篇1：新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共85张PPT)：第1单元 1 中国人民站起来了新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共85张PPT)：第1单元 1 中国人民站起来了资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)伟大的复兴·中国革命传统作品研习第一单元忆往昔峥嵘岁月，革命旌旗漫卷中华大地；看今朝万山红遍，英雄儿女共筑复兴之梦！单元学习导航PART.01单元学习目标人文主题 (1)了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史，体会革命志士奋发进取的革命精神和无私无畏的伟大人格，了解党员干部的光辉事迹，感受其中洋溢的革命豪情和建设热情。(2)充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵，继承和弘扬革命文化传统，坚定中华民族伟大复兴的信心。语文素养 (1)注重结合历史背景研读作品，在历史和现实关照中理解把握作品内涵，领略富有时代特征的表达艺术，感受文章的独特魅力。(2)...
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  篇2：4.1《修辞立其诚》（学案）【新教材精创】高二语文新教材同步备课（部编版选择性必修中册）4.1《修辞立其诚》（学案）【新教材精创】高二语文新教材同步备课（部编版选择性必修中册）资料可供全国地区适用。
大致详情：《修辞立其诚》学案【学习指引】《修辞立其诚》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第四课的第一篇课文，这篇文章基于“诚”这个核心概念进行阐释，就“立其诚”的三层含义，由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述。作者运用唯物主义观点，对在“立其诚”方面存在的问题作出了分析和批判，强调做人要“说真话、讲实话”，具有深刻的现实意义。阅读这篇文章的时候，我们首先要理解其中的关键概念，了解作者的立场与历史背景，仔细梳理作品的论述思路，整体把握和领会文章的思想内涵及其秉持的价值观念。在把握文章观点的同时，思考其对我们立身处世的启发意义。【素养目标】1.了解作者和文章写作的历史背景。2.理解文章的关...
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  篇3：新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共44张PPT)第4单元 课时4了解驳论文的知识，尝试写驳论文新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共44张PPT)第4单元 课时4了解驳论文的知识，尝试写驳论文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)逻辑的力量·语言积累、梳理与探究第四单元学习逻辑方法，辨析逻辑谬误，进行逻辑推理；开启逻辑之旅，发展逻辑思维，滋养理性精神。课时四：了解驳论文的知识，尝试写驳论文学习目标了解驳论文的相关知识，尝试写驳论文。活动一 掌握驳论文的写法1.什么是驳论文驳论文一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是与立论紧密联系的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒对方的错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文。驳论文往往破中有立，边破边立，即在反驳对方错误论点...
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  篇4：新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共93张PPT)第1单元 3.2县委书记的榜样——焦裕禄新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共93张PPT)第1单元 3.2县委书记的榜样——焦裕禄资料可供全国地区适用。
大致详情：(共93张PPT)伟大的复兴·中国革命传统作品研习第一单元忆往昔峥嵘岁月，革命旌旗漫卷中华大地；看今朝万山红遍，英雄儿女共筑复兴之梦！(2)县委书记的榜样——焦裕禄第3课晨读时光PART.01积土成山，风雨兴焉悦记1.词语积累(1)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。(2)同甘共苦：共同享受幸福，共同担当艰苦。(3)呕心沥血：形容费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。(4)泰然自若：形容镇定、毫不在意的样子。(5)闭塞眼睛捉麻雀：比喻盲目办事毫无目的。2.名句集锦(1)关于敬业的名句①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》②欲...
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     篇5：第二单元第7课 《兼爱》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）第二单元第7课 《兼爱》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 兼爱一、立足文本（一）阅读下面文言文，回答小题。兼爱①天下之人皆不相爱，强必执弱，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也。是以仁者非之。②既以非之，何以易之？子墨子言曰：以兼相爱、交相利之法易之。然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。凡天下祸篡怨恨可使毋起者，以相爱生也。是以仁者誉之。③然而今天下之士君子曰：“然！乃若兼则善矣；虽然，天下之难物于故也（1）。”子墨子言曰：天下之士...
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     篇6：第8课 《大卫·科波菲尔（节选）》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）第8课 《大卫·科波菲尔（节选）》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 大卫·科波菲尔（节选）一、立足文本（一）阅读《大卫·科波菲尔》中选段，并回答问题。这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。连我在内，我们一共三四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。昆宁先生要是高兴，他只要站在账房间他那张凳子最低的一根横档上，就能从账桌上面的那个窗子里看到我。在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。他叫米克·沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日，曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队①。他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很...
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     篇7：2022秋新教材高中语文课件（10份打包）部编版选择性必修上册2022秋新教材高中语文课件（10份打包）部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)6 《老子》四章 五石之瓠治国要掌握社会发展的客观规律,在充分了解国情、体察民意的基础上施政,这是老子“道法自然”思想在社会治理上的落实。治国不可政令繁苛多变,映射着老子“无为而治”的思想。“无为而治”绝非不作为,而是不行不合理之事。庄子始终拒绝与主流社会来往,坚持边缘化。他超凡绝俗,拒绝诱惑,在污浊的人世间保持清洁的精神,把自由的价值看得至高无上。作者简介中国哲学之父——老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》一书基本反映了老子的思想,它是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想...
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  篇8：第10课 《老人与海（节选）》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）第10课 《老人与海（节选）》高二语文阅读限时训练统编版选择性必修上册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 老人与海（节选）一、立足文本阅读下面的文字，完成各题。桥边的老人海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。...
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    篇9：2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册同步备课教案 第一单元单元总结2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册同步备课教案 第一单元单元总结资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元单元总结第一部分 文学与文化常识积累（开幕词、回忆录、新闻、人物通讯、社论等）第二部分 重点词语释义与积累（拍手称快、运筹帷幄等）第三部分 技巧方法点拨与应用（叙事线索、顺序及视角，场面描写，人物形象塑造）第四部分 主题素材积累与应用（伟大的复兴：道理论据、事实论据、佳句积累、小试牛刀）(文学与文化常识积累)开幕词概念 在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿特点 宣告性和引导性。内容 通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等。作用 集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进...
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