篇1：高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习一、选择题1．《论语·季氏篇》孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，（ ），友多闻。益矣。”A．友善柔 B．友便辟 C．友谅 D．友便佞【答案】C【知识点】名句【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”故答案为：C【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。...
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    篇2：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册5.1《〈论语〉》十二章教学设计高中语文统编版（部编版）选择性必修上册5.1《〈论语〉》十二章教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文选择性必修上册《〈论语〉》十二章教学设计 一、素养目标： 语言建构与运用：积累重要的文言词语。 思维发展与提升：理解儒家关于“学习”与“修身”的专题内容。 审美鉴赏与创造：感知积极进取的儒家精神,感悟博大精深的儒家思想。 文化传承与理解体会：在文本研习的过程中，理解传统文化的内涵，培养自己对传统文化的热爱，学习古人一些优秀的精神品质及为人处世的原则；认识“修身立德”的重要性，并探讨其现代价值；认识道德培养的关键。 二、教学重点、难点： 教学重点： 积累文言知识；理解课文内容，理解“仁、义、礼、信、恕”等儒家思想的内涵；体会“修身养性”的重要性，了解孟子的...
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   篇3：5.1《论语》十二章教案统编版高中语文选择性必修上5.1《论语》十二章教案统编版高中语文选择性必修上资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章孔子简介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人陬邑（今山东曲阜东南）人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。先世系宋国贵族。五世祖木金父避难奔鲁，后定避鲁国陬邑。父叔梁纥为鲁国武士，以勇力闻于诸侯。孔子３岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。孔子幼年，“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”。少时家境贫寒，１５岁立志于学。及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虚心好学，学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。３０岁时，已博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。孔子３５岁时，因鲁国内乱而奔齐。...
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  篇4：5.1《论语》十二章 课件(共25张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章 课件(共25张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《论语》十二章孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首。孔子一生集中精力从事教育及文献整...
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    篇5：5.《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》同步测试（含答案）统编版高中语文选择性必修上册5.《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》同步测试（含答案）统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章 大学之道人皆有不忍人之心课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成1~3题。( )。无论是在教导学生的过程中,还是在周游列国的旅途中,孔子的 都溢于言表。他会生气地斥责大白天睡觉的学生“朽木不可雕也”,也会对他欣赏的学生如颜回 称赞;对他不以为然的举动,他会 ,笑过之后,又连忙解释“前言戏之耳”;被人误解时,他也会急得指天发誓。虽然《论语》以记言为主,但我们从中还是可以看到一个 的孔子形象。而只要以这样的感觉去读《论语》,我们才能将它与我们今天的生活联系起来,才不会觉得它是干巴巴的教条。 1.下列在文中括号内补写...
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  篇6：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元5.1《论语》十二章 课堂练习（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第二单元5.1《论语》十二章 课堂练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章 课堂练习一、重要字词句1. 通假字：写出下列通假字所通之字并解释。（1）君子食无求饱 “无”同“________”，_________。（2）知者不惑 “知”同“________”，_________。2. 词类活用：指出下列加下划线字的活用类型并解释。（1）就有道而正焉（2）见贤思齐焉（3）见不贤而内自省也（4）君子食无求饱（5）譬如平地 （6）请事斯语矣3. 请把下列句子翻译成现代汉语。(1)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”译文: (2)质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,...
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    篇7：5.1《论语》十二章 课件(共28张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章 课件(共28张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世孔子孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。论语章节 分组第一章 第5.1小组重点讨论第二章 第6.2小组重点讨论第三章 第7.3小组重点讨论第四、五章 第8.4...
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  篇8：第5.1课《论语》十二章课件（共25张ppt）高中语文统编版选择性必修上册第5.1课《论语》十二章课件（共25张ppt）高中语文统编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”我们从小就接受着孔子学说和言论的教诲，从牙牙学语到经天纬地，我们以古典文化为土壤，不断的成长前行。今天，让我们继续走近孔子，一起学习《<论语>十二章》。新课导入《论语》十二章1.了解作者孔子及《论语》，全面了解孔子的思想主张。2.掌握常用的文言实词,准确翻译、背诵并默写课文。3.提升思想品德修养水平，树立正确的人生观。学习目标孔子在世时就被尊奉为“天纵之圣（天然的圣人）”“天之木铎（让上天都为之骄傲的宣扬教化的人或政教）”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、...
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  篇9：5.1《论语》十二章 练习（含答案） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章 练习（含答案） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1《论语》十二章 练习一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。儒家的重义轻利，是不言私利，反对见利忘义，不想因利而害义的观点。从孔子“富与贵，是人之所欲也”、“贫与贱，是人之所恶也”（《论语·里仁》）中也可以看出，孔子不反对“求富”、“恶贫”的观点。孟子重“义”轻“利”，提倡“以义为先，不必曰利”的观点，也阐明了人们在待人接物中，只有先讲求了“义”，才可追求没有副作用的大利的道理。后来董仲舒讲的“仁人者，正其道不谋其利与朱熹讲的“必以仁义为先”也都是这个道理。因此，关于人的利欲问题，儒家诸子欲于其中找到一个平衡的支点，那就是重义轻利、以义为先。其主旨就是主张在合乎“义”的前提...
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   篇10：5.1《论语》十二章（课件）-部编版高中语文选择性必修上册(共59张PPT)5.1《论语》十二章（课件）-部编版高中语文选择性必修上册(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)部编版高中语文选择性必修上册第04课 《<论语>十二章》第二单元激趣导入“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”我们从小就接受着孔子学说和言论的教诲，从牙牙学语到经天纬地，我们以古典文化为土壤，不断的成长前行。今天，让我们继续走近孔子，一起学习《<论语>十二章》。1.了解作者孔子及《论语》，全面了解孔子的思想主张。2.掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文,理解课文思想内容并背诵课文。3.提升思想品德修养水平，在传统文化的熏陶中树立正确的人生观，提高为人处世的思想修养。素养目标目录第一章文化常识第二章...
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  篇11：高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习（含答案）高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语十二章》同步练习一、选择题1．《论语·季氏篇》孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，（ ），友多闻。益矣。”A．友善柔 B．友便辟 C．友谅 D．友便佞2．子曰：“知者乐水，仁者乐（ ）”。括号中应该填：（ ）A．山 B．土 C．静 D．海3．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．《诗》可以兴，可以观 兴：激发人的感情B．敏于事而慎于言 敏：敏捷C．文胜质则史...
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   篇12：《论语》十二章 导学案（无答案） 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册《论语》十二章 导学案（无答案） 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章第一课时导学案【学习目标】1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》，能流畅、有感情地朗读课文；2.在朗读中感知大意，体验人物；3.积累文言词语，疏通课文。【学习重难点】1.有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力 ；2.初步学会运用各种方法，疏通课文，理解大意。【自主学习】1.收集有关孔子及《论语》的资料2.自主读文，扫清文字障碍3.划好语句节奏【设问导读】有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态...
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  篇13：部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章班级_________组别_________组号________姓名___________第三课时通过之前的学习，同学们对本课文言文的句子翻译有了进一步的了解，那么接下来，让我们一起给这些句子分分类。1．孔子在学习方法、学习态度和修身做人上各有哪些主张？（用课文中的语句回答）①学习态度：②学习方法：③修身做人：有朋自远方来，不亦乐乎？（为人处世）2．就以上主张的一点，结合实际谈谈你的体会。本课有许多的通假字、古今异义和特殊的文言现象。让我们一起找找吧。通假字例：“不亦说乎”中的“说”，“说”通 解释为那么，本课中还有哪些通假字呢？古今异义例：“可...
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  篇14：部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案部编版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章班级_________组别_________组号________姓名___________第一课时1．读准字音，熟读背诵课文。2．理解并翻译课文。边读边对照注释，遇到问题及时做标记，通过查阅工具书，初步读通课文。3．了解孔子及其主要思想。1．说说《论语》——中国人的《圣经》。《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录___________________________言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和...
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  Tags：高中,论语,十二,原文,朗诵
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