篇1：统编版高中语文选择性必修上册 6.1《老子》四章导学案统编版高中语文选择性必修上册 6.1《老子》四章导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章导案【学习目标】1.积累文学常识；2.理解文意，准确翻译，掌握文中重要文言词语和特殊句式；3.了解老子的相关知识，体会老子的哲学思想。【学习重难点】1.掌握文言知识；2.体会老子思想。课前预习毂（gǔ） 埏埴（shān zhí ） 户牖 （yǒu ） 矜（jīn ） 赘（zhuì） 强行者（qiǎng ）泮（ pàn ） 累土（lěi ） 几成而败之（jī ）第一课时【学习目标】1.了解老子及其作品《道德经》2.理解课文前两章文译，做到准确翻译，掌握文中重要文言词语和特殊句式；3.掌握文章的写作方法，理解前两章内容背后所...
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  篇2：古诗将进酒 导学案—高中语文统编版（2019）选择性必修上册(无答案）古诗将进酒 导学案—高中语文统编版（2019）选择性必修上册(无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：将进酒学习目标：语言建构与运用：诵读全诗，把握诗歌的情感变化；审美鉴赏与创造：掌握诗歌的句式变化与情感变化的对应关系；能够鉴赏诗歌表达感情的艺术手法。【课前预习】写作背景：《将进酒》作于唐玄宗天宝十一年(752)，安史之乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况，只能借酒销愁，“但愿长醉不复醒”。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘...
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 篇3：5.1 《论语》十二章 导学案—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上册5.1 《论语》十二章 导学案—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1《论语》十二章重难点：一、文言知识通假字知者不惑（“知”同“智”）一词多义兴《诗》可以兴，可以观（动词，激发人的感情）从者病，莫能兴（动词，起身）政通人和，百废具兴（动词，兴办，举办）积土成山，风雨兴焉（动词，发生，产生）敏敏于事而慎于言（形容词，勤勉）回虽不敏（形容词，聪慧）天之应人，敏于景响（形容词，快，疾速）居居无求安（名词，居住的环境）佛印居左，鲁直居右（动词，坐）居庙堂之高则忧其民（动词，处于）昂其直，居为奇货（动词，囤积，储存）欲居之以为利（动词，占，占有）居有顷，倚柱弹其剑（用在时间词语之前，表示相隔一段时间）而半山居雾若带然（动...
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   篇4：10《老人与海》导学案（无答案 ）—高中语文统编版（2019）选择性必修上册10《老人与海》导学案（无答案 ）—高中语文统编版（2019）选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 老人与海（第一课时）【学习目标】1. 语言建构与运用：了解海明威和“迷惘的一代”等背景知识；2.文化传承与理解：通过赏析人物的内心独白，感受主人公桑迪亚哥的精神。【课前预习】知人论世：海明威（1899～1961），美国现代作家。早期作品表现了一战青年一代的彷徨情绪，以“迷惘的一代”的代表著称。20世纪末回到美国，写了不少以拳击家、渔民、猎人等为主人公的短篇小说，创造了“硬汉”性格。他生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死，以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，...
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  篇5：高中语文统编版必修上册《沁园春·长沙》导学案 （无答案）高中语文统编版必修上册《沁园春·长沙》导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春 长沙》导学案课前篇-----柳营晨试马，沙场初点兵一．知识链接1. 词的有关知识（1）词的起源：词产生于 ，盛行于 。最初是宋代的“流行歌曲”。词即歌词，指可以和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。（2）关于词牌和标题：词的标题是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容；词牌是一首词词调的名称。（3）词的分类 ：①按字数多少可分为： （58字以内）、 （59—90字）、长调（91字以上）②按段的多少可分为：单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫“阙”或“片”）③按作家的流派风格可分为：...
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   篇6：6.1《老子》四章 导学案 统编版高中语文选择性必修上册（含答案）6.1《老子》四章 导学案 统编版高中语文选择性必修上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中学 语文 学科第 二 单元《老子》四章导学案 编 号：004课 题 《老子》四章 课 时 3 课 型 新授 使用时间设计者 审核 高二语文组 使用人 备注（教师二次备课、学生课堂笔记）【教学目标】 1.了解老子及其作品《道德经》 2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。 3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。 【教学重难点】 重点： 掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。理解选文的思想内容。 难点： 理解老子的辩证思想，注意区别对待思想中的消极因...
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   篇7：6《老子》四章、《五石之瓠》导学案（含答案） 统编版高中语文选择性必修上册6《老子》四章、《五石之瓠》导学案（含答案） 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编选择性必修上册《老子》四章、《五石之瓠》 教学设计学习目标：1.研读《老子》四章、《五石之瓠》两篇道家经典，把握其思想内涵。2.探究道家思想在中国文化传承中的重大影响3.传承道家经典，增强文化自信，思考道家思想对立德树人、修身养性的现实意义。学习重点：探究道家思想在中国文化传承中的重大影响及对立德树人、修身养性的现实意义。学习难点：传承道家经典，增强文化自信，学习并领悟其思想内涵在立德树人、修身养性的积极意义。学习方法：小组展示，合作探究。学习过程：一、 精彩导入：清代纪晓岚对道家学术说了八个字:综罗百代,广博精微。 道家思想作为中国文化的基石，其核心思想概括起来...
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  篇8：14.1《故都的秋》导学案 统编版高中语文必修上册14.1《故都的秋》导学案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《故都的秋》导学案之预习篇一、基础知识1、 读课文，借助课下注解和工具书，给下列加点的字注音。混混沌沌（ ） 潭柘寺（ ） 一椽破屋（ ） 槐树（ ）落蕊（ ） 扫帚（ ） 嘶叫（ ） 平平仄仄（ ）廿四桥（ ） 普陀山（ ）2、 借助工具书，了解作者情况。郁达夫（1896—1945），原名郁文，现代作家。浙江富阳人。11921年与郭沫若、成仿吾发起成立（ ），出版新文学最早的（ ）短篇小说集 《 》，1923年...
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  篇9：《学写文学短评》导学案 统编版高中语文必修上册《学写文学短评》导学案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：文学短评写作【学习目标】1.了解文学短评的定义及其基本特征，了解文学评论以议为主、 叙议结合、 评析结合的特点，掌握写作文学短评的基本技法，把握好 “叙” 与 “议” 的比重，学会写文学短评。2. 能对文学作品进行个性化解读，进行有创意的表达，认识古诗词的当代价值，增强传承意识。【学习过程】【活动一】读样识样——文学短评是什么1.阅读《归园田居》（其一）田园生活描写的点评、《声声慢叠词之妙》、《阁夜赏析》，说说对文学短评的初步印象，即文学短评是什么。（文学短评是什么体裁样式？文学短评的内容角度有哪些？）提示：文学短评内容包括：艺术手法，意象意境，思想情感，语言炼字2.阅读《文学...
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  篇10：《论语》十二章 导学案（无答案） 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册《论语》十二章 导学案（无答案） 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章第一课时导学案【学习目标】1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》，能流畅、有感情地朗读课文；2.在朗读中感知大意，体验人物；3.积累文言词语，疏通课文。【学习重难点】1.有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力 ；2.初步学会运用各种方法，疏通课文，理解大意。【自主学习】1.收集有关孔子及《论语》的资料2.自主读文，扫清文字障碍3.划好语句节奏【设问导读】有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态...
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   篇11：统编版高中语文选择性必修上册第四单元《 逻辑的力量》（导学案）统编版高中语文选择性必修上册第四单元《 逻辑的力量》（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新教材·语文 选择性必修·上册第四单元逻辑的力量活动必备知识一、潜藏的逻辑谬误(一)同一律1．内容和要求同一个思维过程中，每一思想与其自身是同一的；既“A就是A”；同一个思维过程中，概念都要确定，并保持自身的同一，不得随意变更。2．违反同一律的逻辑错误(1)混淆概念或偷换概念：把两个不同的概念混淆起来，并用一个概念代替已经使用的另一个概念。表现为：随表达需要而随意变更概念的内涵和外延；将同一词语在不同语境中表达的不同概念混为一谈。(2)转移论题或偷换论题：在同一思维过程中，改变原来的断定内容，或者用另一断定代替之。表现为：在思维中，用一个与原来相似但不同的命题代替原来的待断...
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   篇12：8.2《登高》导学案（含答案 ） 统编版高中语文必修上册8.2《登高》导学案（含答案 ） 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:登高【学习目标】1.诵读诗歌，赏析诗歌意象，体味诗歌意境。2.整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。【基础知识积累】教师进行文章的相关基础知识介绍。时长：4分钟。【学生练习】学生要完成下列各题。时长：5分钟。1.诗人简介:杜甫，字子美，曾居长安城南，少陵以西，故自称少陵野老，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。他的代表作有“三吏三别”：________、________、________、________、________、________。杜甫的诗常反映社会现实，所以被称为“________”，而杜甫本人也有“________”的美称，因其忧国忧民的情怀，他的诗歌常呈现...
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  篇13：古诗诵读《春江花月夜》导学案 统编版高中语文选择性必修上册古诗诵读《春江花月夜》导学案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》一、作者介绍张若虚(约660—约720)，扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。张若虚在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。他的诗仅存二首于《全唐诗》中，另外一首是《代答闺梦还》。但他诗名极高，被誉为“孤篇横绝，竟为大家”。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。二、解题《春江花月夜》为乐府旧题。作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出锦绣的...
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  篇14：统编版高中语文-必修上册-第一单元3.1 《百合花》导学案统编版高中语文-必修上册-第一单元3.1 《百合花》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 《百合花》【学习目标】1、明白本小说题目的含义和主题2、体味细节描写在小说中的作用。3、咀嚼本小说清新俊逸的语言。4、培养学生速读小说，概述小说的能力。【导学过程】（一）导入（二）自主学习1、由于课文内容集中，文字晓畅，情节较简单，所以.课上让学生在规定的10分钟内速读全文，顺手划出字词。（1）给加点的字正音撂(liào) 讷讷(nènè) 忸怩(ni ní) 憨憨(hānhān) 执拗(niù) 髻(ji) 尴尬(gāngà) 讪讪 (shànshàn) 瞅 (ch u) 挟(xié) 嬷嬷(mómó) 砦(zhài) 虔诚(qián...
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  篇15：6.《芣苢》《插秧歌》导学案（含答案 ） 统编版高中语文必修上册6.《芣苢》《插秧歌》导学案（含答案 ） 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版必修（上）第二单元·《芣苢》《插秧歌》 导学案 【学习目标】1.比较《芣苢》与《插秧歌》写作手法与语言的异同。2.朗读古代诗歌，感受韵律美和节奏美；感受充满诗情画意的劳动场景。【基础回顾】一、《诗经》1、《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》。2、《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。3、诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的歌谣160；《雅》是周人的正声雅乐105，又分《小雅》31和《大雅》74；《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》3...
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