人教版四上语文第一单元试卷（精选8篇）

人教版四上数学第一单元大数的认识常考易错题综合汇编（一）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版四上第一单元大数的认识常考易错题综合汇编（一）（含答案）一、选择题（满分16分）1．下而各数，读数时只读一个零的是（ ）。A．9000805 B．9080500 C．9008500 D．9080802．下面各数中，一个零都不读的是（ ）。A．503078000 B．1376009200 C．8093572 D．8300406093．一个数A用四舍五入法省略万位后面的尾数约为19万，一个数B用四舍五入法省略万位后面的尾数约为18万，A比B至少大（ ）。A．1 B．100 C．100004．读下面各数时，一个零也不读的是（ ）。A．503050 B．...

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人教版四上数学第一单元大数的认识常考易错题综合汇编（四）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版四上第一单元大数的认识常考易错题综合汇编（四）（含答案）一、选择题（满分16分）1．一个数省略万位后面的尾数后是46万，这个数最大是（ ）。A．469999 B．464999 C．464444 D．4599992．9□560≈10万，□里可以填（ ）。A．4 B．5 C．5~93．九亿零九万零九百零九写作（　　）。A．900900090 B．900090909 C．9090090904．下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。A．503090 B．5030900 C．50039005．下面各数中，只读一个0的数是（ ）。A．3907080 B．...

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【新课标】人教版四上第一单元第三课时《小螺号》课件+音视频素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)《小螺号》人音版 四年级下教学目标审美感知目标：引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的完美情绪。艺术表现目标：掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。创意实践目标：运用敲击桌面等方式来为歌曲伴奏，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。文化理解目标：通过学唱歌曲，培养学生思维能力和对音乐的理解能力，理解歌曲内涵，学会辨别同类歌曲。01新知导入新知导入还记得我们第一课学习了什么歌曲吗？《赶海的小姑娘》小姑娘赶海捡起了什么呢？海螺你知道海螺什么样吗？新知...

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统编版四上语文第一单元知识整理与拓展（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：四上语文第一单元知识整理与拓展（部编版）第一部分：课内知识梳理一、我会写漂亮的字ɡuǎnɡ kuò lànɡ cháo zhú jiàn yú bō（_______） （_______） （_______） （_______）pú tao qiān shǒu zhuāng jia fēng sú（______） （______） （_______） （_______）tiào yuè dào gǔ é luǎn shí chéng shú（________） （_______） （__...

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人教版(新)四上 第一单元 2.亿以内数的读法和写法【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅亿以内数的读法和写法第1课时　　教学目标：1．掌握亿以内数的读法，能正确地按数级读数。2．在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的读法，培养迁移能力。3．感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。　　教学重点：含有两级数的读法。　　教学难点：中间、末尾有0的数的读法。　　教学准备：课件　　教学过程　　一、情境创设，揭示课题（一）读一读下面的信息1．课件出示：师：从图中你了解到了哪些信息？学生读信息。2．师：再读一读信息中的数，想一想，万以内数怎么读。（从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读...

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人教版四上数学 第一单元《大数的认识》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 亿以上数的写法及改写 执教者教学目标 1.掌握亿以上数的写法，能够正确地写亿以上的数，能熟练地把整亿数改写成以“亿”为单位的数。2.在探究亿以上数写法及改写过程中，培养学生的类比迁移能力。3.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生的民族自豪感。教学重点 掌握亿以上数的写法及整亿数的改写。教学难点 掌握每级中间、末尾有0的数的写法。教学准备 课件、数位顺序表、学习卡 学科 四年级数学教 学 过 程一、情景导入1.课前听歌曲《我和我的祖国》。我们生活在祖国的怀抱是安全幸福的。目前国外的新冠肺炎疫情还非常严...

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人教版(新)四上 第一单元 5.数的产生和十进制计数法【优质教案】资料可供全国地区适用。

大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅数的产生和十进制计数法　　教学目标：1．了解数的产生，认识自然数。认识亿级的数和计数单位 “十亿”“百亿”“千亿”，掌握整数数位顺序表，认识十进制计数法。2．在经历数的产生过程中，感受“一一对应”的思想和“实践第一”的辩证唯物主义观点。3．使学生了解古老的数学文化，培养学生学习数学的兴趣，并渗透“生活中处处有数学”的思想。教学重点：数的产生过程。教学难点：理解十进制计数法的意义和十进位值制的价值。　　教学准备：课件　　教学过程：　　一、数的产生（一）导入1．师：我们身边有很多数，找一找。（人数、男生数、女生数、年龄、身高、体重等）2...

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统编版四上语文第一单元提优卷及答案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【第一单元】班级()姓名()一、我能选择正确的读音和字薄（bóbáo）雾山崩（bēngbēn）地裂霎（shàchà）时间剪秋（罗萝）鹅卵（luǎnruǎn）石田埂（gěngěng）震（zhènzhèng）（得地的）颤动起来二、我能灵活运用词语震耳欲聋窃窃私语鸦雀无声低声细语锣鼓喧天1.考试的时候，我们教室里，同学们都在埋头答卷。2.上语文课时，两位同学在后面，影响了周围的同学听课。3.操场上，大家都在热情地给自己班的运动员加油。三、查字典，按要求完成练习1.“漫”用音序查字法应查音序______...

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