篇1：高中语文选必须上册《论语十二章》《大学之道&人皆有不忍人之心》课堂限时训练高中语文选必须上册《论语十二章》《大学之道&人皆有不忍人之心》课堂限时训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中语文选必须上册《论语十二章》《大学之道&人皆有不忍人之心》课堂限时训练一、基础巩固(38分)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A．君子喻于义 喻：知晓，明白B．请事斯语矣 事：听从C．致知在格物 格：推究D．恻隐之心，仁之端也 端：萌芽，发端【答案】B【知识点】理解实词在文中的含义【解析】【分析】本题考查理解常见文言实词的能力。B项，“请事斯语矣”的“事”是“实践，从事”的意思，本句话的意思是“请让我按这话去做吧”。故答案为：B【点评】此题考查考生理解...
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     篇2：《人皆有不忍人之心》同步练习 含解析《人皆有不忍人之心》同步练习 含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：《人皆有不忍人之心》同步练习
一、单选题
1．对下列句中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A . 非所以 内 交于孺子之父母也 内：同“纳”，结交
B . 非所以 要 誉于乡党朋友也 要：求取
C . 自 贼 者也 贼：小人
D . 苟能充之，足以 保 四海 保：使……安定
2．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A . 非所以内交于孺子之父母也 B . 非所以要誉于乡党朋友也
C . 若火之始然，泉之始达 D . 苟不充之，不足以事父母
3．下列句子中加下划线词全都属于古今异义现象的一项是（ ）
① 今人乍见 孺子 将入于井 ② 非所以要誉于 乡党...
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     篇3：5.3《人皆有不忍人之心》课件(共20张PPT)统编版高中语文选择性必修上册5.3《人皆有不忍人之心》课件(共20张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人皆有不忍人之心孟子姓名：姬姓，孟氏，名轲，字子舆。身份：战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家。主张： 政治上主张“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想。哲学上主张“性善论”。价值观上强调“舍生取义”。成就：儒家学派的代表人物之一，与孔子、荀子是先秦儒家的三位代表人物，与孔子并称“孔孟”。被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。孟子的言论著作收录于《孟子》一书。作者：孟子及其弟子共同编纂。内容：书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇，现存七篇十四卷，260章。特点：先秦语录...
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    篇4：5.《大学之道》《 人皆有不忍人之心》课件(共38张PPT)统编版高中语文选择性必修上册5.《大学之道》《 人皆有不忍人之心》课件(共38张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)大学之道人皆有不忍人之心中华传统文化经典研习选择性必修上册 第二单元百家争鸣《孟子》与《礼记》《史记·孟子荀卿列传》记载：“孟子乃述唐虞三代之德，是以所如者不合，退而与万章之徒，序《诗》《书》，述仲尼（孔子）之意，作《孟子》七篇。”《孟子》全书共三万五千多字，基本上是一部对话语录集，比较详细地记载了孟轲游说各国时与各诸侯王以及其他一些学人论难各种问题的经过和彼此的重要言论。《礼记》为中国古代重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，相传为孔门弟子及其再传弟所作，经西汉戴圣汇编成书。在流传过程中，经董仲舒、郑玄、孔颖达和宋代理学家如程颢、程颐等大儒的推崇，《礼记》在...
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   篇5：第二单元5.3人皆有不忍人之心 同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修上册第二单元5.3人皆有不忍人之心 同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：*人皆有不忍人之心基础过关练一、通假字:写出下列通假字所通之字并解释。1.非所以内交于孺子之父母也 2.若火之始然 二、一词多义:解释下列加点的字。1.恶2.然3.辞4.若三、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。1.非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也。句式:译文: 2.无恻隐之心,非人也。句式:译文: 3.有是四端而自谓不能者,自贼者也。句式:译文: 四、成语积累:请判断加点成语使用的正误。1.校长看到老师们工作十分辛苦,不禁动了恻隐之心,忙到商店买了一些水果回来。( )2.这就是所谓“饿死事小...
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  篇6：5.3《人皆有不忍人之心》 教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册5.3《人皆有不忍人之心》 教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修上册《人皆有不忍人之心》 教案课题：人皆有不忍人之心【学习目标】1.理解本文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.了解孟子的仁心与仁政思想，理解并把握本文的主旨。3.感受孟子长于雄辩的语言特色和严密的逻辑思想。【重点难点】重点：了解孟子的仁心与仁政思想，理解并把握本文的主旨。难点：感受孟子长于雄辩的语言特色和严密的逻辑思想【学法指导】1.通过背诵，积极积累文中重要的文言基础知识。2.师生讨论，依次释义，把握孟子的“四端”说。3.梳理本文的说理思路，把握孟子的论辩艺术。【学习流程】一、导语品读经典，点亮人生。“君子远庖厨，见...
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 篇7：5.3《人皆有不忍之心》教案 统编版高中语文选择性必修上册5.3《人皆有不忍之心》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：人皆有不忍之心教学目标：1.通过借助工具书，积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式文言基础知识。通过进一步分析课文，把握孟子的“四端”说，理解其现实意义。（重点）3.通过梳理本文的说理思路，把握孟子的论辩艺术。（难点）教学过程：一、导入新课，出示课题。孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的美好畅想也曾引导着我们对理想对未来的建设。（板书课题）二、出示目标，明确任务。1.积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.把握孟子的“四端”说，理解其现实意义。（重点）3.梳理本文的说理思路，把握孟子的论辩艺术。（难点）三、学生自学，独立思考。朗读课文《人皆...
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 篇8：5.3《人皆有不忍人之心》课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册5.3《人皆有不忍人之心》课件(共33张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人皆有不忍人之心孟 子孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。1.了解孟子的生平及思想主张，了解《孟子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解课文，并积累名言名句。3.分析本文使用的论证方法，概括本文的艺术特色。4.准确把握“人皆有不忍人之心”与“四端”与“治理天下”间的关系。素养目标文言积累1.实...
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   篇9：5.3《人皆有不忍人之心》课件(共35张PPT)统编版高中语文选择性必修上册5.3《人皆有不忍人之心》课件(共35张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)教学目标了解孟子的生平及思想主张，了解《孟子》的相关知识。掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解课文，并积累名言名句。分析本文使用的论证方法，概括本文的艺术特色。准确把握“人皆有不忍人之心”与“四端”与“治理天下”间的关系。导入你知道“忘八端”吗？这是民间一句骂人的话。古代时，“八端”是指“孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻”，此八端指的是做人之根本，忘记了这“八端”也就是忘了基本的做人根本。在北宋欧阳修撰《新五代史》中，书曰：“王建少时无赖，以屠牛盗驴贩私盗为事，里人谓之贼王八。”孟子也曾说过“四端”，今天，我们就走近他的《人皆有不忍人之心》。“读《论语》如...
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