篇1:5.1《论语十二章》教学设计(表格式)统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》教学设计(表格式)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:《论语十二章》课题 《论语十二章》 课型 新授课课 标 解 读 本单元在内容编排上,综合考虑了中华优秀传统文化和思辨性阅读两个任务群,旨在通过集中学习先秦诸子散文加深对传统文化之根的理解。 《论语十二章》是部编版高中语文选择性必修上第二单元中的第一篇课文,课文焦点在立身处世的规范性原则,简要阐述了仁、义、礼等儒家核心思想,分析了孔子关于“君子”之德及修身养性的基本观点。学 情 分 析 高二的学生经过一年多的学习,已经初步具备能读懂浅显文言文的能力,具有一定的自主学习能力,所以在课堂上除了夯实学生的文言基础外,更应注重学生对其思想内涵的深刻把握。教 学 目 标 语言建构与运用:掌握...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高中语文选必须上册《论语十二章》《大学之道&人皆有不忍人之心》课堂限时训练高中语文选必须上册《论语十二章》《大学之道&人皆有不忍人之心》课堂限时训练资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中语文选必须上册《论语十二章》《大学之道&人皆有不忍人之心》课堂限时训练一、基础巩固(38分)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.君子喻于义 喻:知晓,明白B.请事斯语矣 事:听从C.致知在格物 格:推究D.恻隐之心,仁之端也 端:萌芽,发端【答案】B【知识点】理解实词在文中的含义【解析】【分析】本题考查理解常见文言实词的能力。B项,“请事斯语矣”的“事”是“实践,从事”的意思,本句话的意思是“请让我按这话去做吧”。故答案为:B【点评】此题考查考生理解...
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![]() ![]() ![]() 篇3:部编版高中语文选择性必修上册教案5.1《论语十二章》共3课时(表格式)部编版高中语文选择性必修上册教案5.1《论语十二章》共3课时(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:新沂市瓦窑中学高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 3 第 1 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《论语》十二章学习 目标 落实文言基础知识,疏通文意。 理解选文的思想内容,思考其现实意义。 学习以喻说理的写法。 了解老子及其思想与作品。学习 重点 1、落实文言基础知识,疏通文意。 2、理解选文的思想内容,思考其现实意义。 3、学习以喻说理的写法。 4、准确把握老子善于汲取世俗经验,展开哲理思辨并直接论说道理都特点。学习难点...
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![]() ![]() 篇4:高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习一、选择题1.《论语·季氏篇》孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,( ),友多闻。益矣。”A.友善柔 B.友便辟 C.友谅 D.友便佞【答案】C【知识点】名句【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力孔子曰:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”故答案为:C【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型,此题属于直接默写,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。...
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大致详情:2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习一、选择题1.《论语·季氏篇》孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,( ),友多闻。益矣。”A.友善柔 B.友便辟 C.友谅 D.友便佞2.子曰:“知者乐水,仁者乐( )”。括号中应该填:( )A.山 B.土 C.静 D.海3.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.《诗》可以兴,可以观 兴:激发人的感情B.敏于事而慎于言 敏:敏捷C.文胜质则史...
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大致详情:《论语》十二章班级_________组别_________组号________姓名___________第三课时通过之前的学习,同学们对本课文言文的句子翻译有了进一步的了解,那么接下来,让我们一起给这些句子分分类。1.孔子在学习方法、学习态度和修身做人上各有哪些主张?(用课文中的语句回答)①学习态度:②学习方法:③修身做人:有朋自远方来,不亦乐乎?(为人处世)2.就以上主张的一点,结合实际谈谈你的体会。本课有许多的通假字、古今异义和特殊的文言现象。让我们一起找找吧。通假字例:“不亦说乎”中的“说”,“说”通 解释为那么,本课中还有哪些通假字呢?古今异义例:“可...
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大致详情:《论语》十二章班级_________组别_________组号________姓名___________第一课时1.读准字音,熟读背诵课文。2.理解并翻译课文。边读边对照注释,遇到问题及时做标记,通过查阅工具书,初步读通课文。3.了解孔子及其主要思想。1.说说《论语》——中国人的《圣经》。《论语》是“语言的论纂”,也就是语录的意思,是记录___________________________言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况,看出孔子和...
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大致详情:教学设计一一、课题名称(学习任务名称) 《论语十二章》授课时间 年月日 课时(或上课用时 分钟) 2课时二、教学目标1.知识目标:掌握重点文言词语,理解各章语录的含义,提高学生理解文言文的能力,掌握学习文言文的方法。 2.能力目标:理解课文所蕴含的深刻哲理,联系自身的学习经历,体会课文丰富精彩的内涵。 素质目标:激发学生热爱民族经典文化的热情。 4.思政目标: 了解中国特色社会主义现代化建设常识。知道中国共产党是中国特色社会主义的领导核心,学会运用马克思主义观点发现问题、分析问题、解决问题。三、教学重点难点及突破方法教学重点: 掌握重点文言词语,理解各章语录的含义,提高学生...
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大致详情:《论语》十二章【第二课时】【学习目标】1.积累文言词语,理解每则语录,能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。2.通过理解,感受孔子光辉的人格魅力;开阔胸怀,提高成熟处事的思想修养。3.联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。【学习重点】朗读、背诵;点评《论语》十二章内容。【学习难点】深层理解《论语》十二章内蕴。【学习过程】一、自主学习(一)预习指导熟读课文,试着理解孔子的思想。(二)预习检测1.提醒人们应该注意对朋友守信用的句子是:2.认为应该虚心求教、博采众长的句子是:3.关于培养宽厚胸怀的句子是:4.论述学习和思考辩证关系的句子是...
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