篇1：6.1《老子》四章 课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)孔子适周,将问礼于老子距今2500多年前，孔子千里迢迢赶赴洛阳，向老子请教周朝礼制，向周大夫学习贵族音乐，游览王城殿堂庙宇。当他准备返回鲁国时，老子专程为他送行，并作临别赠言。孔子问礼老子，是一段生趣盎然的历史佳话。这不仅是中国文化史上两个巨人之间的对话、中国思想史上两位智者的相遇，更是两个流派、两种思想的碰撞和激发。战乱频仍、诸侯割据的春秋年代，老子和孔子的会面别有深意，在2500年后的今天来看，亦颇具启示。《中国（第一季）》 第一集（0：25—12：00）老子（前571—前471）孔子（前551—前479）孔子问礼于老子（前526年）《老子》四章...
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   篇2：统编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章、《无衣》同步练习统编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章、《无衣》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧统编版高中语文选择性必修上册 《老子》四章、《无衣》同步练习一、课本基础选择。1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．其脆易泮 泮：同“判”，分离B．当其无，有车之用 当：当做C．埏埴以为器，当其无 埴：黏土D．自伐者无功；自矜者不长 伐：夸耀【答案】B【知识点】理解实词在文中的含义【解析】【分析】此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。B．当：在（某处）。译文：在车毂中间是空的（就是说只有有了它中间空的地方）时候，才成就了车子...
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   篇3：部编版选择性必修上册6.1《老子》四章第2课时(共32张PPT)部编版选择性必修上册6.1《老子》四章第2课时(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《老子》四章（第2课时）高二年级 语文先秦诸子散文深刻影响了我国三千年的历史，其中，《老子》更具它独特的智慧，今天让我们继续品读经典，欣赏《老子》四章中的第六十四章。 学习目标1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文。2.通过课文学习，了解老子“无为”的思想含义 。3.体会老子的人生智慧及其现实意义 。知识要点：同学们对老子的思想学说已经有所了解，通过这节课的学习，感知老子“无为”的思想含义。学习活动（一）诵读文本 ，疏通大意1.教师范读其安易持，其未兆易谋，其脆易泮①，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末②；九层之台，起于累土；千里之行...
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     篇4：第二单元6.1《老子》四章第1课时教学设计统编版（部编版）选择性必修上册第二单元6.1《老子》四章第1课时教学设计统编版（部编版）选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子》四章第一课时【学习目标】1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文。2.通过课文学习，了解老子的生平和哲学观 。3.体会老子的人生智慧及启示意义 。【重点难点】重点：分析、理解老子的人生智慧及现实意义 难点：感知、体悟《老子》思想学说【教学过程】一、学习导入 我们探求字的本源，在金文中，“道德”两字是这样写的（板书） “道”指那种很远之处可以看清楚人的面目的宽广大路；“德”表示目不斜视，双脚不偏离道路，直达目标。后期在下面加个心字，表示不但如此做，还要如此想。两个字都与“眼睛”“行走”有关。可以说，《道德经》是一部告诉我们如何看世界、指导我们如何在世间行走的文化经典...
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  篇5：部编版选择性必修上册6.《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)部编版选择性必修上册6.《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)选择性必修上册第二单元教学目标能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。理解文中老子的思想和道家的观点。领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。教学重点教学难点比较阅读法，自主、合作探究法教法与学法学习课时数3课时“无事不登三宝殿”“不见兔子不撒鹰”“书到用时方恨少”——中国人在人际交往和学习研究方面很注重实用，那些看起来“无用”...
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  篇6：第6课 《老子》四章《五石之瓠》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）第6课 《老子》四章《五石之瓠》-《高二语文阅读限时训练（含解析）（统编版选择性必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 《老子》四章、五石之瓠一、立足文本（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成，而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖④为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫...
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     篇7：6 《老子》四章 五石之瓠课件(共58张PPT)部编版选择性必修上册6 《老子》四章 五石之瓠课件(共58张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)6 《老子》四章 五石之瓠治国要掌握社会发展的客观规律,在充分了解国情、体察民意的基础上施政,这是老子“道法自然”思想在社会治理上的落实。治国不可政令繁苛多变,映射着老子“无为而治”的思想。“无为而治”绝非不作为,而是不行不合理之事。庄子始终拒绝与主流社会来往,坚持边缘化。他超凡绝俗,拒绝诱惑,在污浊的人世间保持清洁的精神,把自由的价值看得至高无上。作者简介中国哲学之父——老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》一书基本反映了老子的思想,它是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想...
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     篇8：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章课件（共44张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章课件（共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)老子四章壹贰学 习 目 标了解老子及其作品《道德经》落实文言基础知识，疏通文意，把握文章内容理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法叁老子生平老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。史载，曾任周王室史官，他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向老子问礼。晚年见周王室日趋没落，便骑青牛而去，回故乡楚国过着隐居生活。《老子》《老子》， 后改为《道德经》...
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    篇9：部编版选择性必修上册6《老子》四章 五石之瓠课件(共79张PPT)部编版选择性必修上册6《老子》四章 五石之瓠课件(共79张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)第二单元6 《老子》四章 五石之瓠语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读素养篇一起提高学习目标1.掌握文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.理解文中老子的思想和道家观点,探究道家文化的现实意义。3.领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性,学习庄子借助寓言曲达旨意的写作手法。晨读篇 闻鸡起舞文化典故[典故]庄周梦蝶[出处]昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志与。不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与 胡蝶之梦为周与 周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。(选自《庄子·齐物论》)[解读...
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   篇10：第6课 《老子》四章、五石之瓠 -高二语文课时同步练（含解析）（统编版选择性必修上册）第6课 《老子》四章、五石之瓠 -高二语文课时同步练（含解析）（统编版选择性必修上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 《老子》四章、五石之瓠一、基础巩固1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A．合抱之木，生于毫末 青，取之于蓝，而青于蓝B．为之于未有 魏王贻我大瓠之种C．死而不亡者寿 吾为其无用而掊之D．慎终如始，则无败事 则所用之异也2．下列各句中画线的词语，意思与现代汉语相近的一项是（ ）A．知足者富，强行者有志B．合抱之木，生于毫末C．跨者不行D．越有难，吴王使之将3．下列加点的词语活用情况归类正确的一项是（ ）①自见者不明 ②其脆...
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     篇11：第二单元6《老子四章》《五石之瓠》（教学设计）高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）第二单元6《老子四章》《五石之瓠》（教学设计）高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子四章》《五石之瓠》教学设计教学目标语言建构与运用 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。思维发展与提升 善于汲取世俗经验论说道理的写作方法；鉴赏《庄子》借助寓言增强说理的趣味性的写作方法。审美鉴赏与创造 对文中道家文化的审美鉴赏与创造。文化传承与理解体会 理解并继承道家思想中的优秀之处。教学重点 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。教学难点 掌握说理方法。教学方法 研读法、探究法、讨论法。示范研读教学要点 师生共同研读《〈老子〉四章》。教学过程一、引疑设问明老子1.导入白岩松说：“中国人不做无用的事。然而什么是无用的事...
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    篇12：6-1《老子四章》 课件(共68张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册6-1《老子四章》 课件(共68张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)《老子》四章教学目标：1.掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式、通假等文言基础知识。2.体会《老子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨的表达技巧。理解并继承道家思想中的优秀之处。作者介绍老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,春秋末期人。出生于楚国苦县。中国古代哲学家,道家学派创始人,与庄子并称“老庄”。在道教中,被尊为道教始祖,称“太上老君”。在老子思想的核心是朴素的辩证法。在政治上,主张无为而治、不言之教。在权术上,讲究物极必反之理。在修身方面, 讲究虚心实腹、不与人争的修持。著有《老子》(又称《道德经》），是全球文字出版发行量最大的著作之一。老...
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  篇13：高中语文部编版必修选择性必修上册6《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)高中语文部编版必修选择性必修上册6《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)选择性必修上册第二单元教学目标壹能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。贰理解文中老子的思想和道家的观点。叁领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想教学重点教学难点能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。教法与学法学习课时数比较阅读法，自主、合作探究法3课时教学过程第 一 课 时“无事不登三宝殿”“不见兔子不撒鹰”“书到用时方恨少”——中国人在人际交往和学习研...
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    篇14：6.1《老子》四章 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：高二《老子》四章教学设计教学目标1.通过疏通文意，掌握文中重点文言实词。2.理解《老子》四章的内涵，感悟“为无为”的人生智慧。3.通过“有与无”“大与小”等几组关系，理解老子的哲学思想，学会辩证分析问题。4.理解老子主张的现实意义，并关联到修身、养生、治国等方面。教学重点：1.理解《老子》四章的内涵，感悟“为无为”的人生智慧。2.通过“有与无”“大与小”等几组关系，理解老子的哲学思想，学会辩证分析问题。教学难点：1.理解老子主张的现实意义，并关联到修身、养生、治国等方面。教学过程：导入对这三家，我经常比喻：儒家像粮食店，绝不能打。否则，打倒了儒家，我们就没有饭吃，没...
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  篇15：高中语文选择性必修上册：6.1《老子四章》同步练习（含答案）高中语文选择性必修上册：6.1《老子四章》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册：6.1《老子四章》同步练习一、选择题1．下列对《老子》四章内容或手法的理解分析，不正确的一项是（ ）A．《老子》第十一章里论述了“有”与“无”即实在之物与空虚部分之间的相互关系。所讲的“有”与“无”是就现象界而言的。B．在《老子》第二十四章里，老子用“企者不立，跨者不行”作比喻，说“自见”“自我”“自矜”的后果都是不好的，这些做法是不足取的。C．《老子》第六十四章以“合抱之木”“九层之台”“千里之行”与“生于毫末”“起于累土”“始于足下”进行对比，形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的道理。D．老子指出“民之从...
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  篇16：高中语文选修上册6.1《老子四章》《五石之瓠》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）高中语文选修上册6.1《老子四章》《五石之瓠》知识点汇总专项练习（新教材统编版）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《老子四章》+《五石之瓠》知识点汇总+专项练习知识点汇总《老子四章》知识点课文详解老子四章 〔先秦〕 老子三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。（第十一章）企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之。故有道者不处。（第二十四章）知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。（第三十三章）其安易持，其未兆易谋。其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土...
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     篇17：语文统编版选择性必修上册第二单元第6.1课《老子》四章（共29张ppt）语文统编版选择性必修上册第二单元第6.1课《老子》四章（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)老子哲学与古希腊哲学一起构成了人类哲学的两个源头。他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向他问礼。晚年见周王室日趋没落，便骑青牛而去，回故乡楚国过着隐居生活。情境设置他就是——老子高中语文 选择性必修上册 第二单元选自《老子道德经注校释》学习目标知人论世，了解老子及《道德经》，理解文中老子的思想和道家的观点；识记本文出现的重要实词的含义、重要虚词的用法，积累文化常识和文言句式；探究道家文化的现实意义。老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为...
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  Tags：老子,四章,文化,常识,精选
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