篇1:人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册5.《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》名师教学设计人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册5.《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容第5课 《论语》十二章 大学之道/《礼记》 人皆有不忍人之心/《孟子》 学习理解能力:观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力:应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力:发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.名句名篇默写 2.论述类文本阅读3.文言文重点实词虚词的理解与翻译 4.作文审题立意,提炼观点 5.作文理性思辨与论证表达第6课 《老子》四章 五石之瓠/《庄子》第7课 兼爱/《墨...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2024届高考一轮复习语文学案(新高考人教版)板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》(含答案)2024届高考一轮复习语文学案(新高考人教版)板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:学案30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》一、基础梳理1.通假字例句 指出通假本字及意义①知者不惑②非所以内交于孺子之父母也③若火之始然答案 ①同“智”,智慧 ②同“纳”,结交 ③同“燃”,燃烧2.古今异义词词语 例句 解析(古今义)①平地 譬如平地 古义:___________________ 今义:平坦的土地②小子 小子何莫学夫《诗》 古义:___________________ 今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)③大学 大学之道 古义:____________________ 今义:实施高等教育的学校的一种答案 ①填平洼地 ②老师对学生的称...
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大致详情:《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》名师教学评价1.下列关于古代文化常识的解说,不正确的一项是( )A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等,与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。B.《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作,主要记载了先秦的礼制,体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。C.孟子,名轲,战国时期邹国人,有“亚圣”之称。他继承并发扬了孔子的思想,主张“仁政”“民贵君轻”等。D.“六艺”的说法有两种:一种是西周学校教育内容,包括礼、乐、射、御、书、数;一种是将“六艺”解释为“六经”,即《易经》《尚书》...
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![]() 篇4:第二单元5《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心 课后练(含答案)- 2023-2024学年高中语文(统编版选择性必修上册)第二单元5《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心 课后练(含答案)- 2023-2024学年高中语文(统编版选择性必修上册)资料可供全国地区适用。
大致详情:第5课 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心一、课内基础练1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.君子喻于义 喻:知晓,明白B.敏于事而慎于言 敏:敏捷C.譬如为山,未成一篑 篑:盛土的竹筐D.请事斯语矣 事:实践,从事2.下列句子中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.譬如平地B.小子何莫学夫《诗》C.仁以为己任D.可谓好学也已3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.在亲民,在止于至善 止:终止B.致知在格物 格:推究C.国治而后天下平 治:太平D.壹是皆以修身为本 壹是...
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![]() ![]() 篇5:5《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》课件(共67张PPT)2023-2024新统编版高中语文选择性必修上册5《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》课件(共67张PPT)2023-2024新统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)单元整体教学安排教学课时 学习任务 课程内容第1、2、3课时 礼孔孟儒学,感仁者爱人 《<论语>十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》第4、5课时 观老庄道家,悟自然智慧 《<老子>四章》《五石之瓠》第6课时 读侠士墨家,学兼爱众生 《兼爱》第7课时 辨析儒墨之“爱” 联读第4课、第6课选择性必修上册·第二单元礼孔孟儒学,感仁者爱人《选择性必修上册》·《<论语>十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》任务一任务二查阅资料,回顾儒学经典诵读吟咏,疏通文句含义品读梳理,厘清儒家观点任务三任务四联读三篇,探究儒家文化任务一 查阅资料,回顾...
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![]() ![]() ![]() 篇6:高二语文课后培优练(统编版选择性必修上册) 第5课 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心高二语文课后培优练(统编版选择性必修上册) 第5课 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心资料可供全国地区适用。
大致详情:姓名: 班级第4课 《论语》十二章大学之道 *人皆有不忍人之心本课重点 理解君子、仁、义、礼、恕等核心概念;掌握文言基础知识;赏析写法特点。本课难点 不同程度地感受《论语》《孟子》《礼记》的思想、艺术魅力,思考其现实意义。多维达标训练基础知识+文言文阅读+链接高考一、基础知识1.下列各项中,对加点词语的解释全部正确的一项是( )A.敏于事而慎于言 ①敏:机敏 ②慎:谨慎B.质胜文则野 ①文:华美、文采 ②野:不受拘束C.君子喻于义,小人喻于利 ①喻:比喻 ②利:利益D.迩...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:统编版高中语文选择性必修上册5《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心课件(共76张PPT)统编版高中语文选择性必修上册5《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)5 《论语》十二章 大学之道 *人皆有不忍人之心谢谢观看!⊙
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![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文选择性必修上册5《论语》十二章 《大学之道》 《人皆有不忍人之心》课件(87张PPT)高中语文选择性必修上册5《论语》十二章 《大学之道》 《人皆有不忍人之心》课件(87张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共87张PPT)第4课 《论语》十二章 大学之道*人皆有不忍人之心*人皆有不忍人之心1课前自主预习2课堂任务学习3读写能力提升4随堂任务作业5群文对比研习6课后课时作业li,u4ummn4a包回包回心
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:5.《论语》十二章 《大学之道》《人皆有不忍人之心》课件(共21张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册5.《论语》十二章 《大学之道》《人皆有不忍人之心》课件(共21张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)君子是怎样炼成的————《论语》十二章、《大学之道》、《人皆有不忍仁之心》比较为什么要成为君子?春秋战国春秋初期——义战 发动战争需要正当理由,约定时间地点见到国君必须行礼,不管是否为自己的国君遇见重伤的敌人不再伤害争的是荣誉国家的脸面春秋末期和战国时期争——生死存亡白起攻韩、魏斩首二十四万; 攻楚之役,淹杀百姓数十万;华阳之战,败魏、赵联军,斩首十五万;白起攻韩,斩首五万;白起破赵于长平,坑降卒四十余万。国家变强,不断壮大专诸 鱼腹藏剑 吴王豫让 斩衣三跃 赵王聂政 白虹贯日 韩国宰相荆轲 图穷匕见 秦王一怒而诸侯...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:高中语文选择性必修上册5.《论语十二章》《大学之道》《人皆又不忍之心》课件(56张PPT)高中语文选择性必修上册5.《论语十二章》《大学之道》《人皆又不忍之心》课件(56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)第4课 《论语》十二章 大学之道*人皆有不忍人之心大学之道1课前自主预习2课堂任务学习3读写能力提升4随堂任务作业li,u4ummn4a包回包回心
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大致详情:第4课 《论语》十二章 《大学之道》
*人皆有不忍人之心《论语》十二章
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》名师教学课件(共43张PPT)人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》名师教学课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)《〈论语〉十二章》 《大学之道》《人皆有不忍人之心》提炼比较,概括观点与差异探究文法,归纳言说技巧与风格导入010203目录梳理文脉,把握行文风格之美04鉴古知今,读写结合,儒家思想的当代表达051.掌握课文重点实词和虚词的意义和用法。2.领会基本的论证方法并学会审题立意,发散思考,提炼观点,确定作文立意,撰写作文片段。教学目标3.理解和比较文中儒家的政治伦理,并结合当代生活实际作个性化思考。4.领会孔孟散文不同的言说风格,理解各家的论说方法,体会其中的妙处。教学目标5.继承并体会先秦诸子文化,加深对传统文化之根的理解。在我国目前的文...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2024届高考一轮复习语文课件(共25张PPT)(新高考人教版)板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》2024届高考一轮复习语文课件(共25张PPT)(新高考人教版)板块五 文言文阅读30 《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)文言文阅读 教材文言文复习板块五《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》学案30例句 指出通假本字及意义①知者不惑 ②非所以内交于孺子之父母也 ③若火之始然 一、基础梳理1.通假字同“智”,智慧同“纳”,结交同“燃”,燃烧词语 例句 解析(古今义)①平地 譬如平地 古义:__________今义:平坦的土地②小子 小子何莫学夫《诗》 古义:_________________今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)③大学 大学之道 古义:_____________________________今义:实施高等教育的学校...
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![]() ![]() ![]() 篇14:新教材23-24(部编版)高二语文选择性必修上册课件(共112张PPT)第2单元 5 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心新教材23-24(部编版)高二语文选择性必修上册课件(共112张PPT)第2单元 5 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心资料可供全国地区适用。
大致详情:(共112张PPT)百家争鸣·中华传统文化经典研习第二单元读孔孟文章,养君子品质,修齐治平以求兼济天下;学老庄智慧,循造化自然,诗意栖居何必独善其身?单元学习导航PART.01单元学习目标人文主题 (1)领会先秦诸子对社会人生的洞察,思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义,学习借鉴他们立身处世的方法和态度。(2)加深对传统文化的认识,继承和弘扬中华优秀传统文化,提升对中华文化的认同感、自豪感,增强文化自信。语文素养 (1)梳理、积累文中重要的文言基础知识,背诵部分篇章。(2)感受儒家或雍容或峻急、道家或简约或恣肆、墨家朴拙繁复的论说风格,理解各家的论说方法,体会其妙处...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:高中语文统编版(部编版)选择性必修上册5(《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心)(81张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修上册5(《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心)(81张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共81张PPT) 第二单元 研读先秦诸子散文,理解传统文化之根本单元共有六篇文章。这些作品是先秦诸子的一些经典论说,都是先秦诸子对社会人生的洞察和思考,都涉及了对修身养性的探讨和研究。《<论语>十二章》 《大学之道》 《人皆有不忍人之心》表现的都是儒家思想,是儒家关于认识自我、加强自我修养的“爱”的思想。《<老子>四章》谈自我修养、自我设计,以及如何对待事物变化的问题。《五石之瓠》是谈对待事物价值大小的问题,要达到因物尽用,用物之大用,最大限度地发掘事物的价值和作用。《兼爱》要求人们爱人如己,彼此之间不要存在血缘与等级差别的观念。1.掌握本单元中出现的重要文言实词、虚词及文言句式...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:5《论语》十二章、《大学之道》理解性默写课件(共23张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册5《论语》十二章、《大学之道》理解性默写课件(共23张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)老子《论语》十二章、《大学之道》理解性默写及答案老子1.《论语》十二章1.《〈论语〉十二章》中孔子认为君子与小人价值指向不同,道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害的句子是“____________________,________________________”。2.《〈论语〉十二章》中表现文采和质朴兼备才有人格魅力的两句是“________________________,________________________”。3.在《〈论语〉十二章》中,孔子强调《诗》的重要性,认为《诗》可以“兴”“观”“群”“怨”,还可以“__________...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:高中语文部编版选择性必修上册 第二单元5.《论语》大学之道十二章 人皆有不忍人之心)课件(80张PPT)高中语文部编版选择性必修上册 第二单元5.《论语》大学之道十二章 人皆有不忍人之心)课件(80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共80张PPT)学段一 文本前置学习第5课解释加颜色词语 理解性默写(1)子曰:“君子食无求饱,居无求安( ),敏( )于事而慎于言,就( )有道( )而正( )焉,可谓好学也已。” (《学而》) (1)君子“好学”的标准有三条:一是在物质上不追求安逸和享受,即“___________,_________”;二是在言行上做事敏捷,说话谨慎,即“________________”;三是不断向有道德的榜样人物学习,即“______...
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大致详情:第4课人皆有不忍人之心孟子曰:“人皆有不忍人(狠心对待别人)之心。先王有不忍人之心,斯(就)有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以(……的原因)谓人皆有不忍人之心者:今(假如,如果)人乍(忽然)见孺子(儿童,小孩)将入于井,皆有怵惕(惊骇,恐惧)恻隐[哀痛,怜悯(别人的不幸)]之心;非所以内交(结交。内,同“纳”)于孺子之父母也,非所以要誉(博取名誉。要,求取)于乡党(同乡)朋友也,非恶其声而然(这样)也。由是观之(音节助词),无恻隐之心,非人也;无羞恶(对自身的不善感到羞耻,对他人的不善感到憎恶)之心,非人也;无辞让(谦逊推让)之心,非人也;无是非之心,非人也。...
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![]() ![]() ![]() 篇19:2021_2022学年新教材高中语文第二单元5论语十二章大学之道人皆有不忍人之心课件(69张ppt)2021_2022学年新教材高中语文第二单元5论语十二章大学之道人皆有不忍人之心课件(69张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共69张PPT)5《论语》十二章 大学之道 *人皆有不忍人之心课前自主学习kuìěrshùchùtìnàyāo知,同“智”,明智,聪明内,同“纳”,接纳然,同“燃”,燃烧这样之后。一旦。老师对学生的称呼。相对于“小学”而言的“大人之学”。连词,表示进一步,相当于“而且”连词,表示假设,相当于“如果”连词,表示顺承,相当于“就”动词,接近,靠近动词,成就形容词,重大,重要动词,重视,看重动词,重叠量词,层副词,再次,重新形容词,同“智”,明智,聪明动词,了解动词,知道,懂得动词,归复动词,回答,答复。这里是辩解的意思副词,再,又...
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![]() ![]() 篇20:高中语文部编版选择性必修上册 第二单元 学段四 5《《论语》十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》 一课双练(word版含答案)高中语文部编版选择性必修上册 第二单元 学段四 5《《论语》十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》 一课双练(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:学段四 素养形成训练——一课双练第5课 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心Ⅰ 语言素养专练1.下列句子中,不含通假字的一项是( )A.知者不惑 B.人之有是四端也,犹其有四体也C.若火之始然D.非所以内交于孺子之父母也答案 B解析 A项“知”同“智”,智慧。C项“然”同“燃”,燃烧。D项“内”同“纳”,结交。2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.文胜质则史 文:华美、文采B.皆有怵惕恻隐之心 怵惕:惊骇,恐惧C.致知在格物 格物:推究事物的原理D.斯有不忍人之政矣 政:政令答案 D解析 政:政治。3.下列句子...
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