篇1：《老子十章》-高中语文中华传统文化专题研讨（统编版）课件（共47张PPT）《老子十章》-高中语文中华传统文化专题研讨（统编版）课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)《老子十章》道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。《道德经》《道德经》被誉为“万经之王”，内容涵盖哲学、伦理学、政治学、军事学等诸多学科，曾被后人尊奉为治国、齐家、修身、为学的宝典。它对我国的哲学、科学、政治、宗教等都产生了深远的影响，体现了古人的一种世界观和人生观。《道德经》作为道教基本教义的重要构成之一，被道教视为重要经典，其作者老子也被道教视为至上的三清之一道德天尊的化身，又称太上老君，所以应该说道教吸纳了道家思想，道家思想完善了道教。《道德经》分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》在前，《德经》在后，并...
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    篇2：人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读2《老子》五章》课件(共16张PPT)人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读2《老子》五章》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)有无相生教学目标：1.疏通文意，诵读经典。2.理解《老子》的思想及蕴含的人生智慧。3.辩证地看待《老子》的思想，启迪学生的人生智慧。为什么称“老子”而不是“李子”？老子是个谜!老 子有学者认为：称“老子”说明老子思想的深邃，思想的老道；称“老子”也是我们这个早熟民族深刻隐喻性的象征。*第7则人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。师生共赏明确：矜守柔弱，反对逞强弱能胜强，柔能克刚探讨：这一则蕴含着老子什么思想？老子还发现了世间最柔的东西老子还发现了世间...
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     篇3：人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读2《老子》五章》教学设计2 (1)人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读2《老子》五章》教学设计2 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：师生共读经典——《老子》 阅读课活动单所读版本：帛书《老子》一、阅读目标：1.了解老子的基本思想2.思考体会老子思想在当今生活中的应用3.尝试辩证思维在写作中的运用二、重难点：了解传统文化世界观，树立正确的“三观”培养良好的思维品质及能力三、课前基础及准备：观看视频《老子传奇》已读前四章上网查阅有关资料（1）老子其人其事、主要思想及影响（2）阅读《老子》中感兴趣的章节（3）孔、老之比较四、教学过程：课前学习成果展示（从8组小组专题研讨成果中挑选3组展示）（1）《合道》（2）《上善若水》（3）《老子的辩证法》2.共同阅读：（1）读文本：五（42）道生一...
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 篇4：6.1《老子》四章 课件（共25张PPT）6.1《老子》四章 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)老子四 章了解老子及《道德经》相关知识掌握文章重点实词、虚词及特殊句式等基础知识借文本了解老子的思想，并感受儒道思想对中国文人的影响。学习目标目录文化常识壹文本赏析贰拓展阅读叁壹文化常识老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于陈国 。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。老子曾担任周朝守藏室之史，以博学而闻名，孔子曾入周向他问礼。春秋末年，天下大乱，老子欲弃官归...
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   篇5：6.1《老子》四章 课件（共46张PPT）6.1《老子》四章 课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)你有一个好朋友，他在别的学校读高中。他上了高中后，看见班上有的同学穿名牌，用着手机也是大几千那种，而且身边还有一堆朋友围着。你那来自贫困家庭的好朋友自卑，但有很羡慕他的同学有这么多人追捧。于是，没有钱的他偷偷跟别人借钱装扮自己，穿名牌，用名贵东西，终于他也有很多朋友追捧了。但他很快发现，这样的生活吃不消，维持这样的生活需要钱，借来的钱也需要还，而且他很怕自己一旦恢复原状，自己也没朋友了。目前的他很烦恼，请你写一封信帮助他走出烦恼的牢笼。课前作业学《老子》四章，可以从中得到很好的启发，从而帮助这一位朋友。《老子》四章老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。...
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   篇6：6.1 老子四章 课件（42张PPT）6.1 老子四章 课件（42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第06课 《老子》四章老子其人老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。史载曾任周王室史官，他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向老子问礼。晚年见周王室日趋没落，便骑青牛而去，回故乡楚国过着隐居生活。《老子》其书大约周敬王三十五年（鲁哀公十年、公元前485年），老子看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四处云游。把守函谷关的长官尹喜很敬佩老子，听说他来到函谷关，非常高兴。可...
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     篇7：6.1《老子》四章 课件（19张PPT）6.1《老子》四章 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《老子》四章【文学常识】老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。史载，曾任周王室史官，他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向老子问礼。晚年见周王室日趋没落，便骑青牛而去，回故乡楚国过着隐居生活。《老子》《老子五千文》即《道德经》，也称《老子》。它是道家的主要经典著作，也是研究老子哲学思想的直接材料。原书分上下两篇，上篇为《道经》，下篇为《德经》，合称《道德经》。《道德经》提出了道、自然...
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   篇8：6.1 老子四章 课件（35张PPT）6.1 老子四章 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)老 子 四 章1作家作品2文本梳理3以经易经4学以致用5讨论交流目 录Contents老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于陈国 。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。老子曾担任周朝守藏室之史，以博学而闻名，孔子曾入周向他问礼。作者介绍老子《史记》:孔子适周， 将问礼于老子孔子去，谓弟子日:鸟，吾知其能飞;鱼，吾知其能...
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  篇9：6.1《老子》四章 课件（共47张ppt）6.1《老子》四章 课件（共47张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)高中语文 选择性必修上册 第二单元选自《老子道德经注校释》1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握重要的实词、虚词和特殊句式。3.思考老子思想处世的道理及现实意义。学习目标老子，姓李名耳，字聃，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”，后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。做过周朝管理藏书的史官。他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向老子问礼。晚年见周王室日趋没落，便骑青牛而去，回故乡楚国过着隐居生活。走近老子“李母怀胎八十一载，逍遥李树下，乃割左腋而生”-...
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    篇10：6.1《老子四章》课件（共36张PPT）6.1《老子四章》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)中国历史上，有位生而皓首者，你知道他是谁？老子传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，问自己的父亲是谁，其母回答说“吾贞洁不嫁，今则老矣。吾因食李实而孕，汝无父也。吾以处女而孕于汝，恐为乡里所笑。欲饮药而去之，神人告吾，不令吞药。因食李而生，李即汝姓也。既生而老，号曰老子。”老子四章壹贰学 习 目 标了解老子及其作品《道德经》落实文言基础知识，疏通文意，把握文章内容理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法叁老子生平老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家...
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   篇11：（新人教版）高中语文选修《中国文化经典研读》第二单元经典原文2《老子》五章讲义教案（新人教版）高中语文选修《中国文化经典研读》第二单元经典原文2《老子》五章讲义教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道家始祖——老子老子(约前571年－前471年之后)，春秋时思想家，道家学派创始人。一说即老聃，姓李名耳，字伯阳。楚国苦县(今河南鹿邑东)厉乡曲仁里人(一说为今安徽涡阳人)。传说老子出生时就长有白色的眉毛及胡子，所以被称为老子。老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。道家后人将老子视为宗师，与儒家的孔子相比拟，史载孔子曾学礼于老子。在道教中老子被尊为道祖。东汉时期，成都人王阜撰《老子圣母碑》，把老子和道合而为一，视老子为化生天地的神灵。这成了道教创世说的雏形。而在汉桓帝时，汉桓帝更是亲自祭祀老子，把老子作为仙道之祖。在道教中，老子是太上老君的第十八个化身。道教尊其为“太...
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