篇1：采用合理的论证方法——写作驳论文课件(共26张PPT)采用合理的论证方法——写作驳论文课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)采用合理的论证方法——写作驳论文选择性必修上第四单元微专题三活动三语言积累、梳理与探究专题导入1960年4月下旬，周恩来总理与印度谈判中印边界问题，印方提出一个挑衅性问题：“西藏自古就是中国的领土吗？”周恩来总理说：“西藏自古就是中国的领土，远的不说，至少在元代，它已经是中国的领土。”对方说：“时间太短了。”周恩来总理说：“中国的元代离现在已有700来年的历史，如果700来年都被认为是时间短的话，那么，美国到现在只有100多年的历史，是不是美国不能成为一个国家呢？这里外交场合中的精彩反驳。反驳成功的实质是逻辑的胜利。任务一自由讨论案例中的反驳技巧活动...
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     篇2：第四单元 第4讲 三 采用合理的论证方法 课件第四单元 第4讲 三 采用合理的论证方法 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)部编版语文选择性必修上册第四单元第4讲 采用合理的论证方法【课堂活动一】【活动目的】理解论证与推理的关系，学习掌握多种论证方式。【活动设计】一、准确把握论证的要求1．论证的特点论证是用一个或一些已知为真的判断确定另一个判断的真实性的思维过程。2．论证的组成任何一个论证都是由论题(论点)、论据和论证方法三个要素构成的。(1)论题是通过论证要确定其真实性的判断，它所要回答的是“论证什么”的问题。(2)论据是用来确定论题真实性的判断，是使论题成立并使人信服的理由或根据，它所回答的是“用什么来论证”的问题。(3)论证方法是指论据和论题之间的联系方式，即证...
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     篇3：三 采用合理的论证方法课件(共22张PPT)部编版选择性必修上册三 采用合理的论证方法课件(共22张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)三 采用合理的论证方法必备知识1.论证人们在认识客观世界的实践活动中,不论是与他人交流思想,还是独自思考问题,都要经常证明什么或反驳什么,证明与反驳都叫作论证。我们常见的七种论证方法有“例证法”“引证法”“喻证法”“比较法”“排除法”“归谬法”“反证法”,其中,“比较法”中又有“类比法”和“对比法”之分。在我们常见的这几种论证方法中,前四种主要用在直接论证中,后三种主要用在间接论证中。2.关注论证的隐含前提发现论证的隐含前提,并对它的可靠性进行考察,是评估和改进论证的一个重要方面。运用逻辑方法,在文本的字里行间捕捉隐含前提,能够推断出问题背后的基本假定,由此可以...
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  篇4：第四单元 逻辑的力量 三 采用合理的论证方法 教案第四单元 逻辑的力量 三 采用合理的论证方法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元第四讲 采用合理的论证方法【课堂活动一】【活动目的】理解论证与推理的关系，学习掌握多种论证方式。【活动设计】一、准确把握论证的要求1．论证的特点论证是用一个或一些已知为真的判断确定另一个判断的真实性的思维过程。2．论证的组成任何一个论证都是由论题(论点)、论据和论证方法三个要素构成的。(1)论题是通过论证要确定其真实性的判断，它所要回答的是“论证什么”的问题。(2)论据是用来确定论题真实性的判断，是使论题成立并使人信服的理由或根据，它所回答的是“用什么来论证”的问题。(3)论证方法是指论据和论题之间的联系方式，即证明过程中所采用的...
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     篇5：第四单元 第4讲 采用合理的论证方法 课后练习（含答案）第四单元 第4讲 采用合理的论证方法 课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元第四讲 采用合理的论证方法(时间：45分钟 分值：50分)一、选择题(每小题3分，共36分)1．下列各句中，合乎逻辑的一句是( )A．社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。B．塞林格的《麦田里的守望者》不愧为美国当代文学中的经典，因为现在部分高等学校和大多数中学已把它列为必读的课外读物之一。C．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。D．对于成年人来说，阅读是工作之余忙里偷闲的消遣，而对于学生们来说，阅读则是他们积累知识、培养能力，...
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    篇6：第四单元《采用合理的论证方法》课件(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修上册第四单元《采用合理的论证方法》课件(共21张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第三课时（三）采用合理的论证方法教学目标1.学会论证，在探究论证方法时，敢于用逻辑的工具创造性地解决语言交流中的问题。2.明确论证的思维方向导学：前两节课我们一起学习了如何发现潜藏的逻辑谬误和如何运用有效的推理形式，这节课我们一起来学习如何采用合理的论证方法来论证我们的观点，以便学会更好表达自己的观点，让别人更容易接受我们的观点，让我们的观点社会化。教 学（一）论证的概念什么是论证呢？论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。美国哲学家罗伯特·所罗门认为：“论证是指提出你自己的观点，给出你为什么接受它，以及别人为什么也应该接受它的理由。”（二）论证的...
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    篇7：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》精品教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采用合理的论证方法》教学设计教学目标语言建构与运用 了解直接论证和间接论证的方法，构建和完善论证。思维发展与提升 理解和评估论证的合理性，提高论证的水平。审美鉴赏与创造 剖析文章的论证过程，体会论证的作用和论辩的魅力。文化传承与理解体会 借助逻辑知识、采取恰当的论证方法进行论证，增强说理的严密性和论辩性。教学重点 了解直接论证和间接论证的方法，构建和完善论证。教学难点 剖析文章的论证过程，提高论证的水平。教学方法 合作探究法，自主研读法，讨论法，练习法。教学课时 1课时。教学过程一、七嘴八舌说论证我们已经学习过很多的论证方法，同学们回忆下。学生会七嘴八...
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  篇8：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《采用合理的论证方法》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容一 发现潜藏的逻辑谬误 二 运用有效的推理形式 三 采用合理的论证方法 1.学习辨析逻辑错误，提高辨析日常语言表达中的逻辑错误的能力 2.了解逻辑推理的基本形式，学会运用有效的逻辑推理，辨析常见逻辑推理错误，进而培养和提升逻辑思维能力 3.了解恰当的论证方式，深刻理解论证逻辑的严密性，运用逻辑知识进行逻辑论证的实践活动，培养和提高逻辑思维的能力 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.用逻辑推理的相关知识解答客观性试题 2.概括文本的论证思路及论证方法 3.病句辨析 4.议...
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  篇9：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师课堂教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：采用合理的论证方法【学习目标】学会论证，在探究论证方法时，敢于用逻辑的工具创造性地解决语言交流中的问题。【重点难点】明确论证的思维方向【教学过程】一、学习导入：同学们好，前两节课我们一起学习了如何发现潜藏的逻辑谬误和如何运用有效的推理形式，这节课我们一起来学习如何采用合理的论证方法来论证我们的观点，以便学会更好表达自己的观点，让别人更容易接受我们的观点，让我们的观点社会化。二、教学过程：（一）论证的概念【学生思考】什么是论证呢？【教师讲解】论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。美国哲学家罗伯特·所罗门认为：“论证是指提出你自己的观点，给出你为什么接受它，以及别人为什么也应该...
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 篇10：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师教学评价人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师教学评价资料可供全国地区适用。
大致详情：《采用合理的论证方法》名师教学评价1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，___①___，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，___②___，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。...
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  篇11：三 采用合理的论证方法kejian (共39张PPT)统编版（部编版）选择性必修上册三 采用合理的论证方法kejian (共39张PPT)统编版（部编版）选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第四单元三 采用合理的论证方法语 文【学习活动三】 学习运用论证方法论证,就是用某些论据去支持或反驳某个观点。规范的论证总是包含由多个判断构成的逻辑链条。适当运用我们掌握的逻辑知识,可以更好地理解、评估论证的合理性,提高论证的水平。1.关注隐含前提在一个论证中,说出来的论据只是一部分,那些没有说出来的论据就是隐含前提。而且在论据或隐含前提的前后,还有一些支持这些论据或隐含前提的没有说出来的假设,这些假设又称隐含假设。“隐含假设”的来路由以下三步组成:①有着理想中的目标或者状态;②理想与当前的处境相反或者相差较大,形成了心理上的冲突;③心理上的冲突或者矛盾...
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《三 采用合理的论证方法》作业练习（精品课）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《三 采用合理的论证方法》作业练习（精品课）资料可供全国地区适用。
大致详情：作业练习课程基本信息学科 语文 年级 高二 学期 秋季课题 我们来驳“奇葩说”——基于逻辑方法应用与逻辑链建立的有效驳论教科书 书 名：普通高中教科书语文选择性必修上册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年03月学生信息姓名 学校 班级 学号绍兴市第一中学 高二（2）班作业练习一、课后活动项目： 真理越辩越明，这就是辩论的魅力，也让我们在课后继续这一魅力。 1.辩题确定 展示学生课前自选的辩论题目，现场确定呼声最高的辩题； 2. 《班级“奇葩说”活动流程说明书》 ①自由竞选两位队长，并由队长分别带队并确定执方； ②全班平均分为八...
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    篇13：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《三 采用合理的论证方法》学习任务单（精品课）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《三 采用合理的论证方法》学习任务单（精品课）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高二 学期 秋季课题 我们来驳“奇葩说”——基于逻辑方法应用与逻辑链建立的有效驳论教科书 书 名：普通高中教科书语文选择性必修上册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年03月学生信息姓名 学校 班级 学号绍兴市第一中学 高二（2）班学习目标1.通过课前组内自学和对辩论案例一的现场分析，总结并进一步理解逻辑论证方法的灵活应用； 2. 通过对辩论案例二的逻辑链整理学习与对该案例的反思改进，学会在结合运用逻辑论证方法的前提下，进行更理性更精确的反驳。课前学习任务1. 组内合作自学本单元下“采用...
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  篇14：第四单元 课时三：采用合理的论证方法 课后练（含答案）- 2023-2024学年高中语文（统编版选择性必修上册）第四单元 课时三：采用合理的论证方法 课后练（含答案）- 2023-2024学年高中语文（统编版选择性必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：采用合理的论证方法1．对下面语段中小张和小李两人的争论，下列论断合适的一项是( )小张约小李第二天去商场，小李说：“如果明天不下雨，我去爬山。”第二天，天下起了毛毛细雨，小张以为小李不会去爬山了，就去小李的宿舍找他，谁知小李仍然去爬山了。待两人又见面时，小张责怪小李食言，既然天下雨了，为什么还去爬山；小李却说，他并没有食言，是小张的推论不合逻辑。A．小张和小李的这个争论是没有意义的。B．小张的推论不合逻辑。C．两个人对毛毛细雨的理解不同。D．由于小李食言，引起了这场争论。E．由于小李的表达不够明确，引起了这场争论。2．仿照下面的例句，另选话题写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式...
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  篇15：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师课堂课件(共31张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师课堂课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)采用合理的论证方法高二年级 语文什么是论证？论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。美国哲学家罗伯特·所罗门认为：“论证是指提出你自己的观点，给出你为什么接受它，以及别人为什么也应该接受它的理由。”（《大问题》）天津市秋季学期基础教育精品课程资源论证的三要素论点是论者对所论述问题的见解和主张。论据是证明论点的根据。论证方式就是由论据到论点的联系方式，即推理形式。（一）阐明论证的论点论点必须是鲜明的，要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论,必须态度明朗,观点明确,不能含含糊糊,模棱两可。论点必须是准确的，要把...
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    篇16：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》精品课件(共31张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》精品课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)采用合理的论证方法目录Contents七嘴八舌说论证高屋建瓴助阅读“虚拟论敌”严写作123学以致用大辩论4一、七嘴八舌说论证“举例论证”“道理论证”“比喻论证”“对比论证”“类比论证”等，这些都是我们最熟悉的几种论证形式。对应地我们常见的七种论证方法就有“例证法”“引证法”“喻证法”“比较法”“排除法”“归谬法”“反证法”，其中，“比较法”中又有“类比法”和“对比法”之分。在我们常见的这几种论证方法里，前四种主要用在直接论证中，后三种主要用在间接论证中。七嘴八舌说论证二、高屋建瓴助阅读关注隐含前提在直接论证中，往往不会巨细无遗地呈现逻辑推...
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   篇17：新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共59张PPT)第4单元 课时3：采用合理的论证方法新教材23-24（部编版）高二语文选择性必修上册课件(共59张PPT)第4单元 课时3：采用合理的论证方法资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)逻辑的力量·语言积累、梳理与探究第四单元学习逻辑方法，辨析逻辑谬误，进行逻辑推理；开启逻辑之旅，发展逻辑思维，滋养理性精神。课时三：采用合理的论证方法PART.01学习目标1.认识和掌握合理的论证方法，深刻理解逻辑的严密性。2.在阅读和表达活动中体会逻辑的运用。活动一 掌握合理的论证方法论证，就是用某些论据去支持或反驳某个观点。常见的论证方法有：1.直接论证：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证、类比论证。(1)举例论证举例论证，是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。(从逻辑的...
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    Tags：采用,合理,论证,方法,课件
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