| 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，学会本课生字词语。 2、体会出无论做什么事或看问题，应该实事求是，坚持科学的思想方法。 3、情感和态度：有感情地朗读课文，培养学生实事求是，尊重事实，尊重他人的好习惯。
《画杨桃》PPT课件 借助拼音自读课文，想一想“我”为什么把杨桃画成了五角星，老师和同学的态度怎样。互相交流识字方法。 读 读 认 认 叮 嘱 审 查 严 肃 晌 午 愉 悦 教 诲 读 读 写 写 啸——肃 严肃 响——晌 半晌 采——悉 熟悉 副——幅 条幅 梅——诲 教诲 靠 靠边——排 前排 ... ... ... 审视 轮流 讲台 相似 准确 角度 神情 和颜悦色 审视 轮流 讲台 相似 准确 角度 神情 和颜悦色 ... ... ... 正确、流利地朗读课文，想一想： 为什么上课一起画杨桃，“我”却和别人画出了不同的样子？同学们看到我画的杨桃时认为画得怎么样？ 老师的态度怎样？老师的神情为什么变得严肃了？ 读一读倒数第二自然段老师的话，说说它总共有几层意思？它和第一段爸爸的话有什么联系吗？ a）“不像！”“它像什么？”“像五角星！” b）“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……角星。” ... ... ... 你在生活中是否也经常遇到类似“画杨桃”的事情？说说你的见闻和感受。 课后画一画棱角分明的水果，从不同的角度观察，把你看到的画下来。 更多推荐>>> Tags：杨桃,PPT  |
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