统编版语文三年级上册 有趣的提示语 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的提示语 教学设计一、 教学目标1、学会用以下方式写提示语：错位法、“说”字的变身法、“说”字的隐身法（即用动作、神态等代替“说”字）。2、通过创设各种情境，让学生在大量练习与运用中感受写作的乐趣，提高写作的技能技巧。二、教学重难点。学会写“说”却不用“说”字，而是用动作、神态、心理活动等方式把提示语写具体、生动，具有画面感。三、教学过程：（一）、学习写提示语的第一个方法：错位法。什么是提示语呢？请看下面这句话： 老屋低下头，把老花的眼镜使劲往前凑：“哦，是老猫啊！”像这样写在引号外面用来提示人物说话时的动作，神态，语气等的词语，我们就叫它提示语。提示语是有魔力的，它可...
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 Tags：三年级,上册,语文,优化,设计
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