称 ，世称 。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。759年（乾元二年），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有 之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。子美少陵野老杜少陵杜工部创作背景此诗是上元...
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   篇4：课外古诗词诵读 课件（共18张ppt）课外古诗词诵读 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课外古诗词诵读总结《峨眉山月歌》：高峻的峨眉山头悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，依依不舍地去往渝州。《江南逢李龟年》：当年我经常在岐王府里和崔九的堂前见到你并听到你的歌声。现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春时节再次遇见了你。《行军九日思长安故园》：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，但是没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜远方长安故园的菊花，这时应该正在寂寞地在战场旁边盛开。《夜上受降城闻笛》：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，让出征的军人一夜都在思念故乡。这四首诗分别寄托了...
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    篇5：古诗词诵读 客至 课件（共26张PPT）古诗词诵读 客至 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读 《客至》唐·杜甫1.理解诗词，品味诗歌语言，反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情。4.背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。学习目标目 录知人论世01初读课文02文本研读03拓展阅读04第一部分知人论世杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗...
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  篇6：古诗词诵读 虞美人 课件（共31张PPT）古诗词诵读 虞美人 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)词：兴起于隋唐，盛行于宋，可配乐歌唱，句式长短不齐，也称“长短句”。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词从结构上看多数是分段的。一段在音乐上叫一阕或一片。词从字数上分为小令、中调和长调。一般认为，58字以内为小令，59至90字为中调，90字以上为长调。词牌：是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内...
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   篇7：课外古诗词诵读《龟虽寿》课件(共21张PPT)课外古诗词诵读《龟虽寿》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课外古诗词诵读曹操《龟虽寿》学习目标01朗读诗歌，理解诗意，把握感情。(重点)02品味语言，了解诗的艺术特色。(难点)03培养热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。(重点)导 入《世说新语》记载了这样一个故事：东晋时代重兵在握的大将王敦，每次喝完酒后，就咏唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”, 并以铁如意击打酒壶，以致于酒壶全部缺了口。他为何对这段文字情有独钟呢？今天我们就一起来欣赏这首曹操的《龟虽寿》。知人论世，积累知识【一】曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法...
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  篇8：课外古诗词诵读——梁甫行课件(共19张PPT)课外古诗词诵读——梁甫行课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课外古诗词诵读曹植《梁甫行》学习目标01朗读诗歌，理解诗意，把握感情。(重点)02品味语言，了解诗的艺术特色。(难点)03培养热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。(重点)导 入有人说曹植是一位生活优裕，有远大志向的翩翩贵公子。也有人说他是才高八斗，能七步成诗的太子候选者。还有人说他虽名为君王，实等同囚徒的流放落魄人。到底哪一个才是真正的曹植呢 让我们来一探究竟。知人论世，积累知识【一】曹植(192—232)，字子建，沛国谯是(今安徽亳州)人。三国魏诗人，建安文学代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”...
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   篇9：【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册采薇（节选）教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛，其中最 主要的是关于战争和劳役的作品。作品中不仅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊 的文化形态，而且揭示了周人的精神风貌和情感世界，它立足于现实社会生活，没有...
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     篇10：古诗词诵读 锦瑟 课件（31张PPT）古诗词诵读 锦瑟 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)锦瑟李商隐选择性必修中册 古诗词诵读【学习目标】1、了解李商隐的生平及诗歌风格。2、品味诗歌意境，领会诗歌之美。3、学习艺术表现手法，了解诗歌的艺术风格。4、鉴赏《锦瑟》哀怨的基调，迷离的意境，清丽的语言。李商隐（约813年～约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。开成二年（837年），进士及第，起家秘书省校书郎，迁弘农县尉，成为泾原节度使王茂元（岳父）幕僚。卷入“牛李党争”的政治旋涡，备受排挤，一生困顿不得志。大中末年，病逝于郑州。李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。擅长诗歌...
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    篇11：【新课标】古诗词诵读：游园不值（课件22张PPT）【新课标】古诗词诵读：游园不值（课件22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文 六年级下册游园不值教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯）。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，长期隐居钱塘西湖之滨。字词乐园自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。我爱阅读游园不值[宋]叶绍翁...
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  篇12：古诗词诵读 锦瑟 课件（共34张PPT）古诗词诵读 锦瑟 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT) 李商隐锦瑟锦瑟李商隐1.了解作者，多角度领会诗歌主旨。 2.鉴赏诗歌中用典、起兴及象征手法的运用。3.通过诵读与品味，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。学习目标李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”——梁启超《饮冰室文集》作者简介李商隐，晚唐著名诗人，有“七律圣手”之称。字义山，号玉溪生、樊南生。《唐诗三百首》中，李商隐的诗有22首被收录...
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    篇13：课外古诗词诵读 贾生 课件(共17张PPT)课外古诗词诵读 贾生 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。读一读贾生——李商隐宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调/更无伦。可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。诵读诗歌，读出节奏，把握韵律，注意字形。学习目标1.有感情地朗读诗歌，感受节奏美和韵律美。2.结合诗人经历，体会诗歌中情感，品析诗句妙处。3.诗文联读，多元思考，正确对待人生际遇。贾谊（公元前200年～公元前168年），洛阳人，西汉初年政论家、文学家，世称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，...
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  篇14：古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共22张PPT）古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)燕歌行并序高适统编新版高中语文选择性必修中册古诗词诵读目 录知人论世文本研讨诵读诗歌010302燕歌行并序唐诗，我国古典文化中一颗璀璨的明珠。在盛唐诗歌中，除山水、田园等传统题材外，边塞诗更能集中体现盛唐诗歌的特色,以高适、岑参、王昌龄等诗人为代表的“边塞诗派”就象一朵盛开的奇葩。高 适高适是唐朝著名的边塞诗人，他的诗歌以古体见长，尤长于七言古诗，《燕歌行》即为其著名代表作。其作品集为《高常侍集》。此外，著名的边塞诗人还有岑参、王昌龄、王之涣等，名篇分别为《白雪歌送武判官归京》《从军行》《出塞》。 高适与岑参齐名，并称“高岑”。其诗风格雄浑悲壮、...
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  篇15：古诗词诵读 将进酒 课件（共47张PPT）古诗词诵读 将进酒 课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)将进酒李白 （唐）学习目标1.掌握李白生平以及重要文学成就；2.把握《将进酒》劝酒歌的性质；3.鉴赏《将进酒》夸张、用典的艺术手法；4.感受诗人于穷愁之境中的狂放不羁以及虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀；5.背诵全诗。酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分，啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。——余光中是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘。掀开中国文坛的红盖头，酒香随清风徐来。他们或解酒助兴，灵感纷来；或借酒消愁，排遣抑郁之感；无数名篇佳句，都与滟滟美酒相互辉映。酒且听---①诗→“酒”⑴ ，人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧...
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    篇16：古诗词诵读 桂枝香 金陵怀古 课件（共15张PPT）古诗词诵读 桂枝香 金陵怀古 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)写怀古词，抒爱国情——《桂枝香 金陵怀古》今年秋，我们嘉善高级中学高二师生将齐赴南京大屠杀遇难同胞纪念馆，开展“爱国主义”研学旅行。学校“思宇文学社”正在征集有关纪念馆的怀古词，希望我们瑞安九中102班的同学们也积极投稿。怀古诗词预习展示结合学案中的怀古诗词，概括怀古诗词中古迹、古人及主旨，至少三首，注意一一对应。古迹 古人 主旨怀古者，见古迹，思古人，其事无他，兴亡贤愚而已。——方若虚活动一：概括怀古诗词特点登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外...
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