篇1：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大战中的插曲》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第1课 中国人民站起来了/毛泽东 学习理解能力：观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力：应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力：发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.分析论点、论据和论证方法理解。 2.分析散文的线索 3.理解文中重要句子的含意 4.新闻材料重点考查学生筛选并整合文中信息的能力第2课 长征胜利万岁/杨成武 大战中的插曲/聂荣臻第3课 别了，“大不列颠亚”/周婷 杨兴 县委书记的榜样——焦裕禄/穆青...
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    篇2：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学评价学案人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学评价学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大战中的插曲》名师教学评价阅读下面的文字，完成各题。国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。1937年的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40 多天_____的大屠杀中，30万同胞横遭杀戮，人类文明史上留下了最黑暗的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、满目疮痍的痛楚、生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成民族共同的记忆，每一次回想起来总让人_____，每一次重温之时总让人悲痛不已。时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活能力的伟大国家；沐浴着改革开放的春风，成长在社会主义中国的宽广怀抱，( )...
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 篇3：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 群文阅读：中国革命传统作品中的革命情怀人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 群文阅读：中国革命传统作品中的革命情怀资料可供全国地区适用。
大致详情：群文阅读：中国革命传统作品中的革命情怀主题解读：人类社会是在一代代人的继承中逐渐发展起来的，同样，革命传统也需要一代代人的传承。阅读中国革命传统作品尤其是文学作品，领悟其中的革命情怀，可以使当代中国人特别是当代青少年了解革命历史，感受先驱先烈、仁人志士的革命精神和革命人格，激发自己内心的爱国之情，进而继承和发扬优良的革命传统。素养渗透：在《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）中，“中国革命传统作品研习”这一学习任务群对学生提出了新的要求，“精读反映革命传统的优秀文学作品，特别注意选择反映党领导人民进行革命、建设、改革伟大历程的作品，感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的...
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    篇4：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》《大战中的插曲》名师课堂教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》《大战中的插曲》名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》教案【学习目标】了解两篇回忆录所记述的时代背景，学习回忆录综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式相结合的写法，体会表达效果。透过深沉的情感和理性的思考相结合的文字，感受革命家的革命精神和革命情怀。【重点难点】透过深沉的情感和理性的思考相结合的文字，感受革命家的革命精神和革命情怀。【教学过程】第一篇《长征胜利万岁》学习导入“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是毛泽东在长征期间创作的《七律·长征》，全诗极其精炼地概括了红军长征的战斗历程，逼真地表现了红军...
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    篇5：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题26：鉴赏古代诗歌中的形象（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题26：鉴赏古代诗歌中的形象（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题26 鉴赏古代诗歌中的形象备注：标注★的题目考查的是“鉴赏古代诗歌中的形象”这一考点。一、（2020·安徽淮北市·淮北一中高一月考）阅读下面这首宋词，完成下面小题。永遇乐·京口北固亭怀古宋 辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1．对《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析有误的一项是（ ）A．词的上阙由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉...
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  篇6：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题27：鉴赏古代诗歌中的语言（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题27：鉴赏古代诗歌中的语言（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题27 鉴赏古代诗歌中的语言备注：标注★的题目考查的是“鉴赏古代诗歌中的语言”这一考点。一、（2020·江苏高三月考）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。雪夜感旧陆游江月亭前桦烛香，龙门阁上驮声长。乱山古驿经三折，小市孤城宿两当。晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑。绿沉金锁俱尘委，雪洒寒灯泪数行。注：①本诗作于1197年，陆游73岁，闲居江阴。②江月亭：在今四川广元。③龙门阁：在今广元市北。④三折：即三折铺，在夔州（今重庆市奉节县）至梁山（今属四川）道中。⑤两当：今甘肃两当县。★1．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．前四句诗写了四个不同的地点、景象、事件...
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    篇7：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册教案【实践活动专题1】梳理与运用：了解生活中的逻辑知识人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册教案【实践活动专题1】梳理与运用：了解生活中的逻辑知识资料可供全国地区适用。
大致详情：梳理与运用：了解生活中的逻辑知识【专题解释】统编高中语文教材选择性必修上册第四单元的主题是“逻辑的力量”，对应“语言积累、梳理与探究”任务群。作为单元第一课时的教学活动设计，要联系学生生活和作文经验，指导学生了解“概念”的有关知识，学习逻辑的基本规律，运用逻辑知识辨识信息，把握事实真相，为提升学生逻辑思维品质、涵养理性精神奠定基础。【预习任务】1.课前阅读《普通逻辑》第四章《简单命题的基本要素——概念》和第九章《普通逻辑的基本规律》。2.课前阅读《理性之光》第38～41页《逻辑谬误十七式》。【学习任务】任务一 阅读交流，理解“概念”导入：讨论逻辑学要从概念开始，逻辑学中的命题、...
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   篇8：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题28：鉴赏古代诗歌中的表达技巧（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题28：鉴赏古代诗歌中的表达技巧（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题28 鉴赏古代诗歌中的表达技巧备注：标注★的题目考查的是“鉴赏古代诗歌中的表达技巧”这一考点。一、（2020·河北张家口市·张家口一中高三月考）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。喜雨杨万里欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A．“惬”字写雨后万物生机勃勃的情态，溪流响声之大说明雨水充足丰沛。B．一阵大风刮起，广阔田地之中如同青色锦褥的禾苗随风起伏，生机勃勃。C．雨后水涨使两岸距离变得更远了，人们只能隔着河大声对话，有些扫兴。...
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  篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》课件（精）(共40张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》课件（精）(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第一单元中华民族伟大复兴部编版高中语文选择性必修上册第02课 大战中的插曲激趣导入观看《百团大战》纪录片片段。素养目标1.通读文章，明确线索，理清事情发展的经过。2.鉴赏文章的动作描写和细节描写，概括人物形象，学习夹叙夹议的写作方法。3.结合历史背景，了解革命人道主义精神的内核和意义。中华民族伟大复兴目录知人论世01文本探究03初读感悟02技巧点拨04知人论世01了解作者中华人民共和国十大元帅之一聂荣臻（1899年12月29日～1992年5月14日），男，汉族，字福骈，曾用名聂云臻，四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子...
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   篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学课件(共18张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《大战中的插曲》整体感知学写一种文体导入010203目录1.了解两篇回忆录所记述的时代背景，学习回忆录综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式相结合的写法，体会表达效果。2.透过深沉的情感和理性的思考相结合的文字，感受革命家的革命精神和革命情怀。教学目标百团大战是抗日战争时期八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。百团大战分为3个阶段。导入1第一阶段1940年8月20日至1940年9月10日，中心任务是摧毁...
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   篇11：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》重难探究课件(共21张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》重难探究课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《大战中的插曲》重难探究主题思想1重点难点23写作特色4目录CONTENTS观点争鸣聂荣臻用回忆的方式，以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情，即聂将军关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送回日方的故事。这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神，又包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。主题思想为什么救助日本小姑娘的事会成为中日人民友好的佳话？重点难点日本军国主义发动的侵华战争，给中日两国人民都带来了巨大的灾难。两个孩子能被送到聂荣臻这里，完全是整个八路军工作体系的成果，而聂荣臻对送来的日本小姑娘细心救助...
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题29：评析古代诗歌中思想感情及作者观点（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题29：评析古代诗歌中思想感情及作者观点（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题29 评析古代诗歌中思想感情及作者观点备注：标注★的题目考查的是“评析古代诗歌中思想感情及作者观点”这一考点。一、（2020·重庆复旦中学高三月考）阅读下面这首唐诗，完成小题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯①独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。注：①危樯：高耸的桅杆。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．这首诗的前两联写景，后两联抒情。第一句写岸上景物，突出一个“小”字；第二句写自己乘舟而下，突出一个“孤”字。B．颔联用字甚奇，星光照耀原野，用一“垂”字，仿佛光芒也是有形之物，从云霄直落到地上；月色映...
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   篇13：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》《大战中的插曲》基础训练(word版含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》《大战中的插曲》基础训练(word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》高考链接（2020·全国卷Ⅱ）阅读下面的文字，完成后面的题目。书匠（节选）葛亮秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。父亲问他怎么回事。他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个...
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 篇14：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《学习任务三：我们来辩“奇葩说”——辩论现场中的逻辑论证》名师单元教学设计（3课时）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《学习任务三：我们来辩“奇葩说”——辩论现场中的逻辑论证》名师单元教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习任务三：我们来辩“奇葩说”—辩论现场中的逻辑论证》名师单元教学设计围绕“采用合理的论证方法”这一学习板块进行一个“奇葩说”式的辩论活动设计，通过综艺节目《奇葩说》中典型案例的分析与梳理以及类似活动的实践与总结，在相关主题活动中自主建构并合理应用逻辑论证，进一步提高语言表达能力。课时安排：3课时。设计意图“奇葩说”是当前一档深受年轻人喜爱的辩论类综艺节目，其逻辑性与趣味性并存，使观众在相对轻松的氛围里感受价值观的传递、逻辑推理的构建、语言辩论的交锋。这几点都恰好能与本课的知识要点紧密结合，使学生在兴趣盎然的活动实践中锻炼思维与语言，故而有了这一模拟辩论现场的综艺式教学设计。第七课...
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    Tags：高中,人教,语文,电子,课本
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