篇1：高中语文统编版（部编版）选择性必修中第一单元群文阅读(共41张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修中第一单元群文阅读(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)群 文 阅 读阅 读 导 引阅 读 篇 目阅 读 导 引理论联系实际历史潮流浩荡,中国在激流奔涌的世界格局中完成后发超越,在科技日新月异中创造出大国重器,在全球革新进程中贡献出中国智慧和中国方案,以崭新姿态屹立于世界的东方。奇迹的背后是:国家重大方向始终贯穿着实践检验真理的原则,实践创新、理论创新和制度创新的齐头并进。“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”青年一代肩负着国家的未来,青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。当代青年,当埋首经典,潜心研读。阅 读 篇 目论共产党员的修养(节选)刘...
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  篇2：统编版高中语文 高二 选择性必修中 10苏武传 课后练习题（含答案）统编版高中语文 高二 选择性必修中 10苏武传 课后练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文 选择性必修中 苏武传 课后练习题一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始...
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   篇3：统编高二语文选择性必修中第三单元检测题（解析版）统编高二语文选择性必修中第三单元检测题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编高二语文选择性必修中第三单元检测题考试时间：150分钟 试卷分数：150分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。一、 现代文阅读 （35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的过程中，中国已经从依靠户籍制度建立的定居型社会转变成要素自由流动的迁居型社会，从依靠血缘、地缘的熟人社会转变成业缘化的生人社会，从低流动、被动流动的乡土中国转变成高流动、全方位、多元化、主动流动的迁徙中国。第七次全国人口普查数据显示，2020年，中国流动人口总量达到3.7...
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     篇4：锦瑟课件(共27张PPT)+教案 部编版高中语文选择性必修中锦瑟课件(共27张PPT)+教案 部编版高中语文选择性必修中资料可供全国地区适用。
大致详情：锦瑟教学目标语言建构与运用 诵读诗歌，品味诗歌语言节奏，把握诗歌用韵特点。思维发展与提升 探究诗歌思想内容，把握作者情感轨迹，深入理解诗作所表达的复杂感情。审美鉴赏与创造 领会典故的妙用，把握意象及抒情主人公形象特征。文化传承与理解 在反复吟咏中感受诗歌的音乐美和朦胧美，激发学生对中国古典诗歌的热爱。教学重点 领会典故的妙用，把握意象及抒情主人公形象特征。教学难点 探究诗歌思想内容，把握作者情感轨迹，深入理解诗作所表达的复杂感情。教学过程导入： 当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去，杜甫困顿而逝，白...
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    篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2《大战中的插曲》教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2《大战中的插曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》教学设计课题名 大战中的插曲教学目标 1．通过阅读本文，梳理故事叙述的思路，厘清文章情节，进而了解所写人物的特点。 2．从文章内容入手，理解重要语句的含意，把握文章主旨，体会文章的思想内涵。教学重点 1.厘清全文的线索、情节，了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。教学难点 1.理解文中重要句子的含意，把握文章的思想内涵，感受伟大的革命人道主义精神。44442 教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读课文，为背诵打基础教学过程 一、导入新课 聂荣臻元帅抗日时主持被中央称为“模范根据地”的晋察冀根据地建设，解放后主持“两弹一...
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  篇6：第2课《长征胜利万岁》《大战中的插曲》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）第2课《长征胜利万岁》《大战中的插曲》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 长征胜利万岁、大战中的插曲一、立足文本天虽奇冷，但我和黄开湘同志不知性急还是怎么的，骑着马一口气跑了三十多里地，一头是汗。路上碰到了我们的老首长邓小平同志，我们赶紧勒马下来，向他敬了个礼。小平同志与我们热烈握手，然后问：“你们驻扎在哪里？离这儿多远？”我们一一作了回答。他又问道：“听说你们团在青石嘴一仗，缴了敌人不少布？”“是的，上交了不少，还留了一点。”我说。小平同志说：“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样？”“好，照指示办！”我回答得很爽快。小平同志高兴地笑了，又说：“讲妥了，一言为定！如有多，还可以给机关同志添件衬衣。”我点着头说：“好，我回头派...
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  篇7：高中语文统编版选择性必修上册第2课《大战中的插曲》课件（共31张ppt）高中语文统编版选择性必修上册第2课《大战中的插曲》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)大战中的插曲聂荣臻课文导入 素养任务 炮声隆隆震天响，车轮滚滚上战场。 战争并不都是炮火轰鸣、刀光剑影，也常常饱蘸着温情和爱。美穗子是不幸的，因为她在战争中失去了亲人；她又是幸运的，因为她遇到了八路军，遇到了富有人道精神的军队。革命的人道主义精神，就是一束开放在炮火中的美丽而温馨的花。 1．了解回忆录的特点。2．理清全文线索、情节，分析聂荣臻元帅这一人物形象的特点。3．结合历史背景，分析革命人道主义精神的内核和意义。聂荣臻(1899—1992)，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军主要创建人和领导人。四川江津(今属重庆)人。1922年8月加入旅欧中国...
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  篇8：统编版高中语文 高二 选择性必修中 11-1过秦论 课后练习题（含答案）统编版高中语文 高二 选择性必修中 11-1过秦论 课后练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文 选择性必修中 过秦论 课后练习题一、文言文阅读阅读下面文段，完成下面小题。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。1．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A．蹑足行伍之间（置身，参与） B．氓隶之人（指下层百姓）C．斩木为兵，揭竿为旗（揭开） D．将数百之众（率领）2．下列句子中加点词语活用情况与其他三句不相同的一项是（ ）A．北收要害之郡...
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  篇9：2.2《大战中的插曲》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册2.2《大战中的插曲》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：邢台平乡育英中等职业学校教学案学科 语文 主备人 备课时间 任教班级课题 大战中的插曲 课 型 新授课授课日期 2023年9月6日 已授班级学习目标 德育目标 领悟对敌政治工作以及革命的人道主义在战争中的作用和力量。知识目标 厘清全文的线索、情节，了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。能力目标 理解文中重要句子的含意，把握文章的思想内涵，感受伟大的革命人道主义精神重点 领悟对敌政治工作以及革命的人道主义在战争中的作用和力量。难点 领悟对敌政治工作以及革命的人道主义在战争中的作用和力量。特别提示 1.以学生为主体 2.突出学法设计、小组合作学习 3.任务清单明确...
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 篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大战中的插曲》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第1课 中国人民站起来了/毛泽东 学习理解能力：观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力：应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力：发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.分析论点、论据和论证方法理解。 2.分析散文的线索 3.理解文中重要句子的含意 4.新闻材料重点考查学生筛选并整合文中信息的能力第2课 长征胜利万岁/杨成武 大战中的插曲/聂荣臻第3课 别了，“大不列颠亚”/周婷 杨兴 县委书记的榜样——焦裕禄/穆青...
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   篇11：选择性必修中 第1单元 单元研习任务(一) 学案（含答案）选择性必修中 第1单元 单元研习任务(一) 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台单元研习任务(一)阅读导引历史潮流浩荡，顺昌逆亡。中国在激流奔涌的世界格局中完成后发超越，在科技日新月异中创造出大国重器，在全球革新进程中贡献出中国智慧与方案，以崭新姿态屹立于世界的东方。奇迹的背后是：国家重大方向始终贯穿着实践检验真理的原则，实践创新、理论创新和制度创新的齐头并进。下面三篇文章从不同角度解读了实践的重要作用。实践论毛泽东马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。这种基于实践的由浅入深的辩证唯物论的关于认识发展过程的理论，在马克...
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  篇12：高中语文选择性必修上册2.2《大战中的插曲》同步练习（含答案）高中语文选择性必修上册2.2《大战中的插曲》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册2.2《大战中的插曲》同步练习一、选择题1．下列加点字的注音和字形全都正确的一组是（ ）A．黔驴技穷（qín） 窑洞（yáo） 追剿（jiǎo） 闽南（mǐn）B．千钧雷霆（tíng） 堵截（jié） 寒噤（jīn） 寒喧（xuān）C．熙熙嚷嚷（rǎng） 削弱（xuē） 娄山（lóu） 嶂碍（ zhàng）D．疲惫不堪（bèi） 豪绅（shēn） 跋涉（bá） 歼灭（j...
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  篇13：高中语文部编版选择性必修中第四单元第12课《玩偶之家（节选）》（课件）(共19张PPT)高中语文部编版选择性必修中第四单元第12课《玩偶之家（节选）》（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)玩偶之家（节选）选择性必修中册第四单元课前自主预习作者、作品一背景及前情提要二《玩偶之家》故事梗概三粗读课文，梳理情节四一、作者、作品易卜生（1828—1906）挪威伟大的剧作家，享有“现代戏剧之父”的美誉。他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，他在戏剧史上享有同莎士比亚和莫里哀一样不朽的声誉。从二十年代起，我国读者就熟知这个伟大的名字；当时在我国的反封建斗争和争取妇女解放的斗争中，他的一些名著曾经起过不小的促进作用。他一生的创作大体可以分为三个时期：时间 戏剧流派 作品早期（1850—1868） 浪漫主义历史剧 过渡...
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