人教版5年级下册课程实录_5.2.3_3的倍数的特征资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五下二单元三小节 3的倍数特征一、情景引入：小微：可可，昨天我们在百数表中发现了5和2的倍数的规律，现在我们来玩一个关于倍数的游戏吧，我们从1开始轮着数数，当遇到2或者是5的倍数时，就不能说出这个数，只能用“过”代替，看看我们能数到哪里。可可：好吧，我最喜欢玩这样的游戏了。我先来：1；小微：过；可可：3；小微：过；可可：过；小微：这游戏真好玩，但是我想知道更多数字的倍数规律。3的倍数是不是也有规律呢，我们一起来探索下吧。二、探究新知：可可：好呀，我猜个位上是3、6、9的数都是3的倍数。小微：不一定，13就不是3的倍数。可可：3×1=3，3×2=6，3×3=9，3×...
图片详情：
 Tags：倍数,特征,课稿,人教,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
